看图，把句子补充完整。蓝蓝的飘着朵朵，在自由地翔。野里，柳树下，盛着美丽的花朵。花香、草香、泥土香混合在一起，沁人心脾。-一年级语文

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• 仔细看图，说说你还能从哪些地方看见原本看不见的风？风来了，风来了。瞧，从小姑娘飘动的衣裙上我看到了风；-二年级语文
• 看图写话。提示：图上画的是什么地方，有些什么人，他们在干什么。_____________________________________________________________________
• 看图说话，试着写一写。-一年级语文
• 看图，编个故事写下来。-一年级语文
• 仔细观察课文插图中阿切尔的动作、神态，把下面这段话补写完整。阿切尔被那个人的举动吸引住了。你看他-二年级语文
• 看图写话。中国的“神舟”七号升上太空，航天员在太空里的生活你在电视节目中看到了吗？想象你也飞上了太空，你将看到什么？感觉到什么？想到什么？干些什么？写下来吧。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。图中都有谁？做了什么事？他做得对吗？你帮父母做过什么呢？-一年级语文
• 看图写话。把下面四幅图的内容连贯起来，写一写。-二年级语文
• 写一写。仔细看图，写一段话。写景、记事都行。______________________________________________________________________________
• 看图写话。-二年级语文
• 我知道它们在干吗，你知道吗？它们在干什么？在空中（）在水中（）它们都忙着干啥？忙着（）忙着（）忙着（）忙着（）-一年级语文
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• 看图写话。图上画的是谁？她在干什么？干得怎么样？-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图排列顺序，在括号里填上序号，并用几句话写下来。（）（）（）（）-二年级语文
• 涂一涂，写一写。春天来了，小河边会变成什么样呢？先把下面的图画涂上颜色，再用一段话写下来。-二年级语文
• 看图，根据提示写故事。谁的本领大____________________________________________________________________________________
• 看图想一想，回答问题。盲(máng)人叔叔过马路，方青是怎么做的？-一年级语文
• 看图写句子。______________________________________________________________________________________________
• 阅读漫画，回答问题。1．爸爸、妈妈的味道说明了什么？2．奶奶的味道反映了什么？3．孙子的味道表现了什么？4．你认为图中赞扬了谁？批评了谁？-三年级语文
• 看图写话。仔细观察：这是什么时候？天气怎样？图上有什么人？发生了什么事？-二年级语文
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• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图想一想，再把文章补充完整。伊琳娜是怎样动手做的？她发现了什么？从这件事上，她明白了什么？伊琳娜先，然后把它放进。这时，她发现。通过这件事，她明白了_。-二年级语文
• 写一写。图上画的是__________，他把___________________，他做的__________________，因为_______________________。如果是你，你会___
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• 习作。1．按事情发展顺序在图下括号里标上序号。2．自拟题目，写一篇语句通顺、内容具体、条理比较清楚的小短文。（）（）（）-三年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图编故事。谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了什么？-二年级语文
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