通过对郑氏始孔子鸟化石的研究推断，鸟类可能起源于古代的A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类-八年级生物

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• 下列有关生物进化的叙述中正确的是A．化石为生物进化提供了惟一证据B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据C．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里-八年级生物
• 一个正方形的周长是60厘米，它的面积是______平方厘米．-三年级数学
• 一个长方形，如果它的长减少3米，或它的宽减少2米，那么它的面积都减少36平方米，求这个长方形原来的面积．-数学
• 一个边长是3分米的正方形，面积是（）平方厘米。-三年级数学
• 一个正方形的周长是24厘米，它的面积是[]A.36平方厘米B.96平方厘米C.576平方厘米-三年级数学
• 小明的卧室的地面的长和宽分别是4米和6米，要用边长为40厘米的环保型正方形地砖铺满整个地面，至少需要多少块这样的地砖？-数学
• 关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要________________、严密的逻辑和__________________。在米勒实验的装置中，每一个环节都是在模拟原始的地球环境，并最终获得了-八
• 正方形的边长扩大2倍，面积[]A．扩大2倍B．扩大3倍C．扩大4倍-三年级数学
• 正方形的边长扩大到原来的10倍，它的面积也扩大到原来的10倍。[]-三年级数学
• 正方形的边长缩小到原来的，它的面积就（）。-三年级数学
• 一块正方形瓜地，周长是1600米，如果每公顷喷洒120千克农药。这块瓜地需喷洒多少千克农药？-三年级数学
• 研究地球上生物进化的主要证据是A．科学的推测B．胚胎发育上的证据C．解剖证据D．化石证据-八年级生物
• 下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言，a、b间的亲缘关系-九年级生物
• 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米．长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？-数学
• 先量一量，再算出下面图形的周长．-三年级数学
• 正方形的边长是6分米，面积是（）平方分米。-三年级数学
• 一块长方形的绿化带（如图），为了扩大绿化面积，长不变，宽要增加到48米，扩大后的绿地面积是多少平方米？扩大后的面积比原来多多少平方米？-数学
• 构成生物体的有机物最早形成在原始海洋中．-八年级生物
• 一个周长20分米的正方形，它的面积是（）平方分米。-三年级数学
• 四个一样的长方形和一个正方形（如图）拼成了一个大正方形，大正方形的面积是64平方米，小正方形的面积是4平方米。求长方形短边的长度是多少米？-三年级数学
• 一块正方形瓜地，周长是1200米，如果每公顷喷洒120千克农药。这块瓜地需喷洒多少千克农药?-三年级数学
• 一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大[]A．3倍B．9倍C．18倍-三年级数学
• 求下面图形的面积。（单位：米）（1）（2）-三年级数学
• 1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球A．能形成构成生物体的有机物B．能形成无机物C．不能形成构成生物体的有机物D．能形成生命-八年级生物
• 生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是A．地质年代中的化石证据B．分类学上的证据C．胚胎学上的证据D．遗传学上的证据-九年级生物
• 把一根长20分米的铁线围成一个正方形框架，它的面积是（）A．400平方分米B．25平方分米C．20平方分米D．80平方分米-数学
• 一个长方形水池，长20米，宽2米，深2米，占地______m2．-五年级数学
• 原始的生命起源于A．原始的大气层B．原始的海洋C．原始的河流D．原始的高山-八年级生物
• 用两个长8厘米、宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？-三年级数学
• 妈妈买回一块长方形花布，从上面剪下一块最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方分米？-三年级数学
• 边长是500米的正方形的地的面积是250公顷。[]-三年级数学
• 两个正方形的周长相等，它们的面积一定相等。[]-三年级数学
• 正方形的边长乘3，面积乘（）。-三年级数学
• 一块正方形地砖，边长是60厘米。它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？-三年级数学
• 用8根1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是[]A．1平方分米B．4平方分米C．16平方分米-三年级数学
• 据科学推测，原始大气中没有下列的那种气体物质A．氢气B．氨C．水蒸气D．氧气-八年级生物
• 科学家们发现，越、越的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越、越的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。-八年级生物
• 一个花圃长是30米，宽是25米．（1）这个花圃的篱笆长多少米？（2）如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花圃大约种了多少棵郁金香？-数学
• 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）A．都比原来大B．都比原来小C．都与原来相等-六年级数学
• 图形题（1）求长方形的面积（2）画出下面等腰三角形的对称轴-三年级数学
• 一块正方形彩纸的面积是36平方分米，那么它的边长是（）分米。-三年级数学
• 从始祖马到现代马，其进化趋势是体型由_________趋__________，四肢越来越长，多趾足逐渐变成___________发达并唯一着地。-八年级生物
• 正方形的周长=（），正方形的面积=（）。-三年级数学
• 边长1dm的正方形，也可以把它看成是边长10cm的正方形，它的面积就是（）平方厘米，所以1dm2=（）cm2。-五年级数学
• 一块正方形菜地的周长是1200米，它的占地面积是[]A．9公顷B．9平方千米C．9000平方米-三年级数学
• 一种正方形地板砖，边长是40厘米，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？-三年级数学
• 一个正方形的面积是36平方米，它的边长是9米。[]-三年级数学
• 原始生命的重要标志是A．原始细胞膜的形成B．原始蛋白质和核酸的形成C．具有原始的新陈代谢和繁殖D．蛋白质和核酸的相互作用-八年级生物
• 一个正方形的面积是400平方分米，则它的边长是[]A．2米B．2分米C．2平方米-三年级数学
• 正方形的边长扩大10倍，它的面积就扩大100倍。[]-三年级数学