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同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是[]A.0,1,2B.0,1,3C.1,2,3D.0,1,2,3-七年级数学
题目简介
同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是[]A.0,1,2B.0,1,3C.1,2,3D.0,1,2,3-七年级数学
题目详情
同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是
[ ]
A.0,1,2
B.0,1,3
C.1,2,3
D.0,1,2,3
题型:单选题
难度:偏易
来源:期末题
答案
D
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已知线段AB=18cm,点E、C、D在线
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线段AB=2cm,延长AB到C,使BC=AB,再延长BA到D,使BD=2AB,则线段BD的长为()cm。-七年级数学
如图所示,点C在线段AB上,线段AC=6厘米,BC=4厘米,点M,N分别是AC,BC的中点。(1)求线段MN的长度;(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜测出MN的-
在直线上取A,B,C三点,使得AB=9cm,BC=4cm,如果O是线段AC的中点,则线段OA的长为()cm.-七年级数学
如图,AB=12,O是AB上任意一点,点C是OA的中点,若点D是OB的中点,则线段CD的长为[]A.6B.8C.10D.不能确定-七年级数学
如下图所示,A,B,C三棵树在同一直线上,量得树A与树B的距离为4m,树B与树C的距离为3m,小亮正好在A,C两树的正中间O处,请你计算一下小亮距离树B多远?-七年级数学
如下图,一条直线上顺次有A,B,C,D四点,C为AD中点,BC﹣AB=AD,求BC是AB的多少倍?解:∵C为AD的中点,∴AC=()AD,即AB+BC=()AD,∴()AB+()BC=AD,又∵BC﹣
下列说法:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③两点之间线段最短;④如果AB=BC,则点B是AC的中点.其中正确的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
如图,已知点M是线段AB的中点,点P是线段AM的中点,若AB=10cm,则PM=()cm.-七年级数学
把一张饼切四刀,最多能切成多少块[]A.9B.10C.11D.12-七年级数学
如图,C为线段AB的中点,N为线段CB的中点,CN=1cm.求图中所有线段的长度的和.-七年级数学
根据下列要求画图:(1)连接线段AB;(2)画射线OA,射线OB;(3)在线段AB上取一点C,在射线OA上取一点D(点C、D不与点A重合),画直线CD,使直线CD与射线OB交于点E.-七年级数学
已知A、O、B三点在同一直线上。OA=2,OB=3,则AB两点之间的距离是()。-七年级数学
如图,C、D是线段AB的三等分点,P为CD的中点,CP=2,则AB=().-七年级数学
下列说法正确的是[]A.过A、B两点直线的长度是A、B两点之间的距离B.线段AB就是A、B两点间的距离C.在连接A、B两点的所有线中,最短线的长度是A、B两点间的距离D.乘火车从上-七年级数学
两点之间的所有连线中,线段()-七年级数学
已知线段AB的长度为16厘米,C是线段AB的中点,E、F分别是AC、CB的中点,则E、F两点间的距离为().-七年级数学
如图,已知线段AB=10cm,点N在AB上,NB=2cm,M是AB中点,那么线段MN的长为[]A.5cmB.4cmC.3cmD.2cm-七年级数学
下列说法中,正确的是[]A.相交的两条直线叫做垂直B.经过一点可以画两条直线C.平角是一条直线D.两点之间的所有连线中,线段最短-七年级数学
在已知线段AB上取6个点(包括A、B两点),这些点把线段AB共分成()条线段-七年级数学
从A到B有四条路可走,让你选择,你会选择第()条,其中包含的数学道理是()。-七年级数学
如图,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,下面等式不正确的是[]A.CD=AD﹣BCB.CD=AC﹣DBC.CD=AB﹣BDD.CD=AB-七年级数学
某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程,这样的理论依据是_________.-七年级数学
下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设-七年级数学
某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程,这样的理论依据是().-七年级数学
