如图，能与角α构成同位角的有[]A.4个B.3个C.2个D.1个-七年级数学

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• 如图，三条直线l1，l2，l3相交于点E，则∠1+∠2+∠3=[]A．90°B．120°C．180°D．360°-七年级数学
• 下列四个图中，∠1和∠2是对顶角的图的个数是[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 已知：如图，直线a，b，c两两相交，∠1=2∠3，∠2=86°，求∠4的度数。-七年级数学
• 下面四个图形中，∠1与∠2互为对顶角的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 若∠1与∠2是同位角，且∠1=60°，则∠2是[]A．60°B．120°C．120°或60°D．不能确定-七年级数学
• 下列语句正确的是（）[]A．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补B．互为邻补角的两个角的平分线互相垂直C．相等的角是平行线的内错角D．从直线外一点作这条直线的垂直线段叫点到-七年级数学
• 三条直线两两相交于同一点时，对顶角有ｍ对，交于不同三点时，对顶角有ｎ对，则ｍ与ｎ的关系是[]A．ｍ＞ｎB．ｍ=ｎC．ｍ＜ｎD．不能确定-七年级数学
• 如图，在直线DE与∠O的两边相交，则∠O的同位角是()，∠8的内错角是()，∠1的同旁内角是()．-七年级数学
• 如图，AB、CD相交于点O，OB平分∠DOE，若∠DOE=60°，则∠AOC的度数是_________度．-七年级数学
• 如图，与∠B是同旁内角的角有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
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• 如图，直线AB与CD相交于O点，∠1=40°，则∠2=_________度，∠3=_________度．-七年级数学
• 如图：两条直线相交于一点形成()，三条直线相交于一点形成()，四条直线相交于一点形成()，请你写出n条直线相交于一点可形成()．-七年级数学
• 如图,其中内错角的对数是[]A．5B．2C．3D．4-七年级数学
• 如下图，三条直线相交于同一点，则∠1+∠2+∠3=（）度。-七年级数学
• 直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB于点O，OF平分∠AOE，∠1=15.5°则下列结论不正确的是[]A．∠2=45°B．∠1=∠3C．∠AOD与∠1互为补角D．∠l的余角等于75.5°-七年级数学
• 下图中，∠1和∠2是同位角的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，a、b直线相交，∠1=36°，则∠3=_________度，∠2=_________度．-七年级数学
• 如图，当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大（）度．-七年级数学
• 关于余角、补角及对顶角：⑴若∠α=27°42′，则∠α的余角等于（），∠α的补角等于（）；⑵两直线相交，如果其中一组对顶角互补，则这两条直线相交所得的四个角的度数分别为（）。-七年级数学
• 对顶角的性质是：_________．-七年级数学
• 如图所示，∠1和∠2是对顶角的共有[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
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• 如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且AB⊥CD，∠COE=35°，求∠DOF、∠BOF的度数．-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．15°C．105°D．165°-七年级数学
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• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，∠COE=55°，则∠BOD的度数是[]A．40°B．45°C．30°D．35°-七年级数学
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• 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是[]A、0B、1C、2D、3-七年级数学
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• 下列图中∠1和∠2不是同位角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=100°，则∠AOC是[]A．150°B．130°C．100°D．90°-七年级数学
• 已知以下基本事实：①对顶角相等；②一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；③两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，则这两条直线平行；④全等三角形的对应边、对应角分别-八年级数学
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• 如图所示，三条直线AB、CD、EF相交于一点O，∠AOC的对顶角是（），∠COF的对顶角是（）。-七年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是[]A．125°B．135°C．145°D．155°-七年级数学
• 如图，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=100°，则∠AOC是[]A．150°B．130°C．100°D．90°-七年级数学
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