各回各的家。(根据理解选择恰当的词语填空)平静幽静激动打动感动同情可怜课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,同时反映了他的思想感情一步一步加深。他在()的小路上散步时-六年级语文

题目简介

各回各的家。(根据理解选择恰当的词语填空)平静幽静激动打动感动同情可怜课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,同时反映了他的思想感情一步一步加深。他在()的小路上散步时-六年级语文

题目详情

各回各的家。(根据理解选择恰当的词语填空)
平静  幽静  激动  打动  感动  同情  可怜
  课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,同时反映了他的思想感情一步一步加深。他在(  )的小路上散步时,心情是(  )的。当他走近茅屋,听了兄妹俩的谈话后,被他们相互体贴的深情(  )了。当他走进茅屋,看到兄妹俩十分贫穷而姑娘又是个盲人后,心里充满了对盲姑娘的(  )。当他弹完一首曲子,感到遇到了知音时,心情(  ),因此,他决定再弹一首。
题型:填空题难度:中档来源:同步题

答案

幽静 平静 感动 同情 激动

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