线段、射线、直线的关系:射线是()的一部分,线段是()的一部分,也是()的一部分-七年级数学
按要求画出图形并填空(1)点C在直线AB上,点P在直线AB外;(2)过点P画PD⊥AB,垂足为点D;(3)P、C两点间的距离是线段_________的长度;(4)点P到直线AB的距离是线段______
下列说法正确的是[]A.如果AC=CB,能说点C是线段AB的中点B.将一根细木条固定在墙上,至少需要两个钉子,其理论依据是:两点确定一条直线C.连接两点的直线的长度,叫做两点间的-七年级数学
已知A,B两点之间距离是10cm,C是线段AB上任意一点,则AC的中点与BC的中点距离是[]A.3cmB.4cmC.5cmD.不能确定-七年级数学
已知线段AB的长为18cm。点C在线段AB的延长线上,且AC=BC,则线段BC=()-七年级数学
从唐山到北京的客运列车途中要经过三个车站,问这列客车一个往返,售票员最多要准备()种车票,这时又有()种票价。-七年级数学
.线段AB上一点M,把线段AB分成两条的线段AM、MB,我们把点M叫做线段AB的中点.这时()=()=AB,AM=MB=()AB-七年级数学
若点C是线段AB的中点,且AB=10cm,则AC=()cm.-七年级数学
如图,以A、B、C、D、E为端点的线段共有条.[]A.8B.10C.12D.14-七年级数学
在下列说法中,不正确的有①平面上的线都是直线;②曲线上的线都是曲线;③两条线相交只能得到一个交点;④两个面相交只能得到一条直线.[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
已知线段AB=6cm,在同一平面内讨论下列问题:(1)是否存在一点C,使B、C和A、C之间的距离相等?在什么情况下,C才是线段AB的中点?(2)是否存在一点C,使它到A、B两点的距离之和最-七年级数学
已知平面A、B、C、D四个点,按下列要求画出图形:(1)连接AB、DC;(2)过点A、C作直线AC;(3)作射线DB交AC于点O;(4)过点D,作线段AE,使AE=2AD。(要求:不写作法,直接画出图
下列说法正确的是[]A.直线AB和直线BA不是同一条直线B.用刻度尺可以量出直线AB长度C.射线AB和射线BA是同一条射线D.直线没有端点,但可以用直线上表示任意两点的字母表示-七年级数学
线段AB=8cm.在直线AB上另取一点C,使AC=2cm,P、Q分别是AB、AC的中点,则线段PQ的长度为()cm-七年级数学
如图,已知A,B,C,D是同一直线上的四点,看图填空:AC=()+BC,BD=AD﹣(),AC<().-七年级数学
下列关于作图的语句中正确的是[]A.画直线AB=10厘米B.画射线OB=10厘米C.已知A、B、C三点,过这三点画一条直线D.过直线AB外一点画一条直线和直线AB平行-七年级数学
已知A、B、C三点在同一条直线上,如果线段AB=3cm,BC=1cm,那么A、C两点的距离d的长度为[]A.4cmB.2cmC.小于或等于4cm,且大于或等于2cmD.4cm或2cm-七年级数学
如图,点A、B在线段MN上,则图中共有()条线段.-七年级数学
如图,已知A,B,C,D四点.(1)经过这四点最多能确定_________条线段;(2)如果这四点是公园里湖面上桥的支撑点,图中黑的实线表示桥面,从B地到C地有两座桥如图所示,若想在B-七年级数学
线段AB上有C、D两点,求线段BD的长.-七年级数学
如图所示,点A,B,C,D都是直线AB上的点.(1)请你写出两条以B为端点的线段,两条以B为端点的不同的射线;(2)线段AB与线段CD是同一条线段吗?为什么?线段AB与线段AD呢?线段AB-七年级数学
如图,C、D是线段AB上的两点,则AC+DC=(),AD+BC()=DC.-七年级数学
下列说法中正确的是[]A.射线是直线的一半B.两点间的线叫做线段C.延长射线OAD.两点确定一条直线-七年级数学
某工程队在修建高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直以缩短路程,这样的理论依据是()。-七年级数学
在下列图形中,线段PQ的长度表示点P到直线L的距离的是[]A.B.C.D.-七年级数学
如图所示,OA,OB是两条射线,C是OA上一点,D,E是OB上两点,则图中共有()条线段,它们分别是();图中共有()条射线,它们分别是().-七年级数学
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同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是[]A.0,1,2B.0,1,3C.1,2,3D.0,1,2,3-七年级数学
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B.0,1,3
C.1,2,3
D.0,1,2,3
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