若直线‖直线，且‖,则与平面的关系是（）A．‖B．C．‖或D．与相交或‖或-高一数学

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• （12分）如图，在直三棱柱点D在（1）证明：无论为任何正数，均有；（2）当为何值时，二面角.-高二数学
• ．（12分）如图，在三棱锥中，平面，，、、分别为棱、、的中点，，（1）求证：；（2）求直线与平面所成角正弦值.-高二数学
• 如图，空间四边形S-ABC中,各边及对角线长都相等,若E、F分别为SC、AB的中点,那么异面直线EF与SA所成的角等于()A.90°B.60°C.45°D.30°-高二数学
• 用符号表示“点A在直线l上，l在平面外”，正确的是（）A．Al,lB．Al,lC．Al,lD．Al,l-高一数学
• 降雨量是指水平地面单位面积上所降水的深度,现用上口直径为32cm，底面直径为24cm、深度为35cm的圆台形水桶来测量降雨量，如果在一次降雨过程中，此桶中的雨水深度为桶深的四-高一数学
• 三棱锥的底面是两条直角边长分别为6cm和8cm的直角三角形，各侧面与底面所成的角都是60°，则三棱锥的高为（）A．53cmB．233cmC．23cmD．533cm-数学
• 一个多面体的直观图及三视图如右图所示，M、N分别是AF、BC的中点．请把下面几种正确说法的序号填在横线上.①MN∥平面CDEF；②；③该几何体的表面积等于；④该几何体的外接球（几何-高三数学
• (本小题满分12分)如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是正方形，PA⊥底面ABCD，且PA=AB，M、N分别是PA、BC的中点．(I)求证：MN∥平面PCD；(II)在棱PC上是否存在点E，使
• 一个多面体的直观图和三视图如图所示，其中分别是的中点，是上的一动点.（1）求证：（2）当时，在棱上确定一点，使得//平面，并给出证明.-高三数学
• （本小题满分12分）设平面α∥β，两条异面直线AC和BD分别在平面α、β内，线段AB、CD中点分别为M、N，设MN=a，线段AC=BD=2a，求异面直线AC和BD所成的角.-高一数学
• （（本题14分）如图3，四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，M、N分别是AB、PC的中点，PA=AD=。(Ⅰ)求证：MN//平面PAD；(Ⅱ)求证：平面PMC⊥平面PCD；(
• 如图，边长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是B1B、D1C1的中点，则△AEF在面BB1D1D上的射影的面积为.-高三数学
• ．(10分)如图，已知线段AB、BD在平面内，线段,如果,（1）求C、D两点间的距离.（2）求点D到平面ABC的距离-高二数学
• （12分）已知四棱锥的底面为直角梯形，，底面，且，是的中点.（Ⅰ）证明：面面；（Ⅱ）求与所成的角余弦值；（Ⅲ）求面与面所成二面角的余弦值.-高二数学
• 正方体中，为线段上的一个动点，则下列结论中错误的是（）、、平面、三棱锥的体积为定值、直线直线-高三数学
• 高为的四棱锥S-ABCD的底面是边长为1的正方形，点S、A、B、C、D均在半径为1的同一球面上，则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为[]A、B、C、D、-高三数学
• （本小题满分12分）如图，四棱锥P—ABCD中，底面ABCD为菱形，PD=AD,∠DAB="60°,"PD⊥底面ABCD.(1)求作平面PAD与平面PBC的交线，并加以证明；(2)
• .本小题满分12分）如图（1），边长为的正方形中，分别为上的点，且，现沿把剪切、拼接成如图（2）的图形，再将沿折起，使三点重合于点。（1）求证：；（2）求四面体体积的最大值。-高一数学
• 长方体ABCD—ABC1D1中，，则点到直线AC的距离是A．3B．C．D．4-高三数学
• （本题满分12分）已知斜三棱柱的底面是直角三角形，，侧棱与底面所成角为，点在底面上射影D落在BC上．（Ⅰ）求证：平面；（Ⅱ）若点D恰为BC中点，且，求的大小；（III）若，且当时，求二-高三数学
• 平面α⊥平面β,α∩β＝l,点P∈α,点Q∈l,那么PQ⊥l是PQ⊥β的（）A．充分但不必要条件B．必要但不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• （本小题满分12分）如图，在长方中，，，当E为AB中点时，求二面角的余弦值．-高二数学
• （本小题满分12分）如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是正方形，PA⊥平面ABCD，且PA=AB=2，E、F分别为AB、PC的中点。（1）求异面直线PA与BF所成角的正切值。（2）求证：EF⊥
• 在空间，设是三条不同的直线，是三个不同的平面，则下列命题中为假命题的是A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则或-高三数学
