观察下面的一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：﹣1，2，﹣4，8，（），（）。-七年级数学

更多内容推荐

• 已知：A=a2+2ab+b2，B=a2-2ab+b2．求：A+B，B-A．-数学
• 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据上述算式中的规律，你认为2810的末位数字是[]A．2B．4C．8D．6-七年级数学
• 若m是一个六次多项式，n也是一个六次多项式，则m-n一定是（）A．十二次多项式B．六次多项式C．次数不高于六次的整式D．次数不低于六次的整式-数学
• 如图，用小棒摆下面的图形，图形（1）需要3根小棒，图形（2）需要7根小棒……照这样的规律继续摆下去，第n个图形需要（）根小棒（用含n的代数式表示）。-九年级数学
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-九年级数学
• 五个连续奇数，中间一个是2n+1（n为正整数），那么这五个数的和是（）A．10n+10B．10n+5C．5n+5D．5n-5-数学
• 阅读材料，大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题：…+100=经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+4+5+…+n'=，其中n是正整数．现在我们来研究一个类似的问题：观察下-七
• 先化简，再求值：9x+6x2-3(x-23x2)-6(x-1)，其中x=-12．-数学
• 图中是一幅“苹果图”，第一行有1个苹果，第二行有2个，第三行有4个，第四行有8个，…，你是否发现苹果的排列规律？猜猜看，第六行有﹙﹚个苹果、第十行有﹙﹚个．（可用乘方形式表示）-七年级数学
• 观察下列等式：，，，将以上三个等式两边分别相加得：（1）猜想并写出：=_________；（2）直接写出下列各式的计算结果：①=_________；②=_________．（3）探究并计算：．-七年级
• 多项式加上3x2y-3xy2得x3-3x2y，这个多项式减去3x2y-3xy2的差是______．-数学
• 一个两位数，个位数字为x，十位数字是个位数字平方的2倍，则这个两位数表示为[]A．2x2+xB．20x2+xC．10x+x2D．40x2+x-七年级数学
• 出租车收费标准为：起步价6元（不超过3千米收费6元），3千米后每千米1.4元（不足1千米按1千米算）．小明坐车x（x＞3）千米，应付车费[]A．6元B．6x元C．（1.4x+1.8）元D．1.4x元-
• 生活与数学（1）吉姆同学在某月的日历上圈出2×2个数，正方形的方框内的四个数的和是32，那么第一个数是；（2）玛丽也在上面的日历上圈出2?2个数，斜框内的四个数的和是42，则它-七年级数学
• 观察下列等式：，，，将以上三个等式两边分别相加得：（1）猜想并写出：=________；（2）直接写出下列各式的计算结果：①=_______；②=_________．（3）探究并计算：-七年级数学
• 香蕉比桔子贵25%，若香蕉的价格是每千克m元，则桔子的价格为每千克（）元．-七年级数学
• 在迎新春活动中，甲、乙、丙、丁围成一圈依序报数，规定：①甲、乙、丙、丁首次报的数依次为1、2、3、4，接着甲报5、乙报6……按此规律，后一位同学报的数比前一位同学报的数大1-七年级数学
• 观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：1，，，，（），（），则第n个数为（）．-七年级数学
• 已知x=3+1，求x2-2x-3的值．-数学
• 有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是7，可发现第一次输出的结果是10，第二次输出的结果是5，…，请你探索第2012次输出的结果是（）。-九年级数学
• 长方形一边等于3a-2b，另一边比它小a-b，则此长方形另一边的长等于（）A．4a-3bB．4a+bC．2a+bD．2a-b-数学
• 表示“x与4的差的3倍”的代数式为．-七年级数学
• 如图所示，正方形的边长为a，以各边为直径在正方形内画半圆，则阴影部分的面积为[]A．2πa2﹣2a2B．πa2﹣2a2C．D．-七年级数学
• 有这样一道计算题：“计算2x3﹣3x2y﹣2xy2﹣x3+2xy2﹣y3﹣x3+3x2y﹣y3的值，其中x=0.5，y=﹣1”．九龙山中学七年级一班小明同学把x=0.5看错成x=﹣0.5，但计算结果仍
