下列各项中，不是类人猿与人类根本区别的是A．制造工具的能力不同B．内脏器官不同C．脑发育的程度不同D．运动方式不同-七年级生物

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• 下列说法中错误的是[]A．三角形的中线、角平分线、高线都是线段B．任意三角形的外角和都是360°C．两条直线被第三条直线所截，内错角相等D．平行于同一直线的两条直线互相平行-七年级数学
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• 已知：钝角△ABC，分别画出AC边上的高BD、BC边上的中线AE及△ABC中∠ACB的平分线CF。-七年级数学
• 专家对人和猿进行了非常细致的比较，比较结果显示：人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明A．人是由猿进化来的B．人和猿有共同的原始祖先C．人比猿高等D．现代的猿也能-七年级生物
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• 如下图，点M是△ABC两个内角平分线的交点，点N是△ABC两个外角平分线的交点，如果∠CMB；∠CNB＝3∶2求∠CAB的度数。-七年级数学
• 如图，△ABC的三边AB、BC、AC的长分别为20、30、40，其三条角平分线将△ABC分成三个三角形，则S△OAB：S△OBC：S△OAC=[]A．1：1：1B．6：4：3C．2：3：4D．4：3：
• 若H是△ABC三条高AD、BE、CF的交点，则△HBC中BC边上的高是（），△BHA中BH边上的高是（）-七年级数学
• 如图所示，ABC中，BC=a，若分别是AB，AC的中点，则.若分别是D1B，的中点，则;若分别是的中点，则;若分别是的中点，则.-八年级数学
• 已知，如图，在△ABC中，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线，若∠B=30°，∠C=50°。（1）求∠DAE的度数；（2）试写出∠DAE与∠C-∠B有何关系？（不必证明）-七年级数学
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• 如图，ABCD中，AC与BD交于点O，点E是BC边的中点，OE=1，则AB的长是（）。-九年级数学
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• 以下关于人的叙述错误的是A．人是由类人猿进化来的B．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生C．进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象D．人的胎儿发育所需的-九年级生物
• 已知：如下图，O是△ABC的内角∠ABC和外角∠ACE的平分线的交点。（1）若∠A＝46°，求∠BOC；（2）若∠A＝n°，用n的代数式表示∠BOC的度数。-七年级数学
• 如图，AD是△ABC的中线，E是AD的中点，F是AB的中点，△ABC的面积为100cm2，则△EFB的面积是（）m2。-七年级数学
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• 现代类人猿与人类的共同祖先。-七年级生物
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• 已知：如下图，O是△ABC内一点，且OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB。（1）若∠A＝46°，求∠BOC；（2）若∠A＝n°，求∠BOC；（3）若∠BOC＝148°，利用第（2）题的结论求∠A。-七
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• 下列各图中，正确画出AC边上的高的是[]A．B．C．D．-八年级数学
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