“合欢树”在文章《合欢树》中的作用是什么？____________________________-七年级语文

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• 如何理解《合欢树》一文中“悲伤也成享受”这句话的含意？________________________________-七年级语文
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• 对课文内容说法有误的一项是[]A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《走一步，再走一步》作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事-七年级语文
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• 如何理解“语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书”？_________________________________-七年级语文
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• 《从百草园到三味书屋》第二段的景物描写非常精彩，说说精彩在什么地方。______________________________________________-七年级语文
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• 文章《从百草园到三味书屋》开头说百草园“似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，这句话矛盾吗？_______________________________________________-七年级
• 课文《从百草园到三味书屋》第二段的写景，非常精彩，请同学们根据语言特点谈一谈精彩在什么地方？________________________________________________-七年级语文
• 《紫藤萝瀑布》从形、色、味、神等多方面对紫藤萝进行了生动的描写，请分别找出一些句子加以体会。（1）整体形状：______________________________________________
• 名著阅读。班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后再结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（50字左右）备选人物：-七年级语文
• 课文《背书是写作的基本功》第2段指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。________________________________-七年级语文
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• 试简析下列《我用残损的手掌》诗中所暗示的事物。（1）“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”，暗示____________________________________。（2）“我蘸着南海没有渔船的苦水”，暗示_
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• 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总-七年级语文
• 下列对《伊索寓言》的表述不正确的一项是[]A．它是一部世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。B．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。C．《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉-七年级语文
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• 《日出》的最后一句说：“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、-八年级语文
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