如图，与∠B是同旁内角的角有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学

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• 下列说法：①两条直线被第三条直线所截，内错角相等；②相等的角是对顶角；③互余的两个角一定都是锐角；④互补的两个角一定有一个为钝角，另一个角为锐角．其中正确的有[]A．1个B．-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于O点，∠1=40°，则∠2=_________度，∠3=_________度．-七年级数学
• 如图：两条直线相交于一点形成()，三条直线相交于一点形成()，四条直线相交于一点形成()，请你写出n条直线相交于一点可形成()．-七年级数学
• 如图,其中内错角的对数是[]A．5B．2C．3D．4-七年级数学
• 如下图，三条直线相交于同一点，则∠1+∠2+∠3=（）度。-七年级数学
• 直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB于点O，OF平分∠AOE，∠1=15.5°则下列结论不正确的是[]A．∠2=45°B．∠1=∠3C．∠AOD与∠1互为补角D．∠l的余角等于75.5°-七年级数学
• 下图中，∠1和∠2是同位角的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，a、b直线相交，∠1=36°，则∠3=_________度，∠2=_________度．-七年级数学
• 如图，当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大（）度．-七年级数学
• 关于余角、补角及对顶角：⑴若∠α=27°42′，则∠α的余角等于（），∠α的补角等于（）；⑵两直线相交，如果其中一组对顶角互补，则这两条直线相交所得的四个角的度数分别为（）。-七年级数学
• 对顶角的性质是：_________．-七年级数学
• 如图所示，∠1和∠2是对顶角的共有[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 观察下列图形，并阅读相关文字．2条直线相交，3条直线相交，4条直线相交，5条直线相交；有2对对顶角，有6对对顶角，有12对对顶角，有20对对顶角；通过阅读分析上面的材料，计-七年级数学
• 如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且AB⊥CD，∠COE=35°，求∠DOF、∠BOF的度数．-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．15°C．105°D．165°-七年级数学
• 如图，直线m、n相交，则∠1与∠2的位置关系为[]A.邻补角B.内错角C.同旁内角D.对顶角-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，∠COE=55°，则∠BOD的度数是[]A．40°B．45°C．30°D．35°-七年级数学
• 下列命题正确的是[]A．内错角相等B．相等的角是对顶角C．三条直线相交，必产生同位角，内错角，同旁内角D．同位角相等，两直线平行-七年级数学
• 如图，_________是∠1和∠6的同位角，_________是∠1和∠6的内错角，_________是∠6的同旁内角．-七年级数学
• 如图，3条直线a、b、c相交于一点O，图中对顶角共有多少对？[]A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• 已知图①～④，在上述四个图中，∠1与∠2是同位角的有[](A)①②③④(B)①②③(C)①③(D)①-七年级数学
• 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是[]A、0B、1C、2D、3-七年级数学
• 如图，直线AB、CD被直线EF所截，则∠3的同旁内角是[]A．∠1B．∠2C．∠4D．∠5-七年级数学
• 下列图中∠1和∠2不是同位角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=100°，则∠AOC是[]A．150°B．130°C．100°D．90°-七年级数学
• 已知以下基本事实：①对顶角相等；②一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；③两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，则这两条直线平行；④全等三角形的对应边、对应角分别-八年级数学
• 已知，如图，，，则的度数是[]A、70°B、60°C、50°D、40°-七年级数学
• 如图所示，三条直线AB、CD、EF相交于一点O，∠AOC的对顶角是（），∠COF的对顶角是（）。-七年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是[]A．125°B．135°C．145°D．155°-七年级数学
• 如图，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=100°，则∠AOC是[]A．150°B．130°C．100°D．90°-七年级数学
• 如图所示，按各组角的位置判断错误的是[]A．∠2和∠A是同旁内角B．∠1和∠4是内错角C．∠2和∠B是同旁内角D．∠3和∠B是同位角-七年级数学
• 四条直线相交于一点，总共有对顶角[]A．8对B．10对C．4对D．12对-七年级数学
• 如图，标有角号的7个角中共有﹙﹚对内错角，﹙﹚对同位角，﹙﹚对同旁内角．-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．同位角相等B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行C．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．只用一种图形进行镶嵌，三角形、四边形、六边形都可以镶嵌-七年级数学
• 如图，AB是一条直线，下图中∠1和∠2是同位角的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，已知直线AB、CD交于点O，且∠1：∠2=2：3，∠AOC=60°，求∠2的度数．-七年级数学
• 如图，下列说法正确的是（）[]A．∠1和∠4是同位角B．∠1和∠4是内错角C．∠1和∠A是内错角D．∠3和∠4是同位角-七年级数学
• 如图，当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大()度．-七年级数学
• 两条直线相交得到（）个角，其中有一个公共顶点，没有公共边的两个角叫做（）；而不仅有一个公共顶点，还有一条（）的两个角叫做（）。-七年级数学
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• 如图，三条直线交于同一点，∠1：∠2：∠3=2：3：1，则∠4=()．-七年级数学
• 如图，∠1与∠2是同位角，若∠1=53°，则∠2的大小是[]A．37°B．53°C．37°或53°D．不能确定-七年级数学
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• 直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2与∠3的度数。-九年级数学
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• 如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠COE，∠COE=70°，则∠BOD的度数是[]A．20°B．30°C．35°D．40°-七年级数学
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