朗读课文《惠子相梁》，注意人物的语气和语调，说一说你从中读出了什么。__________________________________________________________________

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• 名著阅读：《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的________世界，花果山水帘洞洞口的对联是“___________________________”。-七年级语文
• 读《伊索寓言》一则，在横线上归纳出寓意。寓意是：-七年级语文
• 对小说《最后一课》中人物的地位及对主题的作用理解正确的一项是[]A．小弗郎士是小说的主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。B．韩麦尔是主要人物，小说是-七年级语文
• 我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一位名人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话-八年级语文
• 名著赏析。万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子！他细小的身躯里含着伟大的灵魂（1）以上这首小诗选自《繁星》，作者_________，歌颂的主题是_________。（2）从小学到现在，你一定在-七年级语文
• 《为学》一文中“蜀鄙二僧”故事的含意是什么？你从这个小故事得到什么启发或教训？_______________________________________________-七年级语文
• 根据课文《在山的那边》，下列表述不正确的一项是[]A．“山那边的山啊……给我的幻想打了一个零分”，是说“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想-七年级语文
• 《猫》开头的第一句话“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”在文中的作用是什么？________________________________________________________-七年级
• 按要求答题。假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xīxī（）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那-七年级语文
• 下列表述正确的是[]A．《秋天》一诗中，一个个生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。B．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。C．“这-七年级语文
• 下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是[]A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者通过这个故事告诉我们，只要心中有一个恒久的梦想，又不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走-七年级语文
• 读下面一段话，选出的原话意思不相符的一项。[]A．中国园林在其发展过程中，形成了包括皇家园林和私家园林在内的两大系列，前者集中在北京一带，后者则以杭州为代表。B．中国的-七年级语文
• 对文章理解有误的是[]A．《落难的王子》一文通过王子的经历告诉我们：遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。B．《理想》和《在山的那边》这两首诗的主-七年级语文
• 课文《为学》为什么把“蜀鄙二僧”的故事放在事无难易结论之后，可不可以颠倒过来？_________________________________________________-七年级语文
• 在《真正的英雄》一文中，宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？_______________________________________________
• 名著阅读。《西游记》中的孙悟空，曾变成小虫、西瓜等物钻进妖精的肚子，请简述其中的两个故事情节。_____________________________________________________
• 选择关于课文内容说法有误的一项[]A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层人民-九年级语文
• 阅读下面的选文，回答问题。李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。-九年级语文
• 下列说法错误的一项是[]A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。B．《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。C．《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年-七年级语文
• 名著阅读。（1）下列对《伊索寓言》的表述不正确的一项是（）A．它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。B．《伊索寓言》大部分以神或人为主人公，少部分是动物寓言。C．《蚂蚁和蝉》-七年级语文
• 课文《为学》讲的是为学的事，可是从“天下事”起笔，为什么？______________________________________________-七年级语文
• 《与朱元思书》文中写到“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”该不该结尾？后面为什么还要接着写景？请讨论分析。__________________________________________
• 请用精炼的语言概括《狼》的故事情节。→惧狼→-七年级语文
• 填空。《登上地球之巅》节选自《________》，作者是________，中国著名________，前任新华社社长，高级记者。本文以________为线索，按时间顺序，描写了登山队员在登山过程中所面-
• 《核舟记》工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？________________________________________________-八年级语文
• 翻译下列句子。1．罔不因势象形，各具情态。_____________________________________2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。_________________________
• 根据《核舟记》课文内容填空：1．苏、黄二人的友好关系可以通过“__________”一个动作和“___________”的神态看出来。2．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印____________的性
• 读《列子二则》回答问题。晓之者开导杞国人的话是否合乎科学？你如何评价？__________________________________________________________-七年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B．《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”指的是同样的人。C．《蒹葭》全诗不-九年级语
• 《老王》课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。_____________________-八年级语
• 阅读下文，根据文章提供的信息，将下面三个句子补充完整。退思园内宅由两个部分组成。其中紧靠外宅的部分是一个具有“跑马楼”特征的庭院，它非常方便家人的起居活动，具有上通-八年级语文
• 《与朱元思书》作者在文中描写了山中的各种声音，是否仅仅为了表明群峰是一个美好的音乐世界呢？谈谈你的理解。________________________________________________
• 根据提示填空。《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用____①____的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会____②____而被皇帝看中提升为殿帅府太尉-九年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，课文节选自《安徒生童话故事选》。B．文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告诉人们：面对-七年级语文
• 名著赏读。1．冰心，原名谢婉莹，她一步入文坛，便以宣扬“__________”著称。她的诗集《__________》《__________》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。这两诗集表现了_
• 阅读“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓意。饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，-七年级语文
• 名著阅读。（1）从备选项中选择相应的答案，将序号填入空格中。两千多年来，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中-七年级语文
• 《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是________的修辞方法。-八年级语文
• 八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树林》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁诗》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究-九年级语文
• 下列理解有误的一项是[]A．爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现，所以要“我”从小学好知识。B．“只记得，从那以后，到今天-七年级语文
• 下列对文章《愚公移山》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是[]A．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的-九年级语文
• 《老王》一文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写？__________________________________________________________-八年级语文
• 《四季交响曲》中，夏天有什么特点？蕴涵着什么人生感悟？_______________________________________________________________-七年级语文
• 渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是[]A．说明桃花源人小心谨慎。B．暗指“桃花源”是找不到的。C-九年级语文
• 选出课文《台阶》解说不正确的一项[]A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在-八年级语文
• 背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。1．快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。_______________________________________________
• 关于课文《伟大的悲剧》，下列说法有误的一项是[]A．课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典-七年级语文
• 选出下列说法中错误的一项[]A．《口技》一文，作者把正面描写与侧面烘托两种手法相结合，向读者展现出了口技表演者的精湛技艺。B．《竹影》的作者丰子恺，是现代著名的漫画家、文学-七年级语文
• 从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高-七年级语文
• 下列表述有误的一项是[]A、《伊索寓言》产生于古希腊，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。B、“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它-七年级语文