如图，AB∥CD，点E在CB的延长线上，若∠ABE=60°，则∠ECD的度数为[]A.120°B.100°C.60°D.20°-九年级数学

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• 如图，AB∥CD，直线PQ分别交AB，CD于点E，F，FG是∠EFD的平分线，交AB于点G。若∠PFD=40°，那么∠FGB等于[]A.80°B.100°C.110°D.120°-九年级数学
• 如图，已知AD∥BC，AB∥DF，∠BFD=120°，∠EDA=50°。（1）∠C的度数；（2）∠CDF的度数。-七年级数学
• 如图，平行线a、b被直线c所截，若∠1=50°，则∠2的度数是[]A.150°B.130°C.110°D.100°-七年级数学
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• 下列与垂直相交的洗法：①平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；②一条直线如果它与两条平行线中的一条垂直，那么它与另一条也垂直；③平行内，一条直线不可能与两条相交-七年级数学
• 如图，直线a∥b，则∠A的度数是[]A.28°B.31°C.39°D.42°-九年级数学
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• 若直线a∥b，b∥c，则a（）c，原因是（）。-七年级数学
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• 如图，AB∥CD，AD，BC相交于O点，∠BAD=35°，∠BOD=76°，则∠C的度数是[]A．31°B．35°C．41°D．76°-七年级数学
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• 如图，梯子的各条横档互相平行，若∠1=80°，则∠2的度数是[]A.80°B.100°C.120°D.150°-九年级数学
• 如图，直线AB∥CD，直线EF与AB、CD相交，若∠2=50°，则∠1=[]A.40°B.50°C.130°D.140°-九年级数学
• 如图，AB∥CD，∠1=50°，∠2=110°，则∠3=（）度。-九年级数学
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• 如图，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC，则下列说法正确的是[]A.AB∥CDB.AD∥BCC.AC⊥CDD.∠DAB+∠D=180°-七年级数学
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