一个数的绝对值是另一个数的绝对值的2倍，且这两个数在数轴上对应两点间的距离是6，求出这两个数。-七年级数学

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• （1）在数轴上表示下列各数：-2，-4，0，-1，1，|-3|（2）按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来。-七年级数学
• 下列各语句中，错误的是[]A.数轴上，原点位置的确定是任意的B.数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左C.数轴上，单位长度1的长度的确定，可根据需要任意选取-七年级数学
• 已知三个一元一次不等式：2x＞4，2x≥x-1，x-3＜0，请从中选择你喜欢的两个不等式，组成一个不等式组，求出这不等式组的解集，并将解集在数轴上表示出来。（1）你组成的不等式组是-九年级数学
• 数轴上距原点2个单位长度的点有（）个，它们分别表示数（）。-七年级数学
• 在数轴上A点和B点所表示的数分别为-2和1，若使点A表示的数是点B表示的数的3倍，应把点A[]A．向右移动5个单位B．向左移动5个单位C．向左移动4个单位D．向左移动4个单位或向右移动-七年级数学
• 如图，数轴上A，B两点分别对应实数a，b，则下列结论正确的是[]A.|a|>|b|B.a+b>0C.ab<0D.|b|=b-九年级数学
• 如果2m、m、1-m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么m的取值范围是[]A.m＞0B.m＞C.m＜0D.0＜m＜-九年级数学
• 以下四个数，分别是数轴上A、B、C、D四个点可表示的数，其中数写错的是[]A.-3.5B.-1C.0D.1-七年级数学
• 回答问题：（1）在数轴上表示出0，-1.3，-2，1；（2）将（1）中各数用“<”号连接起来；（3）将（1）中各数的相反数用“<”号连接起来；（4）将（1）中各数的绝对值用“>”号连
• 如图，a、b两个数在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是[]A.a+b<0B.ab<0C.b-a<0D.-七年级数学
• 如图，若A是实数a在数轴上对应的点，则关于a，-a，1的大小关系表示正确的是[]A.a＜1＜-aB.a＜-a＜1C.1＜-a＜aD.-a＜a＜1-七年级数学
• 小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是（）。-七年级数学
• 如图，数轴上A，B两点分别对应实数a、b，则a、b的大小关系为（）。-九年级数学
• 不等式组的解在数轴上表示为[]A.B.C.D.-九年级数学
• 解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来。-九年级数学
• 下面说法中错误的是[]A.数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中B.数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取，1厘米长的线段可以代表1个单位长度，也可以代表2个、5个、1-七年级数学
• 如图，数轴上的点A、B分别表示-3和2，点C是A，B两点的中点，求点C所表示的数。-七年级数学
• 数轴是直线[]-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的对应点如图所示、则[]A、a+b<0B、a+b=0C、a-b=0D、a-b<0-七年级数学
• 把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 下列各图中，表示数轴的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 老师不小心将一瓶墨水洒在了下图所表示的数轴上，你能帮助他把这条数轴补充完整吗？并在补好的数轴上标出你喜欢的一个正整数、一个正分数、一个负整数、一个负分数。-七年级数学
• 请你在下图所示的数轴上用“．”表示比1小2的数。-七年级数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并用“<”号连接。，-1，-4，0，-3，5-七年级数学
• 在数轴上到原点的距离等于3的点是（），到-1点的距离等于2的点是（）。-七年级数学
• 如图所示，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是[]A.1.5B.1.4C.D.-八年级数学
• 李明住在一条东西走向的街道，他家东面100米有一家超市A，西面600米有一家医院B，李明在东面离家800米的学校C上学，若以李明家为原点，向东为正方向，以100米为单位长度，画-七年级数学
• 如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，且A、B两点到原点的距离相等，则下列结论错误的是[]A.a=bB.a=-bC.a+b=0D.|a|-|b|=0-九年级数学
• 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是[]A.a+b>0B.a-b>0C.a﹒b>0D.>0-七年级数学
• 如图所示，点A与点B间是3个单位长度的木条，若木条左端A点落在-10与-9之间，则B点落在哪两个整数之间？（A、B方向不变）-七年级数学
• 如图，有理数a，b在数轴上的位置如图，则下列结论正确的有（）个①a>b；②-a>-b；③a<-b；④-a<-b；⑤|a|<|b|[]A.2B.3C.4D.5-七年级数学
• 若实数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，试化简：。-八年级数学
• 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则的值是[]A.负数B.正数C.0D.正数或0-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数，并用“<”把它们连接起来。-七年级数学
• 任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示[]-七年级数学
• 数轴的定义：规定了（）、（）和（）的直线叫做数轴。-七年级数学
• 如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题。-七年级数学
• 将下列有理数在数轴上表示出来：2、-2、-3、、-、0-七年级数学
• m、n都是负数，n比m大，那么在数轴上，m、n都在原点的（）侧，m点比n点距离原点（）。-七年级数学
• 如图所示，点A表示数（），点B表示数（），点C表示数（）。-七年级数学
• 直线就是数轴[]-七年级数学
• 小李在做题时，画一个数轴，数轴上原有一点A，其表示的数是-3，由于一时粗心，把数轴的原点标错了位置，使A点正好落在-3的相反数的位置。想一想，要把这个数轴画正确，原点应-七年级数学
• 规定了（）、正方向以及（）长度的直线叫数轴。-七年级数学
• 从数轴上看，大于-3且小于2的整数有（）。-七年级数学
• 下列命题正确的是[]A.有限小数是无理数B.无限小数是无理数C.数轴上的点与有理数一一对应D.数轴上的点与实数一一对应-八年级数学
• 数a、b在数轴上的位置如图所示，则b（）a（填“>”或“<”）。-七年级数学
• a、b、c在数轴上的位置如图所示，且|a|<|b|，求|c-a|+|c-b|+|a+b|的值。-七年级数学
• 小明的家与他上学的学校、书店依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了10-七年级数学
• 一个点A从数轴上的原点开始，先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时它表示的数是（）。-七年级数学
• 下列数轴的画法正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学