课文探索。1．为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过____________。2．传说________创造了文字。他模仿________创造了字的笔画，他又根据________

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• 口语交际。天气预报说，未来一星期持续高温，你决定给奶奶打个电话，把你想说的话写下来吧！___________________________________________________-二年级语文
• 根据要求拟写标语。（要求：语言简练、得体、不超过20个字）5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。_______________________-五年级
• 小小辩论家。看到课题“窃读记”不由得使人想起鲁迅先生笔下的迂腐文人孔乙已，他曾狡辩说“窃书不算偷”。那你认为文中的作者的“窃读”行为算是“偷”吗？________________________-五年
• 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（）（2）“我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非-六年级语文
• 按原文填空。①早上我起来的时候，小屋里()的太阳。太阳他有脚啊，()了；我也()。②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人()，或()，或()。-六年级语文
• 课文精彩回放。1．他是一个很有的人，教学方法，常常有的举动。2．当他把卷子发下来的时候，我惊得，因为在我写下的每一个答案后面，都被画上了一个。3．怀特森先生让我还有我的-六年级语文
• 回忆所学内容填空。1．那七颗星，连起来像，叫。2．北斗七星绕着慢慢地。3．张衡发明的，是世界上测定地震方向的仪器。4．爱迪生让站在点燃的油灯旁边，由于把光，病床上一下子。-二年级语文
• 爱迪生的妈妈知道是爱迪生想的办法救了她，她会对儿子说些什么呢？_________________________________________________-二年级语文
• 口语交际。班上正在进行一场以“电脑——写字”为主题的辩论赛。有位同学说：“电脑现在已经很发达了，键盘输入、手写板输入、语音输入等输入方法使用非常方便，而且电脑打印出的汉-五年级语文
• 读课文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．本文是一篇童话，赞美了高尚的友情。（）2．“鸟”和“鸟儿”的意思一样，表达的感情也一样。（）3．本文告诉我们要保护环境，-四年级语文
• 你从魏格纳身上学到了什么？你以后打算怎么做呢？___________________________________________________________________-四年级语文
• 根据课文内容和积累填空。1．谈起海鸥，老人的眼睛立刻________起来。2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着________。3．________________，燕山月似钩。何当金络脑，____
• 根据课文内容填空。1．《可贵的沉默》一文中，作者写道“我想去寻找蕴藏在他们心灵最深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这“极为珍贵的东西”指的是。2．《她是我的朋-三年级语文
• 口语交际。考试时，同桌有一道题不会做，他小声说让你把答案给他看一看，你会怎么做，怎么说？_______________________________________________-二年级语文
• 根据课文内容判断正误，对的打“√”，镨的打“×”。1．赵州桥，又叫安济桥，在河北省赵县的汶河上。（）2．赵州桥桥长四十多米，九米多宽。（）3．赵州桥全部用石头砌成，下面有桥墩，有-三年级语文
• 口语交际。随着时代的进步，校园里悄然涌动着一股“流行潮”：唱流行歌曲，追偶像明星。对这种现象，你是支持还是反对？理由是什么？观点：___________________________________
• 通过学习课文，我们了解了“这座住宅真可以算是伟大的工程了”，那么我们对这个工程的设计者、施工者应该怎样评价呢？_____________________________________________
• 读下面的句子，根据课文内容判断是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．爬山虎是一种凶猛的动物。（）2．爬山虎的脚长在茎上。（）3．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，但还是会-四年级语文
• 我是小法官。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．闰土是鲁迅小时候最好的朋友，他们之间有着深厚的友谊。文中的“我”就是鲁迅。（）2．《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）3．《毁-六年级语文
• 读句子，再根据课文内容填空。1．你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？(1)这句话是对说的。(2)“这样高的代价”是指。(3)这一句话用的语气，肯定了-五年级语文
• 口语交际。上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算-六年级语文
• 口语交际。我们国家有很多的旅游胜地，请你选择一处你去过的地方，把它介绍给其他同学。_______________________________________________________-二年级
• 根据课文内容填空。盘古倒下后，他呼出的气息，变成了四季的_________和_________；他发出的声音，化作了_________。他的双眼变成了_________和_________；他的四肢，
• 小练笔。你想对博莱克说几句话吗？请把这些话写下来。-三年级语文