• 已知四棱锥的底面ABCD是边长为的正方形，侧棱与底面垂直，若异面直线AC与VD所成的角为，且，则四棱锥的体积为____________.-高二数学
• 已知直线，平面满足，则是的（）A．充要条件B．充分不必要条件C．必要不充分条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• （本题满分16分）如图，在四棱锥中，底面是矩形．已知．（1）证明平面；（2）求异面直线与所成的角的大小；（3）求二面角的大小．-高二数学
• （（本题12分）如图2，在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中，点E、F、G分别是DD1、BD、BB1的中点。(Ⅰ)求直线EF与直线CG所成角的余弦值；(Ⅱ)求直线C1C与平面GFC所成角的正
• 如图1，正四棱锥相邻两侧面形成的二面角为θ，则θ的取值范围是A．B．C．D．-高二数学
• 给出以下四个命题①如果直线和平面内无数条直线垂直，则⊥；②如果平面//，直线，直线，则、两条直线一定是异面直线；③如果平面上有不在同一直线上的三个点，它们到平面的距离都-高二数学
• 有三个球和一个正方体，第一个球与正方体各个面相切，第二个球与正方体各条棱相切，第三个球过正方体个顶点，则这三个球的表面积之比为-高一数学
• 在平行六面体中，以顶点为端点的三条棱长都是，且它们彼此的夹角都是，则以为端点的平行六面体的对角线长是（）A．B．C．D．-高二数学
• （本题14分）在五棱锥P-ABCDE中，PA=AB=AE=2，PB=PE=，BC=DE=1，∠EAB=∠ABC=∠DEA=90°．（1）求证：PA⊥平面ABCDE；（2）求二面角A-PD-E平面角的余
• （本小题满分12分）如图，已知三棱锥P=ABC中，PA⊥PC，D为AB的中点，M为PB的中点，且AB=2PD.（1）求证：DM//面PAC；（2）找出三棱锥P—ABC中一组面与面垂直的位置关系，并给出
• 已知长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=CC1=4，BC=3，则直线BC1和平面ACC1A1所成角的正弦值为（）A．B．C．D．-高二数学
• (理科)已知是底面边长为1的正四棱柱，是和的交点.⑴设与底面所成的角的大小为，二面角的大小为,试确定与的一个等量关系,并给出证明;⑵若点到平面的距离为，求正四棱柱的高.-高二数学
• （本题满分14分）(文科)已知是底面边长为1的正四棱柱，高.求：⑵异面直线与所成的角的大小（结果用反三角函数表示）；⑵四面体的体积.-高二数学
• ．（本题满分12分）如图，在梯形中，，，四边形为矩形，平面平面，.（I）求证：平面；（II）点在线段上运动，设平面与平面所成二面角的平面角为，试求的取值范围.-高三数学
• 如图，已知四棱锥P-ABCD，PB⊥AD，侧面PAD为边长等于2的正三角形，底面ABCD为菱形，侧面PAD与底面ABCD所成的二面角为120°。（1）求点P到平面ABCD的距离；（2）求面APB与面C
• (本小题满分12分)如图，在△ABC中，∠ABC=45°，∠BAC=90°，AD是BC上的高，沿AD把△ABD折起，使∠BDC=90°。（1）证明：平面ＡＤＢ⊥平面ＢＤＣ；（2）设BD=1，求三棱锥D
• (本小题满分12分)已知直三棱柱中，，为中点，为中点，侧面为正方形。(1)证明：平面；(2)证明：；-数学
• 已知直线上个点最多将直线分成段，平面上条直线最多将平面分成部分（规定：若则），则类似地可以推算得到空间里个平面最多将空间分成▲部分-高三数学
• 如图所示，在斜三棱柱ABC－A1B1C1的底面△ABC中，∠A＝90°，且BC1⊥AC，过C1作C1H⊥底面ABC，垂足为H，则点H在（）A．直线AB上B．直线AC上C．直线BC上D．△ABC内部-高
• 棱锥被平行于底面的平面所截，当截面分别平分棱锥的侧棱、侧面积、体积时，相应的截面面积分别为S1、S2、S3，则（）A．S1<S2<S3B．S3<S2<S1C．S2<S1&
• (本小题满分14分)如图，为圆柱的母线，是底面圆的直径，分别是的中点，DE⊥面CBB1.(Ⅰ)证明：DE//面ABC；(Ⅱ)求四棱锥与圆柱的体积比;(Ⅲ)若,求与面所成角的正弦值.-高三数学
• （本题满分12分）用铁皮制作一个无盖的圆锥形容器，如图，已知该圆锥的母线与底面所在平面的夹角为，容器的高为.制作该容器需要多少面积的铁皮?该容器的容积又是多少?(衔接-高二数学
• 如图，正方体的棱长是a，则点到平面的距离是（）A．B．C．D．-高二数学
• 在右图的正方体中，M、N分别为棱BC和棱CC1的中点，则异面直线AC和MN所成的角为-数学
• 已知异面直线分别在平面内，且平面与的交线为，则直线与的位置关系是A．与都平行B．至多与中的一条相交C．与都不平行D．至少与中的一条相交-高二数学
• （本小题12分）如图，在棱长为2的正方体中，为的中点，为的中点.（1）求证://平面；（2）求三棱锥的体积；（3）求二面角的余弦值。-高二数学