已知、、是空间三条不同的直线，下列命题中正确的是（）A．如果，．则．B．如果，．则、、共面．C．如果，．则．D．如果、、共点．则、、共面．-高三数学

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• (本小题满分12分）在正四棱锥V-ABCD中，P，Q分别为棱VB，VD的中点，点M在边BC上，且BM:BC=1：3，AB=2，VA="6."(I)求证CQ∥平面PAN;(II)求证
• 已知平面α及两平行直线m、n,则下列命题错误的是（）A．若m⊥α，则n⊥αB．若mα,则nα，或n∥αC．m,n与α成等角D．若m∥α,则n∥α-数学
• 如图，一个三棱柱形容器中盛有水，且侧棱AA1=8.若侧面AA1B1B水平放置时，液面恰好过AC，BC，A1C1，B1C1的中点.则当底面ABC水平放置时，液面高为（）A．4B．5C．6D．7-高二数学
• 正方体中，与平面所成的角的余弦值为（）A．B．C．D．-高二数学
• （本小题满分12分）如图，在四棱锥中，底面是矩形，平面，，.于点,是中点.（1）用空间向量证明：AM⊥MC，平面⊥平面；（2）求直线与平面所成的角的正弦值；（3）求点到平面的距离.-高二数学
• 已知、是两条不同的直线，、是两个不同的平面，则下列命题中正确的是A．若，且，则B．若，且，则C．若，且，则D．若，且，则-高三数学
• 把10个苹果分成三堆，要求每堆至少有一个，至多5个，不同的分法有种.-高二数学
• （本题满分12分）如图所示的几何体是由以正三角形为底面的直棱柱被平面所截而得.，为的中点．（1）当时，求平面与平面的夹角的余弦值；（2）当为何值时，在棱上存在点，使平面？-高二数学
• （本小题满分12分）如图所示，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形，BCD=60，E是CD的中点，PA底面ABCD，PA=2.（1）证明：平面PBE平面PAB；（2）求平面PAD和平面PB
• 若、是两条不同的直线，、是两个不同的平面，则下列命题中不正确的是（）A．若∥，，则B．若∥，，则C．若∥，，则D．若，与、所成的角相等，则-高二数学
• 如图，矩形与矩形所在的平面互相垂直，将沿翻折，翻折后的点E恰与BC上的点P重合．设，，，则当__时，有最小值．-高二数学
• 设为两两不重合的平面，为两两不重合的直线，给出下列四个命题：①若，，则；②若，，则；③若，，，，则；④若，，，，则。其中命题正确的是．（填序号）-高二数学
• 正方体ABCD-A1B1C1D1中，BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为A．B．C．D．-高二数学
• 长方体的侧棱，底面的边长，为的中点；(1)求证：平面；(2)求二面角的正切值.-高二数学
• 如图，在四棱锥中，平面，，，．（Ⅰ）证明：；（Ⅱ）求与平面所成角的大小．-高三数学
• （12分）已知是四边形所在平面外一点，四边形是的菱形，侧面为正三角形，且平面平面.（1）若为边的中点，求证：平面.（2）求证：.-高一数学
• （本小题12分）在直三棱柱（侧棱垂直底面）中，，．（Ⅰ）若异面直线与所成的角为，求棱柱的高；（Ⅱ）设是的中点，与平面所成的角为，当棱柱的高变化时，求的最大值．-高三数学
• （本小题满分12分）在四棱锥中，，，平面，为的中点，．(Ⅰ)求四棱锥的体积；(Ⅱ)若为的中点，求证：平面平面；(Ⅲ)求二面角的大小。．-高三数学
• （本小题满分14分）如图，斜三棱柱中，侧面底面ABC，侧面是菱形，，E、F分别是、AB的中点．求证：（1）EF∥平面；（2）平面CEF⊥平面ABC．-高三数学
• 已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等，E是SB的中点，则AE,SD所成角的余弦值为A．B．C．D．-高二数学
• 如图，P△ABC所在平面外一点，PA=PB，CB⊥平面PAB，M是PC中点，N是AB上的点，AN=3NB，（1）求证：MN⊥AB；（2）当∠PAB=90°，BC=2，AB=4时，求MN的长．-数学
• 如图，在四棱锥中，底面是正方形，侧面是正三角形，且平面⊥底面（1）求证：⊥平面（2）求直线与底面所成角的余弦值；（3）设，求点到平面的距离.-高三数学
• 在直三棱柱中，，分别是棱上的点（点不同于点），且为的中点．求证：（1）平面平面；（2）直线平面．-高三数学
• 设表示两条直线，表示两个平面，则下列命题是真命题的是（）A．若，∥，则∥B．若C．若∥，，则D．若-高三数学
• （本小题满分12分）在直三棱柱（侧棱垂直底面）中，，，且异面直线与所成的角等于．（Ⅰ）求棱柱的高；（Ⅱ）求与平面所成的角的大小．-高三数学
