消化腺包括、、、、。消化腺分泌的消化液中含有，能促进消化道中的食物分解。-七年级生物

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• 下表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验。组别第一组第二组第三组第四组加入物质馒头碎屑和唾液馒头碎屑和清水馒头块和唾液馒头碎屑和唾液水温和时间37℃，-七年级生物
• 下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是：（）①成人的小肠一般有5～6米长②小肠中有多种消化液③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小-七年级生物
• 下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a代表的物质是，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫，完成此过程的主要器官是。（2）在组织-九年级生物
• 小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。试管编号实验过程1号2号3号4号①注入物质2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液②水温处理37℃10℃60℃37℃③-九年级
• 我们每天吃的粮食、蔬菜、肉和蛋等食物，必须通过系统才能被消化，这个系统由和两大部分组成。-七年级生物
• 下图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是。（2）淀粉糊不变蓝的是试管。（3）B试管的作用是。（4）饭后立-七年级生物
• 花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪种病的人不适于多吃花生？（）A．胆囊炎B．冠心病C．糖-七年级生物
• 鸡蛋在人体内消化的部位和最终产物是A．口腔和小肠,葡萄糖B．口腔和小肠,氨基酸C．胃和小肠,氨基酸D．小肠,甘油和脂肪酸-七年级生物
• 解读曲线图：下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。图中表示淀粉被消化过程的曲线是；蛋白质被消化的起始部位是【】；淀粉、脂肪、蛋白-七年级生物
• 下图为人体消化系统的部分结构示意图，你认为下列叙述不正确的是（）A．①可分泌消化脂肪的酶B．②是消化和吸收的主要场所C．③能初步消化蛋白质D．④分泌的胰液通过导管流入小肠-九年级生物
• 下图是人体生理活动示意图，请据图回答问题：（1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在___________中进行。（2）图中的B.c生理过程是通过___________实现的，肺内的气体进入组织细胞-七年
• 下图是消化道中三种食物在消化道内的消化过程，能正确表示出甲、乙、丙三种食物和C、D两种器官的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白质；胃、小肠B.脂肪、淀粉、蛋白质；胃、小肠C.蛋-七年级生物
• 不用消化就能被消化道直接吸收的是（）A．米饭B．红烧肉C．维生素D．牛奶-七年级生物
• 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：(1)大米的主要成-九年级生物
• 徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如图，回答有关问题（1）如果将（1）（2）（3）这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，不变蓝的是．（-七年级生物
• 下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)试管物质温度时间碘液现象A馒头碎屑+清水37℃3分钟加碘液？B-七年级生物
• 请用直线将相关的叙述联系起来。大肠吸收水、酒精胃吸收部分水、无机盐、酒精小肠基本没有吸收功能食道消化和吸收的主要器官-七年级生物
• 肝是人体内最大的消化腺。()-七年级生物
• 在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成________，淀粉逐步分解成_______，脂肪逐步分解成_______和_________-七年级生物
• 有3种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A能促使B消化脂肪，A和C不能消化淀粉，B和C能消化蛋白质。则A、B、C分别是（）A．胰液、胆汁、胃液B．胆汁、胰液、胃液C．胃液、胆汁-九年级生物
• 下列关于消化系统知识的说法中，不正确的是A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动提供能量B．长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素CC．胆汁-七年级生物
• 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：(1)X曲线代表的是消化过程，Y曲线代表的是的消化过程。(2)淀-七年级生物
• 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。（）-七年级生物
• 下图是人体消化系统模式图，据图回答下列问题：（1）能分泌胆汁的是【】。（2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是【】。（3）能初步消化蛋白质的是【】。（4）既能分泌消化液消化食物，又-七年级生物
• 消化系统由消化道和组成；呼吸系统由呼吸道和组成；神经系统包括中枢神经系统和；泌尿系统由和、输尿管、膀胱和尿道组成。-八年级生物
• 酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是（）A．食道B．胃C．小肠D．大肠-七年级生物
• 小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起，叫，这样可以大大增加小肠的表面积，所以小肠是人体和吸收营养物质的主要器官。-七年级生物
• 下图是人体消化系统部分模式图，请据图回答（示例［④］胃）：（1）图中［］分泌的胆汁虽不含有消化酶，但能对进行乳化，故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。（2）成人的小肠长5～6米，内表面-七年级生物
• 人体最坚硬的器官是，它是由、、、三部分组成-七年级生物
• 在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：（1）如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，则号试管作为对照。（2）如果只探究唾液作用，则只要号试管作为对照就可以了。（3）将三支试管-七年级生物
• 人的消化系统由消化道和组成，消化道由、、、胃、小肠、大肠、肛门等组成-七年级生物
• 食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化（）A．胃B．口腔C．小肠D．大肠-七年级生物
• 下列不属于小肠适于消化吸收的特点的是（）A．小肠内有多种消化酶B．小肠与大肠相连C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛D．营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收-七年级生物
• 歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．维生素D．氨基酸-七年级生物
• 下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（）A．鼻B．喉C．咽D．气管和支气管-七年级生物
• 下列营养物质在消化道内被消化的先后顺序是（）①蛋白质②淀粉③脂肪A．③②①B．①②③C．②③①D．②①③-八年级生物
• 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是A．胃能消化淀粉B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀-七年级生物
• 能分泌胆汁的器官是_________，能最先消化蛋白质的器官是________。-七年级生物
• 下列对于下图的叙述中，哪项是错误的A．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，是为了避免对②的刺激B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶’D．①分泌的消化液中含有-九年级生物
• 下图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：（1）能分泌胆汁的是【】。（2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是【】。脂肪在此最终被分解为和。（3）能初步消化蛋白质的是【】，蛋白-七年级生物
• 下列主要被毛细淋巴管吸收的物质是()A．氨基酸B．甘油和脂肪酸C．葡萄糖D．水-七年级生物
• 食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。（）-七年级生物
• 根据下列人体消化系统、呼吸系统和循环系统示意图回答问题：（1）图中血管与心脏部分的循环路径没有相连，请用箭头连接起来。（2）强烈地震时，被困的人无论自救还是他救，首先都-九年级生物
• 下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是()A．蛋白质、淀粉、无机盐B．水、无机盐、维生素C．脂肪、维生素、蛋白质D．水、无机盐、纤维素-八年级生物
• 人体内初步消化蛋白质的场所是（）A．肝脏B．小肠C．胃D．口腔-七年级生物
• 人体食物中的蛋白质、淀粉和脂肪要在消化道分解成、和才能被人体吸收利用。-九年级生物
• 不含消化酶的消化液是（）A．唾液B．胃液C．肠液D．胆汁-七年级生物
• 消化系统由和组成。-七年级生物
• 下图是消化系统模式图，请根据图回答问题⑴最大的消化腺是〔〕，它能分泌，促进的消化。⑵位于消化道外的消化腺是〔〕、〔〕，〔〕。⑶消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔〕，它和图中-七年级生物
• 我们通过鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体的共有通道是A．口腔B．咽C．喉D．食道-七年级生物