• 一条小船顺流航行50km后，又立即返回原地。如果船在静水中的速度为akm/h，水流的速度为8km/h，那么顺流航行比逆流航行少用多少小时？-八年级数学
• 我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列，如1，3，9，19，33，…就是一个数列，如果一个数列从第二个数起，每一个数与它前一个数的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差-九年级数学
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…；（2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，…利用以上规律计算：f（200
• 三角形的三边长分别是2x，4x，5x，这个三角形的周长是______．-数学
• 为了加强地球和月球，人们在地球和月球上各加上了一道铁箍，现在想把铁箍各向外扩展1米，问哪个所增加的铁箍长．-数学
• 已知：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42,…根据上面各式的规律可知：1+3+5+7+…+11=_________；1+3+5+7+…+（2n+1）=_________．
• 先化简，再求值：（2m2n+2mn2）-2（m2n-1）-3+mn，其中m=-2，n=12．-数学
• 如果m个人完成一项工作需要d天，则（m+n）个人完成这项工作需要的天数为（）．-七年级数学
• 一家三口（父、母、女儿）准备参加一个旅游团外出旅游．甲旅行社告知：“父母买全票，女儿半价优惠．”乙旅行社告知：“家庭旅游按团体计价，即每人均按全价的80%收费．”假定两个旅行社-七年级数学
• 观察单项式：﹣x，2x2，﹣4x3，8x4，16x5根据其中的规律，得出第n个单项式是（）。-七年级数学
• -；；-；；......；第2007个数是（）。-七年级数学
• 阅读理解题：一点P从数轴上表示﹣2的点A开始移动，第一次先由点A向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先由点A向左移动2个单位，再向右移动4个单位；第三次先由点A向左移-七年级数学
• 观察下列等式：32﹣12=81；52﹣32=8×2；72﹣52=8×3；92﹣72=8×4；…（1）根据上面规律，若a2﹣b2=8×10，则a=，b=；（2）用含有自然数n的式子表示上述规律为．-七年
• 将1，﹣2，3，﹣4，5，﹣6…按一定规律排成下表（1）写出第8行的数；（2）探索规律写出第50行的第1个数，简要说明道理．-七年级数学
• 为了迎接期末考试，小强对本学期剩余时间作了一个安排，他把计划复习重要内容的时间用一个四边形圈起来．如图，他发现，用这样的四边形圈起来的六个数的和恰好是3的倍数，他又-数学
• 如图，圈中有6个数按一定的规律填入，后因不慎，一滴墨水涂掉了一个数，你认为这个数可能是（）．-七年级数学
• 若|x|=2，化简求值：3x2-[7x2-2（x2-3x）-2x]．-数学
• 求代数式的值：x2+（x2-2x）-2（2x2-3x），其中x=12．-数学
• 若a-b=2010，c+d=2011，则（b+c）-（a-d）的值为______．-数学
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…；（2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，…利用以上规律计算：f（200
• 请你规定一种适合任意非零实数a，b的新运算“a⊕b”，使得下列算式成立：1⊕2=2⊕1=3，（﹣3）⊕（﹣4）=（﹣4）⊕（﹣3）=﹣，（﹣3）⊕5=5⊕（﹣3）=﹣，…你规定的新运算a⊕b=（）。（
• 长方形纸片的边长为a和b，剪去一部分后，则剩余部分（如图）的周长是（）A．a+bB．2a+2bC．a+2bD．无法判断-数学
• M，N分别代表四次多项式，则M+N是（）A．八次多项式B．四次多项式C．次数不低于四次的整式D．次数不高于四次的整式-数学
• 已知矩形周长为20cm，设长为xcm，则宽为[]A．20﹣xB．10﹣xC．20﹣2xD．-七年级数学
• 学校购买了一批图书，共a箱，每箱有b册，将这批图书的一半捐给社区，则捐给社区的图书为（）册（用含a、b的代数式表示）。-九年级数学
• 某商场2006年的销售利润为a，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是[]A．a（a+b）2B．a（1+b%）2C．a+a（b%）2D．a+ab2-七年级数学