寒假即将来临，这是读书的大好时机，请你向大家推荐一本值得一读的好书。书名：________________作者：________________作品主要内容：_____________________

更多内容推荐

• 下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是[]A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫C．诸葛亮——三顾茅庐D．刘姥姥——进大观园-七年级语文
• 下列有关《水浒传》的表述，正确的一项是[]A．《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，由著名文学家施耐庵，作于元末明初，是第一部歌颂农民起义的长篇小说，是中国历史上第-八年级语文
• 如何理解“求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干”和“孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，正确运用知识意味着才干”？______________-七年级语文
• 你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一篇说说。作家________________作品_________________________________________________其中印象最深的是
• 名著阅读（1）“神魔皆有人情，精魅亦通世故”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照下面的示例，另举一例，具体说明这一特点。示例：铁扇公主因为与孙悟空有-九年级语文
• 你是怎样理解《童稚记趣》中的“趣”字的含义的？你从中得到了怎样的启示？__________________________________-七年级语文
• 简述《童稚记趣》一文的主旨。____________________-七年级语文
• 这篇短文《童稚记趣》的结构是怎样的？请用最简要的语言来概括。_______________________-七年级语文
• 《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。请写出晴朗天气和阴雨雪天气遇到的分别是哪几种云，各有什么特点。⑴晴朗的天-七年级语文
• 经典阅读。动物是人类的生存伙伴，三年的初中语文学习，让我们体验到了人类对动物的热爱：沈石溪抒发了对《斑羚飞渡》这一生命接力方式的由衷赞叹；安徒生表达了他对《______》最-九年级语文
• 对课文理解有误的一项[]A．《在山的那边》这首叙事诗抒写了童年的理想和困惑、成年的感悟和信念。B．《紫藤萝瀑布》一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽-七年级语文
• 读课文《祖国》做题。1．《祖国》一诗中用“________”统摄全诗，诗人把对祖国的感情比喻为“_______”。2．诗中“无论……无论……无论……”引领的三个诗句的含义是什么？___________
• 想一想天下事，是不是没有难易分别。你学过《为学》一文后有什么感受？_______________________________________________-七年级语文
• 指出下列句子中所运用的修辞方法，并说说它们有什么作用。（1）山那边的山啊，铁青着脸_______________________________________________（2）一颗从小飘来的种子
• 《童稚记趣》中作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？____________________________-七年级语文
• 下列句中对加粗词语的解说不恰当的一项是[]A．“它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。”——“实实在在”强调了桥的存在，但这是-七年级语文
• “必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？___________________________-七年级语文
• 依据课文《看云是天气》，用自己的话概括暴雨来临前的情形。___________________________-七年级语文
• 朗读课文《惠子相梁》，注意人物的语气和语调，说一说你从中读出了什么。__________________________________________________________________
• 下面对《荷叶母亲》的理解有误的一项是[]A．这是一篇借景写人，托荷赞母的散文，重点写雨中的莲花。B．作者在雨中发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，借此景抒发母亲保护儿女成长的-七年级语文
• 名著阅读：《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的________世界，花果山水帘洞洞口的对联是“___________________________”。-七年级语文
• 读《伊索寓言》一则，在横线上归纳出寓意。寓意是：-七年级语文
• 对小说《最后一课》中人物的地位及对主题的作用理解正确的一项是[]A．小弗郎士是小说的主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。B．韩麦尔是主要人物，小说是-七年级语文
• 我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一位名人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话-八年级语文
• 名著赏析。万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子！他细小的身躯里含着伟大的灵魂（1）以上这首小诗选自《繁星》，作者_________，歌颂的主题是_________。（2）从小学到现在，你一定在-七年级语文
• 《为学》一文中“蜀鄙二僧”故事的含意是什么？你从这个小故事得到什么启发或教训？_______________________________________________-七年级语文
• 根据课文《在山的那边》，下列表述不正确的一项是[]A．“山那边的山啊……给我的幻想打了一个零分”，是说“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想-七年级语文
• 《猫》开头的第一句话“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”在文中的作用是什么？________________________________________________________-七年级
• 按要求答题。假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xīxī（）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那-七年级语文
• 下列表述正确的是[]A．《秋天》一诗中，一个个生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。B．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。C．“这-七年级语文
• 下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是[]A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者通过这个故事告诉我们，只要心中有一个恒久的梦想，又不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走-七年级语文
• 读下面一段话，选出的原话意思不相符的一项。[]A．中国园林在其发展过程中，形成了包括皇家园林和私家园林在内的两大系列，前者集中在北京一带，后者则以杭州为代表。B．中国的-七年级语文
• 对文章理解有误的是[]A．《落难的王子》一文通过王子的经历告诉我们：遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。B．《理想》和《在山的那边》这两首诗的主-七年级语文
• 课文《为学》为什么把“蜀鄙二僧”的故事放在事无难易结论之后，可不可以颠倒过来？_________________________________________________-七年级语文
• 在《真正的英雄》一文中，宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？_______________________________________________
• 名著阅读。《西游记》中的孙悟空，曾变成小虫、西瓜等物钻进妖精的肚子，请简述其中的两个故事情节。_____________________________________________________
• 选择关于课文内容说法有误的一项[]A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层人民-九年级语文
• 阅读下面的选文，回答问题。李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。-九年级语文
• 下列说法错误的一项是[]A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。B．《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。C．《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年-七年级语文
• 名著阅读。（1）下列对《伊索寓言》的表述不正确的一项是（）A．它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。B．《伊索寓言》大部分以神或人为主人公，少部分是动物寓言。C．《蚂蚁和蝉》-七年级语文
• 课文《为学》讲的是为学的事，可是从“天下事”起笔，为什么？______________________________________________-七年级语文
• 《与朱元思书》文中写到“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”该不该结尾？后面为什么还要接着写景？请讨论分析。__________________________________________
• 请用精炼的语言概括《狼》的故事情节。→惧狼→-七年级语文
• 填空。《登上地球之巅》节选自《________》，作者是________，中国著名________，前任新华社社长，高级记者。本文以________为线索，按时间顺序，描写了登山队员在登山过程中所面-
• 《核舟记》工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？________________________________________________-八年级语文
• 翻译下列句子。1．罔不因势象形，各具情态。_____________________________________2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。_________________________
• 根据《核舟记》课文内容填空：1．苏、黄二人的友好关系可以通过“__________”一个动作和“___________”的神态看出来。2．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印____________的性
• 读《列子二则》回答问题。晓之者开导杞国人的话是否合乎科学？你如何评价？__________________________________________________________-七年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B．《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”指的是同样的人。C．《蒹葭》全诗不-九年级语
• 《老王》课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。_____________________-八年级语