一个多项式，当减去2x2﹣3x+7时，因把“减去”误认为“加上”，得5x2﹣2x+4，试求这个多项式()．-七年级数学

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• 在“手拉手活动”中，小明为捐助某贫困山区的一名同学，现已存款300元，他计划今后每月存款10元，n个月后存款总数是（）元。-七年级数学
• 利用计算器计算：（1）0.012，0.12，12，102，1002，10002；（2）0.013，0.13，13，103，1003，10003；（3）通过（1）（2）的计算，探究乘方时小数点的移动规律
• 观察分析下列数据：0，，，3，2，，3，…寻找规律：那么第10个数据应是（）。-九年级数学
• 下列合并同类项，结果正确的是[]A．2x+3y=5xyB．x+x+x=x3C．5m﹣3m=2D．2a2b﹣3ba2=﹣a2b-七年级数学
• 一个两位数，十位数字为a，个位数字为b，这个两位数为[]A.a+bB.10（a+b）C.10a+bD.10b+a-七年级数学
• 一项工程甲单独做需x天完成，乙单独做需y天完成，则甲、乙合做完成工程所需要天数为[]A.x+yB.+C.D.-七年级数学
• 观察下列各式及验证过程：验证：验证：（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n任意自然数，且n≥2）表示-九年级数学
• 先化简，再求值．3x﹣5（x﹣2xy2）+8（x﹣3xy2），其中．-七年级数学
• 小明在一次登山活动中捡到一块矿石，回家后，他使用一把刻度尺、一只圆柱形的玻璃杯和足量的水就测量出这块矿石的体积，如果他量出玻璃杯的内直径d，把矿石完全浸没在水中，-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2+（﹣x2+3xy+2y2）﹣（x2﹣xy+2y2），其中x=，y=3．-七年级数学
• 观察下列一串单项式的特点：xy，-2x2y，4x3y，-8x4y，16x5y，…按此规律写出第9个单项式是（）。-七年级数学
• 设甲数为x，甲数比乙数的2倍大1，则乙数为[]A.2x+1B.2x-1C.D.-七年级数学
• 观察下列分母有理化的计算：从计算结果中找出规律，利用规律计算：。-九年级数学
• 先阅读下列材料，然后解答问题：从A，B，C三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合的选法数，记作：C32==3。一般地，从m个元素中选取-九年级数学
• 已知等边△OAB的边长为a，以AB边上的高OA1为边，按逆时针方向作等边△OA1B1，A1B1与OB相交于点A2。（1）求线段OA2的长；（2）若再以OA2为边按逆时针方向作等边△OA2B2，A2B2
• 学校开展读好书活动，小华读一本共有n页的故事书，若第一天她读了全书页数的，第二天读了余下页数的，则还没有读完的有[]A.n页B.n页C.n页D.n页-七年级数学
• 如果+|y+2|=0，则x2﹣2y的值为()．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．﹣3a﹣3a=0B．x4﹣x3=xC．x2+x2=x4D．6x3﹣2x3=4x3-七年级数学
• 如果一个正整数等于它的不包括自身的所有因数之和，那么这个数就叫完全数。例如，6的不包括自身的所有因数为1、2、3，而且6=1+2+3，所以6是完全数，大约2200多年前，欧几里得-九年级数学
• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数。如：2的差倒数是=1，-1的差倒数是=。已知a1=-，a2是al的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数……依此类推，则a2009=（）。-九年
• 三个队植树，第一个队植树a棵，第二队植的树比第一队的2倍还多8棵，第三队植的树比第二队的一半少6棵，问三队共植树多少棵？并求当a=100棵时，三队共植树的棵数。-七年级数学
• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，……，依次规律，第6个图形有（）个小圆。-七年级数学
