如图，直线a∥b，∠1=56°，∠2=37°，则∠3的度数为[]A.87°B.97°C.86°D.93°-九年级数学

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• 已知：如图，BD平分∠ABC，点E在BC上，EF∥AB．若∠CEF=100°，则∠ABD的度数为[]A．60°B．50°C．40°D．30°-九年级数学
• 如图，如果AB∥CD，那么角α,β,γ之间的关系式为[]A．α+β+γ=360°B．α﹣β+γ=180°C．α+β+γ=180°D．α+β﹣γ=180°-七年级数学
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• 如图，DE∥AB，若∠ACD=55°，则∠A等于[]A.35°B.55°C.65°D.125°-九年级数学
• 如图已知∠1=∠2，∠BAD=∠BCD，则下列结论：①AB∥CD，②AD∥BC，③∠B=∠D，④∠D=∠ACB，正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 下列说法不正确的是[]A．过任意一点可作已知直线的一条平行线B．同一平面内两条不相交的直线是平行线C．在同一平面内，过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D．平行于同一直-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EF分别交AB、CD于点E、F，FG平分∠EFC，交AB于G．若∠1=80°，求∠FGE的度数．-七年级数学
• 如图，已知AB∥EF，∠BAC=p，∠ACD=x，∠CDE=y，∠DEF=q，则用p、q、y来表示x．得[]A．x=p+y-q+180°B．x=p+q-y+180°C．x=p+q+yD．x=2p+2q
• 如图，已知L1∥L2，∠BAE=30°，∠BCD=70°，则∠DEC=[]A．90°B．80°C．70°D．60°-八年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=34°，则∠BED的度数是[]A．17°B．34°C．56°D．68°-七年级数学
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• 两个直角三角形如图放置，则∠BFE与∠CAF的度数之比等于[]A．8B．9C．10D．11-七年级数学
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• 两个角的两边互相平行，其中一个角是另一个角的3倍，则这两个角的度数分别是（）。-七年级数学
• 如图所示，已知AB∥CD，EF交AB于M交CD于F，MN⊥EF于M，MN交CD于N，若∠BME=110°，则∠MND=().-七年级数学
• 如图，AB∥CD，点E在BC上，且CD=CE，∠ABC的度数为32°，则∠D的度数为[]A．32°B．68°C.74°D．84°-九年级数学
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• 下列说法中，正确的是[]A．连接两点的线段就叫做两点的距离B．AB=BC，则点B是线段AC的中点C．过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行D．过直线外一点有无数条直线与这条直线-七年级数学
• 一条公路两次转弯后又回到原来的方向（即AB∥CD，如图）．如果第一次转弯时的∠B=140°，那么∠C应是[]A．140°B．40°C．100°D．180°-七年级数学
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• 读句画图：如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R；（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并说明理由．
• 如图是赛车跑道的一段示意图，其中AB∥DE，∠B=l40°，∠D=120°，则∠C的度数为[]A．100°B．120°C．140°D．90-九年级数学
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