计算：42°48'+36°25'=（）°（）'。-七年级数学

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• 10时整，钟表的时针和分针所成锐角是[]A．20°B．40°C．60°D．80°-七年级数学
• 若α，β都是钝角，甲、乙、丙、丁计算（α+β）的结果依次为60°，56°，72°，90°，其中正确的结果是[]A.甲B.乙C.丙D.丁-七年级数学
• 己知OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线，若∠AOB=60°，∠AOB=2∠BOC，则∠AOC=（）。-七年级数学
• 甲看乙的方向是北偏西25°，那么乙看甲的方向是（）。-七年级数学
• 如果∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、∠2、∠3中不可能[]A.有两个钝角，一个锐角B.都是锐角C.有两个锐角，一个钝角D.有两个锐角，一个直角-七年级数学
• 如图，已知轮船A在灯塔P的北偏东30°的方向上，轮船B在灯塔P的南偏东70°的方向上。（1）求从灯塔P看两轮船的视角（即∠APB）的度数？（2）轮船C在∠APB的角平分线上，则轮船C在灯塔P的-七年级
• 已知：OA⊥OC，∠AOB∶∠AOC＝2∶3．求∠BOC的度数．-七年级数学
• 如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°。（1）写出图中小于平角的角。（2）求出∠BOD的度数。（3）小明发现OE平分∠BOC，请你通过计算说明道理。-七年级数学
• 如图，已知点B，O，C在同一直线上，AO⊥BC，DO⊥OE。(1)不添加其它条件情况下，有∠AOB=∠AOC，请你另外再写出3对大小相等的角；(2)如果∠AOE=55°，求∠COD的度数（写出推理过程
• 书店、学校、食堂在平面图上，分别用点A，B，C来表示，书店在学校的北偏西30°，食堂在学校的南偏东15°，则平面图上的∠ABC应该是[]A.65°B.35°C.165°D.135°-七年级数学
• 如图，某轮船上午6时在A处测得灯塔5在北偏东30°的方向上，向东行驶至上午9时，轮船在B处测得灯塔S在北偏西60°的方向上，已知轮船行驶速度为20km/h。（1）在图中画出灯塔S的位置-七年级数学
• 如图，AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O，若∠BOE=70°，则∠BOF的度数为[]A.110°B.20°C.30°D.70°-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠DOB都是直角，如果∠DOC=28°，那么∠AOB=（）。-七年级数学
• 如图，两条直线a、b相交于点O，若∠1=70°，则∠2=（）。-九年级数学
• 如图，直线CD与AB相交于点B，∠ABD=90°，BE是∠ABD的平分线，则∠CBE的度数为（）。-七年级数学
• 下列图形能说明∠1＞∠2的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 若一个角的两边与另一个角的两边互相垂直，且这两个角之差为46°，那么这两个角的度数分别为（）。-七年级数学
• 有公共顶点的两个角的平分线互相垂直，这两个角是[]A.对顶角B.互为补角C.互为邻角D.互为邻补角-七年级数学
• 如图所示，一艘船从A点出发，沿东北方向航行至B点，再从B点出发沿南偏东15°方向航行至C点，则∠ABC等于多少。-七年级数学
• 如图所示，∠AOB是直角，∠COD是直角，OE是∠BOC的平分线，∠EOD=15°，则∠AOC=（）。-七年级数学
• 1.45°等于（）秒。-七年级数学
• 如图，已知直线a、b、c相交于点O，∠1=30°，∠2=70°，则∠3=（）。-七年级数学
• 如图，点A位于点O的什么方向上[]A.南偏东35°B.北偏西65°C.南偏东65°D.南偏西65°-七年级数学
• 如图所示，射线OC、OB在直线AD的同侧，若∠3比∠2大20°，∠2比∠1大20°，求∠1的度数。-七年级数学