• 先化简，再求值：4m3﹣（3m2+5m﹣2）+2（3m+m2﹣2m3）﹣1，其中m=2011．-七年级数学
• 下面一组按规律排列的数：l，2，4，8，16，…，第2003个数应是[]A.22003B.22003-1C.22002D.以上答案均不对-七年级数学
• 若（3xy+2）2+|7﹣x﹣y|=0，求代数式（5xy+10y）﹣[﹣5x﹣（4xy﹣2y+3x）]的值．-七年级数学
• 如下图所示，每个正方形都是由边长为1的小正方形组成（1）观察图形，请填写下列表格：（2）在边长为n（n≥1）的正方形中，设阴影小正方形的个数为P1，白色小正方形的个数为P2，是否存-九年级数学
• 某商品进价a元，标价b元，打八折销售后，利润为（）元。-七年级数学
• 图是2003年1月份的日历，如果用表不类似灰色矩形框中的4个数，试用等式写出a，b，c，d之间的数字关系：（）。-七年级数学
• 若干名同学平均站成三排，分别站在左边，中间，右边，第一次从左边一列中叫出2人站到中间一列中，第二次从右边一列中叫出1人站到中间一列中，第三次从中间一列中叫出一些人站-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中m=﹣3．-七年级数学
• 小明房间窗户的装饰物如图所示，它们由两个四分之一圆组成（半径相同，π取3）（1）请用代数式表示装饰物的面积：（2）请用代数式表示窗户能射进阳光部分面积。（3）若a=1，b=，请求出-七年级数学
• 有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，第三个数记为a3，…，第n个数记为an，若a1=-，从第二个数起，每个数都等于“1与它前面那个数差的倒数”，试计算：（1）a2，a3，a4；-九年级数学
• 某产品出厂价比成本价多10%，已知出厂价为a元，则成本价为（）元。-七年级数学
• 长方形的一边长为2a+b，另一边长比它大a-b（a≠b），则周长为（）。-七年级数学
• 表示“a与3的差的4倍”的代数式为（）。-七年级数学
• 先化简，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3．-七年级数学
• 我们知道2+4==62+4+6==122+4+6+8==20……2+4+6+…+2n的结果会是多少呢？-七年级数学
• 观察下面点阵图和相应的等式，探究其中的规律，按此规律1+3+5+7+…+（2n-1）=（）。-七年级数学
• 如图所示，第n个图案每条边（从中心到每个顶点）有n盆花，每个图案的花盆总数为S，按此规律推断，S与n的关系式为（）。-九年级数学
• 已知有一多项式与（2x2﹣5x﹣2）的和为（2x2+5x+4），求此多项式为（）．-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A．5x﹣3x=2B．2a+3b=5abC．2ab﹣ba=abD．﹣（a﹣b）=b+a-七年级数学
• 小红家一月份用电（2a-b）度，二月份比一月份多用（a+b）度，三月份比一月份的2倍少b度，则小家第一季度共用多少度电？当a=30，b=2时，小红家第一季度一共用了多少度电？-七年级数学
• 观察下列各式。16-1=15；25-4=21；36-9=27；4-16=33……（1）用自然数n（n≥1）表示上面一系列等式反映出来的规律；（2）当等式右边得数为2007时，求它是第几个等式。-九年级
• 半径为R，高为h的圆锥的体积是（）。-七年级数学
• 下面是一个三角形数阵：根据该数阵的规律，猜想第十行所有数的和是（）。-九年级数学
• 化简：（5a2+2a﹣1）﹣4（3﹣8a+2a2）-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．3a+b=3abB．3a﹣a=2C．2a3+3a2=5a5D．﹣a2b+2a2b=a2b-七年级数学
• 七年级（2）班同学参加数学课外活动小组的有x人，参加合唱队的有y人，而参加合唱队人数是参加篮球队人数的5倍，且每位同学最多只能参加一项活动，则三个课外小组的人数共（）人。-七年级数学
• 如图所示是两个相同矩形的一部分重叠在一起，重叠部分是边长为2的正方形，则阴影部分的面积是（）。-七年级数学
• 下列是有规律排列的一列数：1，，，，，，，…其中从左至右第100个数是（）。-九年级数学