已知x+y=6且xy=4，则（x-y）2=（）；x4+y4=（）．-七年级数学

更多内容推荐

• 已知x+y=7，xy=﹣8，下列各式计算结果正确的是[]A．（x﹣y）2=91B．x2+y2=65C．x2+y2=511D．x2﹣y2=567-七年级数学
• 一条防洪堤坝，其横断面是梯形，上底长a米，下底长（a+2b）米，坝高12（a-b）米．（1）求防洪堤坝的横断面积（用含a、b的代数式表示，要求化简）．（2）当上底长22米，下底长30米时，求防-数学
• 先化简，再求值：（p-1）（p+6）-（p+1）2，其中p=23．-数学
• 先化简，再求值：2（a2b+3ab2）-3（a2b-1）-2a2b-2，其中a=-2，b=2．-数学
• 若代数式x2-6x+b可化为(x-a)2-1，则b-a的值是()-九年级数学
• 若x2+y2=25，x+y=7，则x﹣y=（）．-七年级数学
• 已知（x+y）2﹣2x﹣2y+1=0，则x+y=（）．-七年级数学
• A玉米试验田是边长为a米的正方形减去长为a米，宽为1米的蓄水池后余下部分；B玉米试验田是边长为（a-1）米的正方形．哪块玉米试验田的面积大？大多少？-数学
• 有一块直径为2a+b的圆形木板，挖去直径分别为2a和b的两个圆，问剩下的木板面积是多少？-数学
• 化简求值：（2a+b）2-（2a-b）（2a+b），其中a=12，b=-2-数学
• 先化简再求值：（a-1）2-a（a-1），其中a=2-1．-数学
• 先化简代数式，再求值：（a-1）2+a（1-a），其中a=2-1．-数学
• 先化简，再求值：（2a+1）2-2a（2a-1），其中a=12．-数学
• 已知（x+a）（x+b）=x2+5x+ab，则a+b=（）．-七年级数学
• 数x1，x2，…，x100满足如下条件：对于k=1，2，…，100，xk比其余99个数的和小k，则x25的值为______．-数学
• 化简：（1）2a-5b-3a+b；（2）-2（2x2-xy）+4（x2+xy-1）．-数学
• 下列多项式中是完全平方式的是[]A．2x2+4x﹣4B．16x2﹣8y2+1C．9a2﹣12a+4D．x2y2+2xy+y2-七年级数学
• 计算：（a+3）（a-1）-a（a-2）．-数学
• 我们在学习完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2时，了解了一下它的几何背景，即通过图来说明上式成立．在习题中我们又遇到了题目“计算：（a+b+c）2”，你能将知识进行迁移，从几何背景说-七年级数
• 先化简，再求值：3（a+1）2-（a+1）（2a-1），其中a=-3．-数学
• 已知a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，则多项式a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值（）。-七年级数学
• 先化简，再求值，b（b+1）+（a+b）（a-b），其中a=1，b=2．-数学
• 已知x+y=-5，xy=6，则x2+y2=()-九年级数学
• 图（1）是一个长为2m，宽为2n（m＞n）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积-九年级数学
• 已知：a+b=32，ab=1，化简（a-2）（b-2）的结果是______．-数学
• 计算（﹣a﹣b）2等于[]A．a2+b2B．a2﹣b2C．a2+2ab+b2D．a2﹣2ab+b2-七年级数学
• 计算：（x-4y）（2x+3y）-（x+2y）（x-y）．-数学
• 下列各式中，不能运用平方差公式或完全平方公式进行计算的是[]A．（2a+3b）（2b﹣3a）B．（a+0.5）（a﹣）C．（a+b）（﹣a﹣b）D．（a2+b2）（a2+b2）-七年级数学
• 4a2+()+b2=（2a+b）2-七年级数学
• 先化简，再求值：2x（3x2-4x+1）-3x2（2x-3），其中x=-3．-数学
• 已知，则=（）。-七年级数学
• 下列运算中，正确的个数有①②③④⑤⑥[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 若16x2+mxy+25y2是一个完全平方式，那么m的值是[]A．20B．﹣20C．40D．±40-七年级数学
• 先化简，再求值：（x-2）2+（3+x）（3-x），其中x=-1．-数学
• 当x=2+时，x2-4x+2010=（）。-九年级数学
• 若x2﹣16x+m2是一个完全平方式，则m=（）；m﹣=9，则m2+=（）。-七年级数学
• 如果多项式x2+8x+k是一个完全平方式，则k的值是（）。-七年级数学
• (1)当，时，分别求代数式①；②的值；(2)当a=5，b=3时，分别求代数式①；②的值；(3)观察(1)(2)中代数式的值，与有何关系？(4)利用你发现的规律，求的值．-七年级数学
• 先化简，再求值：（a-2）（a+2）-a（a-2），其中a=-1。-八年级数学
• 计算、求值（1）23-3-8-|3-2|（2）先化简，再求值．（2x-1）2+（x+2）（x-2）-4x（x-1），其中x=-2（3）若x，y都是实数，且y=x-8+8-x+13，求x+3y的平方根．
• 化简：（x+3y）（2x-y）-y（5x+3y）-数学
• 若a2+2ka+9是一个完全平方式，则k等于（）．-七年级数学
• 填表：（1）观察并填出上表，你有何发现，将你的发现写在下面；（2）利用你发现的结果计算：532﹣2×53×23+232．-七年级数学
• 下列各式不能成立的是[]A．（x2）3=x6B．x2x3=x5C．（x﹣y）2=（x+y）2﹣4xyD．x2÷（﹣x）2=﹣1-七年级数学
• 已知：（a﹣b）2=9；（a+b）2=25，则a2+b2=()-七年级数学
• 如图，某市有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当a=3，b=2时的绿化面积-七年级数学
• 若m+n=3，则2m2+4mn+2n2-6的值为[]A.12B.6C.3D.0-八年级数学
• 化简求值：[（x+2y）2-（x-2y）2-（x+2y）（x-2y）-4y2]÷2x，其中x=-2，y=12．-数学
• 先化简，再求值：3（a-1）2-（2a+1）（a-2），其中a=-34．-数学
• 先化简，再求值．[（x+2y）（x-2y）-（x+4y）2]÷4y，其中x=5，y=2．-数学