• 根据课文内容填空。1．《只有一个地球》的中心句是______________________________________。2．“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁
• 品读句子，回答问题。1．我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些，再大些！”从这句话中可以看出作者怎样的-五年级语文
• 口语交际。在你的身边一定有不少像雷锋叔叔那样的人吧！请你在班会上夸夸某个你熟悉的人，好吗？_________________________________________________-二年级语文
• 假如有一天，售货员阿姨碰到了小男孩，要把玩具小汽车送给他，他们会说些什么呢？阿姨：___________________________小男孩：____________________________
• 语言运用。马上就要期中考试了，一向成绩优秀的小东突然患病住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心一冲忡的小东妈妈，安慰他们道（所填话语不超-六年级语文
• 口语交际。我很想帮妈妈洗衣服，可是，妈妈总说我小，衣服洗不干净，我该怎么办呢？帮我想个好办法吧！-一年级语文
• 课文链接。1．曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。你从“终于”这个词语体会到了什么？________________________________________
• 先阅读课文第一自然段，再想一想每天早晨自己所在的学校的情景，然后借助提示完成下列填空题。[提示：（1）每天早晨同学们是怎样来到学校的？（2）低、中、高年级的同学各有什么特-三年级语文
• 判断。对的画“√”，错的画“×”。1．圆明园是被英法联军烧毁的。（）2．狼牙山五壮士的事迹一直激励着青少年成长。（）3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）4．“他们把园内凡-五年级语文
• 请你接着下面的话写下去。爸爸、妈妈，我不是最弱小的，我是勇敢的孩子，_____________________________-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．我脚下长出的根须，深深________泥土和岩层；头发长成________，胳膊变成________，血液变成树的________，在年轮里________、________。2
• 口语交际。同学王小明在网吧玩游戏，打电话给你让你给他家人说他和你在一起做作业，你会怎么做？_______________________________________________________
• 下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是[]A．她穿的衣服还算漂亮。B．她穿的衣服难道不漂亮吗？C．-六年级语文
• 根据课文内容填空。课文以找“________”为线索进行叙述，起因、经过、结果讲得十分清楚。讲的是________走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的_______-三年级语文
• 下面的情况，小华做得对吗？如果不对，应该怎么做？1．小华和妈妈逛商店，看到一个玩具，他对妈妈说：“妈妈，我要那个玩具，快点帮我去买！”_________________________________
• 泉水流过的地方有很多很多，请你发挥想象，写一写泉水流进发电站或者其他地方时他会说些什么。________________________________________________________
• 假如你不小心把陈刚同学一本新书的封面撕破了，还书时，你该对陈刚怎么说呢？________________________________________________________________
• 口语交际。一天，李叔叔到新街口有事，可走到一半时，他发现自己有点迷路了。这时，有一位老奶奶走了过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？”老奶奶看了李叔叔一眼，-二年级语文
• 口语交际。要求：看看下面的图，说说他们会说些什么？然后写下来。九月十日是教师节。早上，芳芳到校遇见老师。她对老师会说些什么？___________________________________伯伯出
• 判断，对的画“√”，错的画“×”。1．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者成年后越来越体会到当初是多么幸运，是因为他有个慈祥的母亲，而且母亲还经常鼓励、赞赏他。（）2．“他挖了8小时-五年级语文
• 下面的说法对的打“√”，错的打“×”。1．《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。（）2．“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”这是一个比喻句。（-六年级语文
• 各回各的家。（根据理解选择恰当的词语填空）平静幽静激动打动感动同情可怜课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过，同时反映了他的思想感情一步一步加深。他在（）的小路上散步时-六年级语文
• 我会根据课文内容回答问题。1．夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。这两句中加粗词语“左右”“大致”可以去掉吗？-三年级语文
• 口语交际。你认为怎样做才是一个懂事的孩子？-二年级语文
• 按原文填空。皮鞋匠（）听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（）。忽然，海面上（），（）。被月光照得雪亮的浪-六年级语文
• 阅读文段，回答问题。五位壮士（屹立耸立伫立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头____________________，脸上露（lòulù）出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动激-五年级