已知两个因数的积是24，其中一个因数是12，另一个因数是______．-六年级数学

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• 比和分数之间有什么关系呢？如果甲数和乙数的比是5：9，那么甲数是乙数的()()，乙数是甲数的()()，甲数是两数之和的()()．在解答上题的过程中，你有什么发现？-数学
• SO2和CO2均可使澄清石灰水变浑浊，现将混合气体SO2和CO2依次通过①品红；②酸性高锰酸钾；③品红；④澄清石灰水；请写出对应序号的现象和作用；①品红；现象；作用；②酸性高锰酸钾-高二化学
• （10分）2.8g铁与100mL稀硫酸恰好完全反应，反应前后溶液体积的变化忽略不计。求：（1）产生的气体在标准状况下的体积。（2）反应完全后，所得溶液中亚铁离子的物质的量浓度。（3）稀-化学
• 在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．67÷4______6767×87______6734÷78______34×78．-六年级数学
• 下列说法正确的是A．SO2能使FeCl3、KMnO4溶液褪色B．用澄清石灰水可鉴别CO2和SO2C．S在O2中燃烧可生成SO3D．SO2通入BaCl2溶液中能产生白色沉淀-高一化学
• （8分）碘是人类必需的生命元素，在人体的生长发育过程中起着重要作用。（1）人体中碘的重要来源之一是加碘食盐。加碘食盐中的碘元素以碘酸钾（KIO3）的形式存在，其碘元素的化合价-高一化学
• ______千克的34是910千克；______吨的6倍是1213吨．-数学
• 计算．8÷45=5÷1011=14÷79=6÷27=311÷38=35÷37=827÷29=58÷37=35÷3=34×2=12÷3=3÷35=45÷15=15÷32=14÷23=47+27=-五年级
• 甲数与乙数的比是7：9，乙数是甲数的______，甲数是甲、乙两数之和的______．-数学
• 下列说法正确的是()A．可以用澄清石灰水鉴别SO2和CO2B．硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3C．SO2能使溴水、酸性KMnO4溶液退色D．少量SO2通过浓的CaCl2溶液能生成白色沉淀-高二化学
• 下列溶液中能用来区别SO2和CO2气体的是（）①澄清的石灰水②氯水③酸性高锰酸钾溶液④氯化钡溶液⑤品红溶液A．①④⑤B．②③⑤C．①②③D．②③④-高三化学
• S8分子形成的单斜硫和斜方硫是同素异形体，转化关系如下：S（斜方，固）S（单斜，固）△H=+0.398kJ·mol－1若NA为阿伏加德罗常数，则下列说法中，错误的是（）A．常温下斜方硫比单斜硫-高三化
• （15分）某学校课外活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应，提出了“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少？”的探究课题，并设计了如下方案进行实验：实验试剂：18mol/L硫酸20mL，纯铜粉-高三化学
• 男生比女生多13，那么女生就比男生少13．______．（判断对错）-六年级数学
• 下列关于浓HNO3与浓H2SO4的叙述正确的是A．常温下都不可用铁制容器贮存B．常温下都能与铜较快反应C．露置于空气中，溶液质量均减轻D．露置于空气中，溶液浓度均降低-高一化学
• 甲数比乙数少58，乙数比甲数多______%．-数学
• 把1米长的彩带平均剪成6段，每段长______米，每段长度是全长的______．-数学
• 如果a是一个不等于0的自然数，（1）13÷a等于多少？（2）1a÷3等于多少？（3）你发现了什么？你能用一个具体的数检验你的发现吗？-五年级数学
• 小猴吃了两个，吃了()()．-数学
• 按如图实验，反应后可能出现的现象是A．a装置中有白色固体B．b装置中产生白色沉淀C．c装置中溶液先变红后褪色D．d装置中溶液变蓝色-高三化学
• 下列对硫酸的叙述正确的是A．因浓硫酸具有强氧化性，故不可用它来干燥氢气B．浓硫酸不活泼，可用铁铝容器存放C．浓硫酸有强氧化性，稀硫酸不具有氧化性D．浓硫酸具有腐蚀性，取用-高一化学
• 对于下列事实的解释错误的是()A．在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性B．浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定C．常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明-高三化学
