写一写。仔细看图，写一段话。写景、记事都行。______________________________________________________________________________

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• 看图写话。-二年级语文
• 看图排列顺序，在括号里填上序号，并用几句话写下来。（）（）（）（）-二年级语文
• 涂一涂，写一写。春天来了，小河边会变成什么样呢？先把下面的图画涂上颜色，再用一段话写下来。-二年级语文
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• 看图想一想，回答问题。盲(máng)人叔叔过马路，方青是怎么做的？-一年级语文
• 看图写句子。______________________________________________________________________________________________
• 阅读漫画，回答问题。1．爸爸、妈妈的味道说明了什么？2．奶奶的味道反映了什么？3．孙子的味道表现了什么？4．你认为图中赞扬了谁？批评了谁？-三年级语文
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• 看图写话。-二年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图想一想，再把文章补充完整。伊琳娜是怎样动手做的？她发现了什么？从这件事上，她明白了什么？伊琳娜先，然后把它放进。这时，她发现。通过这件事，她明白了_。-二年级语文
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• 习作。1．按事情发展顺序在图下括号里标上序号。2．自拟题目，写一篇语句通顺、内容具体、条理比较清楚的小短文。（）（）（）-三年级语文
• 看图写话。-二年级语文
• 看图编故事。谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了什么？-二年级语文
• 习作。仔细观察下边三幅图，想一想，发生了一件什么事，请你展开丰富的想象，给这三幅图编一个故事。字数300字左右。-三年级语文
• 看图写故事。鸡说：我为什么总是找不到朋友呢？______________________________________________________________________________
• 看图想一想，回答问题。鸟窝(wō)掉到地上了，小明是怎么做的？-一年级语文
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• 看图写话。-二年级语文
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• 看图写话。提示：图中的小朋友是谁，她在干什么？-二年级语文
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• 看图写话。-二年级语文
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