• （本小题满分12分）如图所示，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形，BCD=60，E是CD的中点，PA底面ABCD，PA=2.（1）证明：平面PBE平面PAB；（2）求PC与平面PAB所成
• 设、b是两条不同的直线，、是两个不同的平面，则下列四个命题中正确的是()A．若⊥b，⊥，则b∥B．若∥，⊥，则⊥C．若⊥，⊥，则∥D．若⊥b，⊥，b⊥，则⊥-高三数学
• （本小题满分12分）如图，边长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为CC1的中点．（1）求直线A1E与平面BDD1B1所成的角的正弦值（2）求点E到平面A1DB的距离-高三数学
• 如图，在组合体中，ABCD—A1B1C1D1是一个长方体，P—ABCD是一个四棱锥．AB=2，BC=3，点P平面CC1D1D，且PC=PD=．（1）证明：PD平面PBC；（2）求PA与平面ABCD所成
• （12分）如图所示，在三棱柱中，点为棱的中点.（1）求证：.（2）若三棱柱为直三棱柱，且各棱长均为，求异面直线与所成的角的余弦值.-高一数学
• 在正三棱锥中，分别是的中点，有下列三个论断：①；②//平面；③平面，其中正确论断的个数为（）A．3个B．2个C．1个D．0个-高三数学
• （本题满分12分）三棱锥中，，，．（Ⅰ）求证：平面平面；（Ⅱ）若，且异面直线与的夹角为时，求二面角的余弦值．-高三数学
• 如图，正方体的棱长为1，C、D分别是两条棱的中点，A、B、M是顶点，那么点M到截面ABCD的距离是______．-数学
• 在空间直角坐标系中,已知点P(x,y,z),关于下列叙述①点P关于x轴对称的坐标是P1(x,－y,z)②点P关于yox轴对称的坐标是P2(x,－y,－z)③点P关于y轴对称的坐标是P3(x,－y,z)
• 设是两条不同的直线，是三个不同的平面．给出下列四个命题：①若⊥，，则；②若，则；③若，则；④若，则．其中正确命题的序号是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④-高三数学
• 若是两条不同的直线，是三个不同的平面，则下列命题中的真命题是（）A．若，则B．C．若，，则D．若，，则-高一数学
• （本小题满分13分）如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC⊥BC，AC＝CC1，M为AB的中点。（Ⅰ）求证：BC1∥平面MA1C；（Ⅱ）求证：AC1⊥平面A1BC。-高二数学
• （本小题满分14分）如图，四棱锥的底面为菱形，平面，，E、F分别为的中点，．（Ⅰ）求证：平面平面．（Ⅱ）求平面与平面所成的锐二面角的余弦值．-高三数学
• 如图，长方体中，，，点在上，且．（Ⅰ）证明：平面；（Ⅱ）求二面角的余弦值．-高二数学
• 已知直线m,n与平面α,β,给出下列三个命题:①若m∥α,n∥α,则m∥n;②若m∥α,n⊥α,则n⊥m;③若m⊥α,m∥β,则α⊥β.其中真命题的个数是______个-高三数学
• 球内接正四棱锥的高为3，体积为6，则这个球的表面积是（）A．16πB．20πC．24πD．32π-高一数学
• 若两条直线都与一个平面平行，则这两条直线的位置关系是()A．平行B．相交C．异面D．以上均有可能-高一数学
• （本小题满分12分）如图：四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行四边形，∠ACB＝90°，PA⊥平面ABCD，PA=BC=1，AB=,F是BC的中点．（Ⅰ）求证：DA⊥平面PAC；（Ⅱ）点G为线段P
• 如图,是边长为的正方形，平面，，，与平面所成角为.(Ⅰ)求证：平面；(Ⅱ)求二面角的余弦值；（Ⅲ）线段上是否存在点，使得平面？若存在，试确定点的位置；若不存在，说明理由。-高二数学
• 已知空间点A（x，1，2）和点B（2，3，4），且|AB|=26，则点A到的平面yoz的距离是______．-数学
• 已知正四棱柱中，=，为重点，则异面直线与所成角的余弦值为()A．B．C．D．-高二数学
• 如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AD=AA1=1，AB=2，点E为棱AB的中点。（I）证明：D1E⊥A1D；（II）求二面角D1-EC-D的大小；（III）求点D到平面D1EC的距离。-高
• 如图长方体中，AB=AD=2，CC1=，则二面角C1—BD—C的大小为（）A．300B．450C．600D．900-高一数学
• 如图，在底面是矩形的四棱锥P—ABCD中，面ABCD，E是PD的中点。（1）求证：平面平面PDA；（2）求几何体P—ABCD被平面ACE分得的两部分的体积比-高三数学
• （本题满分12分）如图所示，在矩形中，的中点，F为BC的中点，O为AE的中点，以AE为折痕将△ADE向上折起，使D到P点位置，且．（1）求证：（2）求二面角E-AP-B的余弦值．-高三数学