世界上第一次把圆周率的数值精确地推算到小数点后第七位的数学家是[]A、祖冲之B、张衡C、刘徽D、刘歆-七年级历史

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• 北魏孝文帝改革的背景、内容和意义怎样？对北魏孝文帝的历史地位应作出怎样的结论？_____________________________________________________________
• 自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。其中原因可以从以下孝文帝改革内容中哪一条找到[]A．迁都洛阳B．学说汉话C．将鲜卑族的姓氏改为汉族姓-七年级历史
• “胡人汉服”“汉人胡食”和汉族改变席地而坐的习俗，与历史上何人的汉化政策有关[]A．商鞅B．孝文帝C．秦始皇D．光武帝-七年级历史
• 北魏孝文帝改革的主要措施是什么？-七年级历史
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• 同学小王对小刘开玩笑说：“你的祖先可能姓独孤，是鲜卑人呢。”小王此话缘于[]A．商鞅变法B．秦统一全国C．北魏孝文帝改革D．汉武帝的文治武功-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料二：原姓氏新姓氏拓拔元丘穆陵穆步六孤陆请回答：（1）材料一、二是谁改革的内容？（2）材料一、二分别反-七年级历史
• 下列不属于北魏孝文帝改革措施的是[]A．在朝廷中禁用鲜卑语B．将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏C．鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻D．禁止学习汉族的礼法-七年级历史
• 下表所反映的历史事件是[]A、北魏孝文帝实行的汉化政策B、采用汉族政治制度C、北魏实行民族分化政策D、孝文帝迁都洛阳-七年级历史
• 阅读下列材料帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加-七年级历史
• 对孝文帝的改革，下列评价或认识不正确的是[]A．孝文帝改革实际是由冯太后主持的，孝文帝不过是一个傀儡皇帝B．孝文帝改革内容包括政治、经济和实行汉化政策C．孝文帝改革有利于-七年级历史
• 《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁发这一诏书的是[]A．汉文帝B．苻坚C．孝文帝D．冯太后-七年级历史
• “魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”这段材料反映了北魏孝文帝改革中-七年级历史
• 下列历史事件中，与“胡人汉服”“汉人胡食”有关的是A．齐桓公改革B．商鞅变法C．李悝变法D．孝文帝改革-七年级历史
• 下列改革，以促进民族融合为目的的是：[]A．商鞅变法B．伯里克利改革C．北魏孝文帝改革D．日本明治维新-九年级历史
• 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是A．社会动荡不安与民族仇杀混战B．政权分裂与社会的倒退C．民族大融合与逐步走向统一D．少数民族掌握中原政权与国家走向分裂-九年级历史
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• 南宋时“今世之服，大抵皆胡服”的现象，是民族融合的具体表现。下列事件对民族融合的加强有促进作用的是[]A、商鞅变法B、靖康之变C、王安石变法D、孝文帝改革-九年级历史
• 下列图表反映的是哪一历史事件（）A．商鞅变法B．孝文帝改革C．张骞通西域D．丝绸之路-九年级历史
• “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧……”（《魏书‧咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是-七年级历史
• 尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国，提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是[]A、呼韩邪单于B、北魏孝文帝C、辽太祖阿保机D、金太祖阿骨打-九年级历史
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• 小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于[]A．三国时期B．两晋时期C．南北朝时期D．元朝时期-九年级历史
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• “胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合，下列哪一项改革凸显了这一现象A．商鞅变法B．张骞出使西域C．北魏孝文帝改革D．文成公主进藏-七年级历史
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• “今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是A．迁都洛阳B．改用汉姓C．改穿汉-七年级历史
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