下列关于导管、筛管的叙述中，错误的是[]A．都是死细胞B．都有输导作用C．同属输导组织D．同位于根、茎、叶中-七年级生物

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• 如图，OC是∠AOD的平分线，OE是∠BOD的平分线。（1）如果∠AOB=130°，那么∠COE是多少度？（2）如果∠COE=65°，∠COD=20°，那么∠BOE是多少度？-七年级数学
• 如图，AB=AC，AD∥BC，∠BAC=100°，则∠CAD的度数是（）A．30°B．35°C．40°D．50°-七年级数学
• 如图，不能判定AB∥CD的条件是（）A．∠B+∠BCD=1800B．∠1=∠2C．∠3=∠4D．∠B=∠5.-七年级数学
• 韧皮部和木质部之间的结构是，其细胞具有能力，它向外形成，向内形成，使茎逐年加粗。-七年级生物
• 如图所示，已知直线AB及AB外一点C,过点C作直线EF∥AB(要求：不写作法，保留作图痕迹)（5分）-七年级数学
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• 在茎的导管中运输的营养物质不一定溶于水。[]-七年级生物
• 把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出白色的汁液，这些汁液来自[]A．导管B．筛管C．形成层D．表皮-七年级生物
• 如图，直线AB上一点O，OM、ON分别是∠AOC、∠BOC的平分线。求：∠MON的度数。-七年级数学
• 直线AB、CD交于点O，且∠BOC=80°，OE平分∠BOC，OF为OE的反向延长线，求：1）∠2和∠3的度数。2）OF平分∠AOD吗？-七年级数学
• 已知：如图，在∠AOE的内部从O引出3条射线，求图中共有多少个角？如果引出99条射线，则有多少个角？-七年级数学
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• 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形（）A．甲B．乙C．丙D．丁-七年级数学
• 如图，把矩形ABCD沿EF对折，若∠1=500，则∠AEF等于．-七年级数学
• 如图，∥，，平分，则的度数为。-七年级数学
• 如图，AOB为一条直线，∠1＋∠2="90"º，∠COD是直角小题1:（1）请写出图中相等的角，并说明理由；小题2:（2）请分别写出图中互余的角和互补的角。-七年级数学
• 植物的茎的主要功能是[]A．光合作用B．运输C．支持D．运输和支持-七年级生物
• 导管和筛管都具有__________，都属于________组织。-七年级生物
• 筛管是植物体内运输_________的管道，它的运输方向是自而。-七年级生物
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• 一个角的余角是30°，则这个角的补角为______。-七年级数学
• 如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1＝20°，那么∠2的度数是()A．30°B．25°C．20°D．15°-七年级数学
• 如图，以B为顶点的角有几个？把它们表示出来，以D为顶点的角有几个？把它们表示出来。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠C=35°，BC平分∠ABE，则∠ABE的度数是-七年级数学
• 我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过________运输到甘薯的。这个实例说明茎具有________作用。-七年级生物
• 若∠C=，∠EAC+∠FBC=（1）如图①，AM是∠EAC的平分线，BN是∠FBC的平分线，若AM∥BN，则与有何关系？并说明理由．（2）如图②，若∠EAC的平分线所在直线与∠FBC平分线所在直线交于
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• 下列语句：①同一平面上，三条直线只有两个交点，则三条直线中必有两条直线互相平行；②如果两条平行线被第三条截，同旁内角相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；③过一点-七年级数学
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• 植物体内运输有机物的通道是________，运输方向是____________。-七年级生物
• 导管不存在于下列哪项中[]A．根B．茎C．叶D．树皮-七年级生物
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• 取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是[]A．树皮B．所以浸入水中茎的部分C．茎中的木质部D．茎中的韧皮部-七年级生物
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