将一副学生用三角板按如图所示的方式放置，若AE∥BC，则∠CAD的度数是度。-七年级数学

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• 如图，已知线段a，h，用直尺和圆规作等腰三角形ABC，使底边BC＝a，BC边上的高为h.（不需写作法，保留作图痕迹）-八年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1=70°，那么∠2的度数是A．50°B．60°C．70°D．80°-七年级数学
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• 如图，直线相交于点，平分，若则____.-七年级数学
• 已知∠A=650，则∠A的补角等于【】A．1250B．1050C．1150D．950-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠CED=90°，∠AEC=35°，则∠D的大小【】A．65°B．55°C．45°D．35°-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2∥l3，点A、B、C分别在直线l1、l2、l3上．若∠1=70°，∠2=50°，则∠ABC=度．-七年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠C＝115°，∠A＝25°，则∠E＝________．A．70°B．80°C．90°D．100°-七年级数学
• 已知∠1、∠2互为补角，且∠1＞∠2，则∠2的余角是（）.A．（∠1＋∠2）B．∠1C．（∠1－∠2）D．∠2-七年级数学
• 将正方形纸片剪去一小块，所得的图形可能是__________.-七年级数学
• 如图：已知AB∥DE∥CF，若∠ABC=60°，∠CDE=140°，求∠BCD的度数。-七年级数学
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• 直线c与a，b均相交，当a∥b时（如图），则A．∠1＞∠2B．∠1＜∠2C．∠1=∠2D．∠1+∠2=90°-七年级数学
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• 若∠α=50°，则它的余角是°．-七年级数学
• 如图，已知，，；，则。-七年级数学
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• 如图，AB∥CD∥EF，那么∠BAC＋∠ACE＋∠CEF＝________度．-七年级数学
• 如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上，若∠1＝40°，则∠2的度数为________．-七年级数学
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