名著阅读。班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后再结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（50字左右）备选人物：-七年级语文

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• 在《父亲的谜语》一课中，当“我”怎么也想不出答案时，父亲便会“给予巧妙的提示”；当“我”烦恼忧愁时，父亲“仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明”。结合课文谈谈你对父爱的参悟。-七年级语文
• 试简析下列《我用残损的手掌》诗中所暗示的事物。（1）“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”，暗示____________________________________。（2）“我蘸着南海没有渔船的苦水”，暗示_
• 《木兰诗》最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？___________________________________________________
• 《从百草园到三味书屋》文中开头说百草园“似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾？为什么？____________________________________________
• 《从百草园到三味书屋》中“不必说……也不必说……单是……”中，作者强调的重点是哪部分内容？______________________________________________-七年级语文
• 文章《从百草园到三味书屋》的思路从_____________可以看出。本文包括两个部分，两部分之间表现了作者__________________________-七年级语文
• 请你谈一谈下面这首古诗的思想内容。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼；终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”______-七年级语文
• 走进名著。《繁星》、《春水》这两部诗集表现了________、童真、________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核一一“__________”。-七年级语文
• 罗敷究竟是一个贵夫人还是一个劳动妇女？______________________________-七年级语文
• 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总-七年级语文
• 下列对《伊索寓言》的表述不正确的一项是[]A．它是一部世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。B．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。C．《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉-七年级语文
• 探究《论读书》一文的语言特色。_________________________-七年级语文
• 找出《合欢树》文中表时间的词语。______________________________-七年级语文
• 《日出》的最后一句说：“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、-八年级语文
• 阅读下列选自《格列佛游记》中的文段，回答问题：我跑到一棵树干底下，背靠着树，一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体。有几只该死的畜生抓住了我身后的树枝窜到了树上，从那儿-九年级语文
• 问答。《鹤群》一共写了鹤群的两次混乱，两次混乱的原因是否相同，为什么？____________________________________________________________-七年级语
• 通观《小溪流的歌》全文，可看出小溪流具有什么品质？你有何启示？_________________________________________________________________-七年级
• 填空。1．《童年》是_________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部为《_________》《_________》。2．《童年》讲述的是_________（作者的乳名）三岁
• 下列说法有误的一项是[]A．《紫藤萝瀑布》中作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B．《紫藤萝瀑布》中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。C．《-七年级语文
• 罗敷是怎样对待使君的？这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？《陌上桑》________________________________________-七年级语文
• 《木兰诗》第五段写木兰辞官还家，表现木兰的什么情操？__________________________________________________-七年级语文
• “打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷。”列举这些例子论证了什么？（《论读书》）_________________________________-七年级语文
• 读《父亲的谜语》，体会下列语句中父亲的“笑”表达出的情感。（1）父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。____________________________________________
• 名著阅读⑴1876年，_________（国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是_________写的《汤姆·索亚历险记》。⑵小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请-七年级语
• 下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是[]A．《为你打开一扇门》，是一篇书序的节录，作者凭借对文学的深刻理解和感悟，向读这部《文学卷》大书的青少年读者介绍了-七年级语文
• 结合课文《马》，如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”？___________________________________________________________-七年级语
• 对《短文两篇》理解有误的一项是[]A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。B．《蝉》这篇短文通过写蝉“17年埋在泥中”与蝉“活一个夏-七年级语文
• 下列对文章内容理解有误的一项是[]A．莫顿·亨特是美国作家，本文是他对儿时发生的给他人生带来很大影响的一件事的回忆。B．“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖，“我”不想做胆小鬼。C．伙-七年级语文
• 《论读书》作者为论证“求知可以改进人的天性”这个论点，用了哪两个比喻？这样写有什么好处？_____________________________________-七年级语文
• 《木兰诗》这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？_________________________________________________-七年级语文
• 根据课文《短文两篇》，下列分析理解不恰当的一项是[]A．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”中，“秋风颜色”巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，把属于秋天-七年级语文
• 《父亲的谜语》中作者反复提到“眼睛”这条谜语，表达了作者什么样的思想感情？_______________________________________________________________
• 《父亲的谜语》这篇文章的主要人物应该是谁？作者是怎样塑造人物形象的？__________________________________________________________________
• 名著阅读。⑴、《繁星》《春水》是___________在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对________________的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。-七
• 寒假即将来临，这是读书的大好时机，请你向大家推荐一本值得一读的好书。书名：________________作者：________________作品主要内容：_____________________
• 读课文《黑人谈河流》做题。1．在诗人的眼中，河流是怎样的河流？____________________________________________2．诗中反复出现“我的灵魂变得像河流一般深邃”，表
• 下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是[]A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫C．诸葛亮——三顾茅庐D．刘姥姥——进大观园-七年级语文
• 下列有关《水浒传》的表述，正确的一项是[]A．《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，由著名文学家施耐庵，作于元末明初，是第一部歌颂农民起义的长篇小说，是中国历史上第-八年级语文
• 如何理解“求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干”和“孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，正确运用知识意味着才干”？______________-七年级语文
• 你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一篇说说。作家________________作品_________________________________________________其中印象最深的是
• 名著阅读（1）“神魔皆有人情，精魅亦通世故”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照下面的示例，另举一例，具体说明这一特点。示例：铁扇公主因为与孙悟空有-九年级语文
• 你是怎样理解《童稚记趣》中的“趣”字的含义的？你从中得到了怎样的启示？__________________________________-七年级语文
• 简述《童稚记趣》一文的主旨。____________________-七年级语文
• 这篇短文《童稚记趣》的结构是怎样的？请用最简要的语言来概括。_______________________-七年级语文
• 《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。请写出晴朗天气和阴雨雪天气遇到的分别是哪几种云，各有什么特点。⑴晴朗的天-七年级语文
• 经典阅读。动物是人类的生存伙伴，三年的初中语文学习，让我们体验到了人类对动物的热爱：沈石溪抒发了对《斑羚飞渡》这一生命接力方式的由衷赞叹；安徒生表达了他对《______》最-九年级语文
• 对课文理解有误的一项[]A．《在山的那边》这首叙事诗抒写了童年的理想和困惑、成年的感悟和信念。B．《紫藤萝瀑布》一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽-七年级语文
• 读课文《祖国》做题。1．《祖国》一诗中用“________”统摄全诗，诗人把对祖国的感情比喻为“_______”。2．诗中“无论……无论……无论……”引领的三个诗句的含义是什么？___________
• 想一想天下事，是不是没有难易分别。你学过《为学》一文后有什么感受？_______________________________________________-七年级语文
• 指出下列句子中所运用的修辞方法，并说说它们有什么作用。（1）山那边的山啊，铁青着脸_______________________________________________（2）一颗从小飘来的种子