• （15分）以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下：（1）写出燃烧黄铁矿的化学方程式。当有6molSO2生成时，转移电子mol。（2）进入接触室的气体中含标准状态下1120m3SO2气体，达平衡-高三化
• 已知HF气体能严重腐蚀玻璃。在烧瓶中跟过量浓硫酸共热，产生无色而有刺激性气味气体的钠的卤化物是()A．NaFB．NaClC．NaBrD．NaI-化学
• （14分）已知：①FeS不溶解于水；②实验室制取H2S、SO2气体的原理是：FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑③硫化氢与二氧化硫气体相遇会
• 甲仓库的货物比乙仓库多16，甲仓库的货物是乙仓库的______，乙仓库的货物是甲仓库的______．-六年级数学
• 56÷3=______16÷3=______76÷3=______4÷45=______4÷65=______4÷15=______．-数学
• 45分是1小时的（）A．45%B．45%小时C．75%D．75%小时-六年级数学
• 把l米长的铁丝平均截成l0段，每段长（）A．1米B．110C．10米D．110米-数学
• 对下列事实的解释错误的是A．在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象，是由于浓H2SO4具有吸水性B．浓H2SO4和木炭能反应，是利用浓H2SO4的强氧化性C．浓硫酸可以用于干燥Cl2，是利用-高一化学
• 找朋友．（结果相等的用线相连）-数学
• 下列有关SO2说法中不正确的是A．被酸雨污染的农田可洒生石灰粉末，减轻其危害B．在BaCl2溶液中通入SO2气体，溶液仍澄清，滴入3%过氧化氢溶液有白色沉淀C．二氧化硫气体能用浓硫-高一化学
• 将过量的铁粉投入一定量的热浓硫酸中(含2molH2SO4)，按照中学教材上H2SO4与铁反应的有关知识填空：(1)若反应结束后，有1.5mol铁被溶解，产生的气体是_______，质量为_______
• 碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如图装置），下列有关说法正确的是A．洗气瓶中没有看到明显现象B．气体X是纯净物-高一化学
• 甲乙两数的比是3：2，甲数是乙数的______乙数是甲乙两数和的______．-六年级数学
• 桌上有12支红粉笔，8支白粉笔，白粉笔的支数比红粉笔少13．______（判断对错）-数学
• 15吨的23相当于50吨的______%50千克增加20%后是______千克．-六年级数学
• 直接写出得数．①89÷4=②59×310=③1÷25=④49÷29=⑤0÷18=⑥47÷47=⑦12÷16=⑧1-712=⑨59÷13=⑩1÷6÷3=-六年级数学
• 把24米长的铁丝剪成35米的小段，可以剪成______段，每段是全长的______．-六年级数学
• 能证明SO2中混有CO2的方法是A．通过品红溶液B．通过澄清石灰水C．先通过高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水D．先通过澄清石灰水,再通过高锰酸钾溶液-高一化学
• 灼烧绿矾的反应方程式如下：2（FeSO4·7H2O）Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O将生成的气体通入BaCl2溶液中，下列叙述中正确的是（）A．有BaSO4生成B．有BaSO3生成C．同时有
• 将等物质的量的SO2气体和Cl2同时作用于湿润的红色布条，则布条的颜色（）A．变白色B．变无色C．不褪色D．先褪色后又复原-高一化学
• 下列溶液中，不能区别SO2和CO2气体的是①石灰水②H2S溶液③KMnO4溶液④溴水⑤酸化的Ba(NO3)2溶液⑥品红溶液A．只有①B．②③④⑤C．①②③⑤D．①③-高一化学
• 下列各组物质中，常温下能起反应产生气体的是A．铜跟稀硫酸B．铁跟浓硫酸C．铝跟浓硝酸D．铜跟浓硝酸-高三化学
• 足量的下列物质分别与同体积同浓度的稀硫酸反应后，所得溶液的质量分数最小的是……（）A．ZnB．ZnOC．Zn(OH)2D．ZnCO3-化学
• 硫酸和硝酸的混合溶液20mL，其中含有硫酸的浓度为2mol/L，含硝酸的浓度是1mol/L，现向其中加入0.96g铜粉，充分反应后（假设只生成NO气体），最多可收集到标准状况下的气体的体-高一化学
• 算一算240÷67=345÷910=13÷3=35÷59=320÷811=720÷98=24÷34=19+18=1-37=0÷135136=-六年级数学
• 图中阴影部分的面积是整个图形的()()，也就是______%．-数学
• 一个数的一半是47，这个数是（）A．27B．214C．87-数学
• 一枝铅笔用去它的49，剩下的比用去的多全长的（）A．59B．19C．49-三年级数学