黄鹤楼李白昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(2005年四川自贡)1.解释下-九年级语文

题目简介

黄鹤楼李白昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(2005年四川自贡)1.解释下-九年级语文

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黄鹤楼
李 白
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(2005年四川自贡)
1.解释下面的词语。 
     ①历历:                                               
     ②乡关:                                                
2.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”
     A.诗的前两句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。(      )
     B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。(      )
     C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉,日暮思归的哀怨愁绪。(      )
     D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:”眼前有景道不得,李白题诗在上头。”(      )
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
     答:                                                                                                                                               
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:专项题

答案

1.①指(汉阳林木)清晰可数(或“分明的样子”)    ②故乡
2.A.√     B.×    C.×    D.×
3.“愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

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