下列实例中物理知识应用正确的是（）A．人工降雨利用了干冰的熔化吸热B．根据通电导体在磁场中受到力的作用制成了电动机C．冬天，搓手取暖是利用了热传递的方法改变了手的内能D．用-物理

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• 电动汽车成了悉尼绿色奥运的亮点．比较电动机和汽油机，下面说法错误的是（）A．它们工作时都把一种能转化为另一种能B．它们都是我国目前普通使用的动力设备C．它们工作过程的每个-物理
• 如图，在矩形ABCD中，E在AD上，EF⊥BE，交CD于F，连结BF，则图中与△ABE一定相似的三角形是[]A．△EFBB．△DEFC．△CFBD．△EFB和△DEF-八年级数学
• 1821年，______（填科学家）发现电流的磁效应，使人们认识到电和磁之间存在着必然的联系．电动机是利用______的原理来工作的，工作过程中，实现了______能向______能的转化，其-物理
• 小明同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动．以下原因中不可能的是（）A．电源电压太低B．电源正、负极接反了C．开始时，线圈处于平衡位置D．电刷接触不良-物理
• 下列叙述中属于电动机原理的是（）A．通电导线在磁场中受到力的作用B．通电导线周围存在磁场C．通电导体发热D．电磁感应现象-物理
• 以下说法正确的是（）A．天然气是可再生能源B．电动机是根据电磁感应现象制成的C．非高速路上校车行驶的速度不得超过60km/hD．身高1.65m高的中学生站立时对地面的压强约1.65×106-物理
• 直流电动机模型（如图示）安装实验中，下列现象中可能发生的是（）A．将电源的两极对调一下，线圈的转动方向不变B．将磁铁的两极对调一下，线圈的转动方向不变C．将电源和磁铁的两极-物理
• 电动机是把______能转化为机械能的机器．-物理
• 如图甲所示的风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．图乙各项中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示的几个有关电磁现象的实验，其实验结论可作为电动机基本原理的一幅图是（）A．B．C．D．-物理
• 为了探究“影响电动机转动的因素”，请你完成下列的探究过程．（1）猜想：电动机转动的速度与电流的大小有关，电动机转动的方向与电流的方向或者磁场的方向有关．（2）进行实验：①连接-物理
• 下列哪一选项不属于人体的排泄（）A．通过皮肤将汗液排出体外B．通过泌尿系统排出尿液C．通过消化系统排出粪便D．通过呼吸系统排出二氧化碳-生物
• 在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：(1)试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。(2)根据曲线讨论溶液-九年级化学
• 化学反应在生成新物质的同时还伴随能量的变化．下列反应是吸收热量的是（）A．生石灰与水B．镁条与稀盐酸C．碳与二氧化碳D．氢气与氧气-化学
• 人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。①；②。-九年级化学
• 如图，BD平分∠ABC，且AB=4，BC=6.25，则当BD=______时，△ABD∽△DBC．-数学
• 以下不可以叫做排泄废物的是[]A．人体内多余的水B．尿素、尿酸C．粪便D．无机盐-七年级生物
• 如图，已知：△ABC的外角∠CAG=120°，∠CAG的平分线AD与BC的延长线相交于点D，延长DA与．△ABC的外接圆交于点F，连接FB、FC，FC与AB相交于点E．（1）写出图中除△EFB∽△EA
• 用右图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组物质是（）A．硝酸铵和水B．铁粉和稀硫酸C．碳酸钠和稀硫酸D．氯化钠和水-化学
• 下列哪项不是人体排出体内产生废物的方式（）A．排便B．呼出气体C．出汗D．排尿-生物
• 燃料电池是一种将化学反应产生的能量转换成电能的装置．下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（）A．O2-CH4电池B．O2-C2H5OH电池C．O2-H2电池D．O2-CO电池-化学
• 如图所示，试管内盛有少量稀盐酸．把一段镁条投入该试管中．（1）可观察到的现象有：______；（2）该实验证明了镁与稀盐酸的反应______（选填“吸收”或“放出”）热量，该反应的化学方程-化学
• 下列过程吸收热量的是（）A．碳与二氧化碳反应B．天然气燃烧C．生石灰投入水中D．浓硫酸稀释-化学
• 下列过程属于排泄的是（）A．汗液由汗腺排出B．食物残渣由肛门排出C．鼻腔流出鼻涕D．气管排出痰-生物
• 如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）A．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应B．燃料电池系统将化学能转化为电能C．水的分解反应需要吸收能量D．该能-化学
