如图，△ABC中，CD⊥BC于C，D点在AB的延长线上，则CD是△ABC[]A.BC边上的高B.AB边上的高C.AC边上的高D.以上都不对-七年级数学

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• 人类和现代类人猿的共同祖先是___________。在距今_______多万年前，它们主要分布在________热带丛林。-七年级生物
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• 下列说法错误的是[]A．利用化学可以研究和开发新能源、新材料B．利用化学可以保护和改善环境C．利用化学可以合成药物D．目前化学研究还没有渗透到其他领域，发展较慢-九年级化学
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• 如图，在△ABC中，AP、BP分别是∠CAB、∠ABC的平分线，若∠APB=130°。求∠ACB的度数。-七年级数学
• 三角形三条高的交点一定在[]A.三角形的内部B.三角形的外部C.三角形的内部或外部D.三角形的内部、外部或顶点-七年级数学
• 如图，AD是△ABC的中线，AE是△ABD的中线，若CE=9cm，则BC=（）cm。-七年级数学
• 化学成为一门独立的学科之后，化学家们已创造出许多自然界中不存在的____，使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰富了人类的物质生活。-九年级化学
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• 化学研究的核心内容是[]A．物体的运动规律和光电现象B．物质的组成、结构、性质和变化C．生命有机体的形成及功能D．矿产资源、地域分布和自然环境-九年级化学
• 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是[]A．鱼B．狗C．鸽子D．大猩猩-七年级生物
• 2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。(1)、在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴-九年级化学
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• 阅读理解。 One Saturday afternoon in February, 1943, a farmer in Mexico stopped working for a moment and
• 已知Rt△ABC中，∠B=90°。（1）根据要求作图（尺规作图，保留作图痕迹，不写画法）①作∠BAC的平分线AD交BC于D；②作线段AD的垂直平分线交AB于E，交AC于F，垂足为H；③连接ED。（2）
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• 若在△ABC中，∠BAC的平分线交BC于D，AC=AB+BD，∠C=30°，则∠B的度数为[]A．90°B．75°C．60°D．45°-八年级数学
• 在△ABC中，D为BC中点，则△ABD和△ACD面积的大小关系为[]A．S△ABD＞S△ACDB．S△ABD＜S△ACDC．S△ABD=S△ACDD.无法确定-七年级数学
• 纳米技术的应用，使化学在______、_______、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。-九年级化学
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• 人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明[]A．人是由类人猿进化来的B．人比类人猿高等C．人和类-七年级生物
• 在化学实验探究过程中，我们应该关注的内容有①物质的性质②物质的变化③物质的变化过程及其现象[]A．①②B．①③C．②③D．①②③-九年级化学
• 2011年11月3日1时36分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器成功对接，这标志着我国成为世界上第三个掌握该对接技术的国家。下列有关内容不属于化学研究范围的是[]A．飞船运行轨-九年级化学
• 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是[]A.培育新品种增加农作物产量B.研制新型材料制造“嫦娥2号”卫星C.测控“嫦娥2号”卫星奔向月球D.设计新程序、开发电脑新功能-九年级化学
• Directions: Read the following passage. Complete the diagram by using the information from the passa
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• （1）如图，已知：AD是△ABC中BC边的中线，则S△ABD=S△ACD,依据是。规定：若一条直线l把一个图形分成面积相等的两个图形，则称这样的直线l叫做这个图形的等积直线。根据此定义，在-八年级数学
• 化学是研究物质的____、____、______以及________的科学。-九年级化学
• 已知三角形的两个角分别等于44°和56°，则第三个角的平分线与它的对边的高的夹角=（）。-九年级数学
• 已知△ABC中，中线BD，CE交于G，若S△DEG=1，则△ABC的面积为[]A．7B．10C．12D．14-九年级数学
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• 辨别下图中的人类和类人猿的手足，将正确答案填写在空格内。______为人手，_______为类人猿的手。________为人足，_______为类人猿的足。-七年级生物
• “东非人”时代的古人类，不仅能__________，还能_________，提高了工具的效能。-七年级生物
• 化学不仅研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。试举三例。-九年级化学
• 下列说法中，正确的是[]A．化学可以使人类生活得更好B．化学不可能被应用来保护环境C．化学只研究自然界存在的物质D．化学只研究和创造自然界不存在的物质-九年级化学
• 阅读理解。 Some of my earliest childhood memories are of the beach-in the hot sun, building sandcastles,
• 阅读理解。 "Give me your tired, your poor, Your huddledmasses yearning to breathe free… Send these,
• 如图，在△ABC中，AB=AC，CD平分∠ACB交AB于点D，AE//DC交BC的延长线于点E。已知∠E=36。（1）求证：AC平分∠BAE；（2）直接写出图中除△ABC以外的所有等腰三角形。-八年级
• 如图，已知△ABC的高AD，角平分线AE，∠B=26。，∠ACD=56。，求∠AED的度数。-七年级数学
• 下列选项中不属于化学研究领域的是[]A．开发可推进火箭的高能燃料B．合成新的化学药物C．研制“材料之星”--纳米材料D．设计电脑程序-九年级化学
• 如图△ABC中，AD平分∠BAC，AB+BD=AC，求∠B：∠C的值。-九年级数学
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• 下列与人类亲缘关系最远的动物是[]A．黑猩猩B．大猩猩C．长臂猿D．金丝猴-七年级生物
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• 如图：在△ABC中，AD是中线，则△ABD的面积（）△ACD的面积（填“＞”“＜”“=”）-七年级数学
• 如图，已知△ABC中，∠B=45。，∠C=75。，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，∠DAE=[]A.15。B.30。C.45。D.25。-七年级数学