• 已知α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁计算（α+β）的结果依次是50°，26°，72°，90°，其中只有一个结果是正确的，那么正确的结果是[]A.甲B.乙C.丙D.丁-七年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是（）。-七年级数学
• 如图所示，下列说法错误的是[]A.OA的方向是北偏西22°B.OB方向是西南方向C.OC的方向是南偏东60°D.OD的方向是北偏东60°-七年级数学
• 钟面上的角的问题。（1）3点45分，时针与分针的夹角是多少？（2）在9点与10点之间，什么时候时针与分针成100°的角？-七年级数学
• 计算33°52′+21°54′=（）。-九年级数学
• 考点办公室设在校园中心O点，带队老师休息室A位于O点的北偏东45°，某考室B位于O点南偏东60°，请在图中画出射线OA，OB，并计算∠AOB的度数。-九年级数学
• 王强从A处沿北偏东60°的方向到达B处，又从B处沿南偏西25°的方向到达C处，则王强两次行进路线的夹角为[]A.145°B.95°C.85°D.35°-九年级数学
• 用A，B，C分别表示学校、小明家、小红家，已知学校在小明家的南偏东25°，小红家在小明家正东，小红家在学校北偏东35°，则∠ACB等于[]A、35°B、55°C、60°D、65°-九年级数学
• 从中午12时整到下午3时整，钟表时针所转过的角的度数是（）。-七年级数学
• 如图，A、B两条海上巡逻艇同时发现海面上有一不明物体，A艇测得该不明物体在它的东北方向，B艇发现不明物体在它的南偏东60°的方向上，请你试着在图中确定这个不明物体的位置-七年级数学
• 12.36°=（）°（）′（）″；180°-65°25′42″=（）；45°24′35″×4=（）。-七年级数学
• 如图，AB⊥CD于点B，BE是∠ABD的平分线，则∠CBE的度数为（）。-九年级数学
• 如图，图中共有（）个角（小于平角的角），分别是（）。-七年级数学
• 小明以100米/分的速度从点A出发向北偏西35°方向走了3分钟到达B点，小亮以150米/分的速度从A出发向北偏东25°方向走了4分钟到达C点，试画图表示A、B、C点的位置（用1cm表示200米-七年级
• 如图，已知∠1=65°15'，∠2=78°30'，求∠1+∠2和∠3。-九年级数学
• 下午2点30分时（如图），时钟的分针与时针所成角的度数为[]A．90°B．105°C．120°D．135°-九年级数学
• 已知∠AOB=60°，过O画射线OC（不同于OA、OB），满足∠AOC=∠BOC，求∠AOC的大小。（注：本题中所说的角都是指小于平角的角）-七年级数学
• 两条直线相交所成的四个角中，下列说法正确的是[]A.一定有一个锐角B.一定有一个钝角C.一定有一个直角D.一定有一个不是钝角-九年级数学
• 如图，给你用一副三角板画角，不可能画出的角的度数是:[]A.105°B.75°C.155°D.165°-九年级数学
• 如图所示，下列各式中不能表示∠AOB的是[]A.∠AOFB.∠EOFC.∠COED.∠DOB-七年级数学
• 如图，图中角的顶点是（），边是（），分别用三种不同的方法表示该角为（）。-七年级数学
• 把15°48′36″化成以度为单位是[]A．15.8°B．15.4836°C．15.81°D．15.36°-七年级数学
• 如下图所示，已知平面内A、B、C、D、E五个点。（1）按要求画出图形：①画直线AC；②画射线EA、EC；③连接AB、BC、CD、DA；（2）在（1）所画的图形中，任意找出一个锐角和一个钝角，并将-七年
• 有公共顶点的两条射线分别表示南偏东20°与北偏东30°，则这两条射线组成的角为（）度。-七年级数学
• 已知直线AB上有一点O，射线OD和射线OC在AB同侧，∠AOD=42°，∠BOC=34°，则∠AOD与∠BOC的平分线的夹角的度数是[]A.38°B.90°C.142°D.以上都不对-七年级数学
• 钟表在整点时，时针与分针的夹角会出现5种度数相等的情况，请分别写出它们的度数（）。-九年级数学