• 下列化学反应吸收热量的是（）A．2Al+6HCl=2ACl3+3H2↑B．C+O2点燃.CO2C．2C+O2点燃.2COD．CO2+C高温.2CO-化学
• 人类生活需要的能量有些来自化学反应．下列变化中实现了有化学能转化成电能的是（）A．利用电热器取暖B．发电厂利用水力发电C．在手电筒中使用干电池D．利用蜡烛照明-化学
• 下列变化不产生热量的是（）A．人体内食物的消化B．乙醇的挥发C．镁或铝和盐酸反应D．燃料的燃烧-化学
• 下列实验装置中，加入固体物质前，所有实验装置中U型管a、b两端液面面均保持水平，加入固体物质后，U型管中a、b两端液面仍然保持水平的是（）A．B．C．D．-化学
• 下列有关能量的说法正确的是（）A．干电池放电时化学能转化为光能B．光合作用是将太阳能转化为化学能C．只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放D．酒精燃烧化学能全部转化为热能-化学
• 如图，D是△ABC中AC边上的一点，根据下列条件不可推出△BDC∽△ABC的是（）A．∠A=∠DBCB．∠ABC=∠BDCC．BC2=AC•DCD．AB•CD=BC•BD-数学
• 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化．下列物质在一定条件下反应，吸收热量的是（）A．生石灰与水B．碳与二氧化碳C．镁条与稀盐酸D．氢气与氧气-化学
• 人类生活需要的能量大部分来自于化学反应．下列能量转化的例子不是由化学变化产生的是（）A．发电厂利用煤燃烧发电B．用锂电池给数码相机供电C．利用太阳能加热水D．使用液化石油气-化学
• 刘兵同学从互联网上查到如下信息，“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体(C)和一种白色固体(MgO)。”你认为下列关于该信息的说法-九年级化学
• 取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃，其主要原因是（）A．玻璃棒具有神奇的功力使酒精-化学
• 如图，已知：∠DAC=∠EAB，如果要使△ABC∽△AED，那么还要补充一个条件______．-数学
• 镁条燃烧时，化学能转化为______能和______能．-化学
• 下列化学变化中吸收热量的是（）A．高温下碳和二氧化碳反应B．稀盐酸与氢氧化钠反应C．镁与稀盐酸反应D．一氧化碳燃烧-化学
• 化学与社会生活有着密切的联系．例如，人们利用碳在空气中燃烧能放出大量的热而选用煤作燃料，请再举两例说明化学反应在工农业生产或日常生活中的应用．化学方程式应用点燃示例-化学
• 下列化学反应，属于吸热反应的是（）A．C+O2点燃.CO2B．CO2+C高温.2COC．2CO+O2点燃.2CO2D．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑-化学
• 在化学反应中，不仅有新物质生成，还有能量的转化．分别举出利用化学反应产生热能、光能的一个实例（两个实例不能重复）．热能：______．光能：______．-化学
• 仔细观察化学能转化为电能的实验，填写下列表格。-九年级化学
• 物质在化学变化中通常伴随着能量的转化，这是因为不同的物质所包含的化学能大小不同。在化学变化中，物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能。(1)举出一个从环境中吸热-九年级化学
• 如图，能使△ACD∽△BCA的条件是（）A．ACCD=ABBCB．AC2=CD•CBC．ABAC=BDCDD．CD2=AD•BD-数学
• 如图：点D在△ABC的边AB上，连接CD，下列条件：①∠ACD=∠B；②∠ADC=∠ACB；③AC2=AD•AB；④AB•CD=AC•BC，其中能判定△ACD∽△ABC的共有（）A．1个B．2个C．3
• 下列生活实例，不是利用化学反应放出热量的是（）A．用木柴烧火做饭B．烧制精美的陶瓷C．利用电热水器洗浴D．利用炸药开山炸石-化学
• 下列所给条件中，可以判断△ABC与△DEF相似的是（）A．∠A=46°，∠B=80°，∠E=54°，∠F=80°B．∠C=85°，∠E=85°，ACBC=DEDFC．AB=1，AC=1.5，BC=2，
• 下列电池不是由化学能转化为电能的是[]A．干电池B．蓄电池C．燃料电池D．太阳能电池-九年级化学
• 1mol燃料完全燃烧放出的热量如下表所示：物质CH2COCH4热量（KJ）393.5285.8282.6890.3根据表格提供的数据分析，等质量的上述物质完全燃烧，产生热量最多的是（）A．CB．H2C
• 能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中，化学能转化为电能的是[]A．用潮汐发电B．用电灯照明C．用干电池做电源D．用电动机带动水泵将水抽到高处-九年级化学