下列历史事件中，与“胡人汉服”“汉人胡食”有关的是A．齐桓公改革B．商鞅变法C．李悝变法D．孝文帝改革-七年级历史

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• 民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（）①北魏孝文帝实行汉化政策②秦始皇修建万里长城③西夏模仿汉字结构创制文字④康熙率军取得雅克萨大捷A．①②B．②④C．①③D．③-七年级历史
• 南宋时“今世之服，大抵皆胡服”的现象，是民族融合的具体表现。下列事件对民族融合的加强有促进作用的是[]A、商鞅变法B、靖康之变C、王安石变法D、孝文帝改革-九年级历史
• 下列图表反映的是哪一历史事件（）A．商鞅变法B．孝文帝改革C．张骞通西域D．丝绸之路-九年级历史
• “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧……”（《魏书‧咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是-七年级历史
• 尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国，提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是[]A、呼韩邪单于B、北魏孝文帝C、辽太祖阿保机D、金太祖阿骨打-九年级历史
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• “由平城迁都到洛阳，改鲜卑族姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服”。材料反映的是（）A．齐国管仲改革B．秦国商鞅变法C．楚国吴起改革D．北魏孝文帝改革-七年级历史
• 下列历史事件按其发生的先后顺序，排列正确的是①岳飞抗金②雅克萨之战③郑和下西洋④北魏孝文帝改革[]A、①③④②B、④③①②C、④①③②D、③④②①-九年级历史
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• 据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文-九年级历史
• 关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是：A．实现了黄河流域的统一B．为统一全国作好了准备C．促进了民族融合D．抑制了佛教发展-九年级历史
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• “胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合，下列哪一项改革凸显了这一现象A．商鞅变法B．张骞出使西域C．北魏孝文帝改革D．文成公主进藏-七年级历史
• 某历史剧中一位主要人物的台词是：“我们祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以现在必须把拓跋氏改为元氏。”据此，可知这句台词的题材主要取-九年级历史
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• “今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是A．迁都洛阳B．改用汉姓C．改穿汉-七年级历史
• 魏主曰：“国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地、非可文治、移风易俗、信甚为难。崤函帝圣、河洛王里、因兹大举光宅中原。”对上述材料最准确的理解应-九年级历史
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• 商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是()A．促进了民族融合B．学习了汉族先进文化C．加速了封建制度的瓦解D．促进了社会经济的发展-九年级历史
• 阅读下列材料：（10分）材料一：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（按：代-七年级历史
• 下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是①鲜卑贵族改用汉姓②鲜卑族改穿汉族服装③君臣一律用鲜卑语讨论国事④鲜卑贵族与汉族贵族通婚A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④-七年级历史
• 学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述：①让鲜卑贵族改用汉姓②将都城迁往咸阳③鲜卑贵族必须说汉话④鼓励鲜卑人穿汉-七年级历史
• 读下图，公元五世纪末北魏孝文帝力排众议，迁都于-七年级历史
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• 右边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是A．推进大一统格局B．形成三国鼎立局面C．加快江南经济开发D．促进北方民族融合-七年级历史
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• “鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是A．管仲改革B．商鞅变法C．戊戌变法D．孝文帝改革-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题：（14分）材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二三国两晋-七年级历史
• “断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，意思是断绝“北语”即鲜卑语的流传，而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是A．商鞅变法B．王安石变法C．戊戌变法D．孝文帝-九年级历史
• “魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”。这段材料反映了北魏孝文帝改革中-九年级历史
• 下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是（）A．便于学习和接受汉族先进文化B．洛阳的地理位置优越C．为了加强对中原广大地区的统治D．为了逃避北方的战乱-七年级历史
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• 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北-七年级历史
• 我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是A．封建统治者采取促进民族融合政策B．各民族之间的长期交往C．经济繁荣，社会生产的不断进步D．少数民族大量的内-七年级历史
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