观察下列各式及验证过程：验证：验证：（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n任意自然数，且n≥2）表示-九年级数学

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• 先化简，再求值：2x2+（﹣x2+3xy+2y2）﹣（x2﹣xy+2y2），其中x=，y=3．-七年级数学
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• 设甲数为x，甲数比乙数的2倍大1，则乙数为[]A.2x+1B.2x-1C.D.-七年级数学
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• 已知等边△OAB的边长为a，以AB边上的高OA1为边，按逆时针方向作等边△OA1B1，A1B1与OB相交于点A2。（1）求线段OA2的长；（2）若再以OA2为边按逆时针方向作等边△OA2B2，A2B2
• 学校开展读好书活动，小华读一本共有n页的故事书，若第一天她读了全书页数的，第二天读了余下页数的，则还没有读完的有[]A.n页B.n页C.n页D.n页-七年级数学
• 如果+|y+2|=0，则x2﹣2y的值为()．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．﹣3a﹣3a=0B．x4﹣x3=xC．x2+x2=x4D．6x3﹣2x3=4x3-七年级数学
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• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数。如：2的差倒数是=1，-1的差倒数是=。已知a1=-，a2是al的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数……依此类推，则a2009=（）。-九年
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• 下面一组按规律排列的数：l，2，4，8，16，…，第2003个数应是[]A.22003B.22003-1C.22002D.以上答案均不对-七年级数学
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• 先化简，再求值：，其中m=﹣3．-七年级数学
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• 如图所示，第n个图案每条边（从中心到每个顶点）有n盆花，每个图案的花盆总数为S，按此规律推断，S与n的关系式为（）。-九年级数学
• 已知有一多项式与（2x2﹣5x﹣2）的和为（2x2+5x+4），求此多项式为（）．-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A．5x﹣3x=2B．2a+3b=5abC．2ab﹣ba=abD．﹣（a﹣b）=b+a-七年级数学
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• 观察下列各式。16-1=15；25-4=21；36-9=27；4-16=33……（1）用自然数n（n≥1）表示上面一系列等式反映出来的规律；（2）当等式右边得数为2007时，求它是第几个等式。-九年级
• 半径为R，高为h的圆锥的体积是（）。-七年级数学
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• 化简：（5a2+2a﹣1）﹣4（3﹣8a+2a2）-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．3a+b=3abB．3a﹣a=2C．2a3+3a2=5a5D．﹣a2b+2a2b=a2b-七年级数学
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