如下图所示四个电路中，电阻R的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻Rx阻值的电路是[]A．B．C．D．-九年级物理

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• 在伏安法测灯泡的电阻的实验中（1）实验电路图如图6所示，请在图中“O”内填上相应的电表符号.（2）若实验中，电流表，电压表的示数如图7所示，电源电压恒定为6V，则电流表的示数-九年级物理
• 在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：（1）在连接电路时开关应。（2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成-九年级物理
• 为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：(1)闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一-九年级物理
• 关于国庆60周庆大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（）A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，-八年级物理
• 现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.-九年级物理
• 现在实验室中有以下实验器材：一个输出电压恒定的稳压电源，一只电流表，两个开关，导线若干和一个已知阻值的定值电阻R0。工人利用这些器材设计了如图所示的实验电路来测定RX-九年级物理
• 现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：(1)在框内画出实验电路图。-九年级物理
• （6分）电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过．紫琪同学为了测量一电压表的内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R0（阻值已知）、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了-九年级物理
• 小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示．但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“×”，然-九年级物理
• 小明想测一只电阻的阻值，但身边只有一只10Ω的电阻、一个电流表、电源、开关和导线，你能利用这些器材替他想出一个办法吗？-八年级物理
• 图6所示是测Rx阻值的四个电路图，其中正确的是-九年级物理
• ．实验时，如电路连接正确，合上电键，灯不亮，安培表有读数，伏特表无读数，其原因是[]A．电源无输出电压B．电键接触不良C．小灯泡两端短路D．伏特表接线柱松动而接触不良-九年级物理
• 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流-九年级物理
• 测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连入组成实验电路（2分）。（要求：滑片P向右滑时，电流表示数变大。）(2)正确连接电路闭合开关后，-九年级物理
• 小明同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：实验次数123456U/V0.200.801.402.002.-九年级物
• 某实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应，即滑片应位于端。（填“a””或““b””端）（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流-八年级物理
• 如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V。(1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大-九年级物理
• （6分）某同学利用如图的电路来测量一未知电阻Rx（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为-九年级物理
• 小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。只闭合开关S时，电流表的示数为I1；闭合开关S和S-九年级物理
• 用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值．图中RX为待测电阻，R为电阻箱（符号为电阻箱），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻，电源两端的电压不变．某同学做该实验时的主要步-八年级物理
• 现有额定电压12V的电源，电压表（量程为3V、15V两档）、电流表（量程为0.6A、3A两档）各一个．为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值，设计了如图-九年级物理
• 同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移-九年级物理
• 小敏用电压表和电流表测额定电压为2.5V的小灯泡电阻。（11分）Ⅰ在电路图的〇中填入小灯泡，电压表和电流表的元件符号。Ⅱ闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了-九年级物理
• （4分）同学们利用输出电压恒定的电源、电阻箱和电流表等器材测量定值电阻Rx的电阻值．小明连接的实验电路如图甲所示．（1）他在检查电路时发现，闭合开关S1后，电流表无示数，再闭-九年级物理
• 用伏安法测标有“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。（8分）⑴实验原理是______________________。⑵在方框内画出实验电路图。⑶图为小叶尚未完成的实物图。请将电压表接入电路。⑷在开关-九
• 图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置.(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值处，这样做的目的是__-九年级物理
• 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电-九年级物理
• ．实验中待测电阻值在20～30欧之间，电源为4节串接的干电池，则电流表、电压表量程选用较为适当的是[]A．0～0．6安、0～3伏B．0～0．6安、0～15伏C．0～3安、0～3伏D．0～3安、0～15
• ．在图1中，a、b电表表示[]A．a是安培表，b是伏特表B．a是伏特表，b是安培表C．a、b都是安培表D．a、b都是伏特表-九年级物理
• 小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）该实验的实验原理是；（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图15所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（-九年级物理
• 小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S1、S2各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻-八年级物理
• 晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导-九年级物理
• 实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材：稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，小华设计了如图所示的实-九年级物理
• 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电阻R的-九年级物理
• 小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）图是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线未-九年级物理
• （6分）（2012•天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验．器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干．（1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完-九年级物理
• 用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示。为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。图1-15-九年级物理
• 小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小梅选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小梅设计的实验电路的要求是：闭合开关S1断开开-九年级物理
• 在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，-八年级物理
• 如图所示电路图来测一未知电阻Rx的阻值，现利用该电路进行实验：（1）主要操作过程如下（将空格部分填写完整）①先将滑动变阻器R2的滑动触头调至_________，单刀双掷S2向1闭合，闭-八年级物理
• 现在有已知阻值的电阻几个（有相同阻值的），可调电阻箱一个和滑动变阻器一个，另外还有几节干电池和一些导线．某物理兴趣小组想测量一个未知阻值电阻的阻值大小，小红想利用老-八年级物理
• 在测量电阻的实验中，选用4节干电池作电源，待测电阻约15欧，则在实验中电流表和电压表的量程分别选用_____安和_____伏。-九年级物理
• 如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（）A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（-九
• 在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流。下表中记录的是每-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是-九年级物理
• 如图所示电路，电源两端电压一定。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P使电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，电流表的示数为A，此时小灯泡的电阻为Ω。-九年级物理
• 小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。(1)小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器-八年级物理
• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（2）小明将电路-九年级物理
• 如图14是研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：（1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图（注意电流表和电压表量程选择）。(2)在正确连接好-九年级物理
• 做测定电阻阻值的实验.（1）小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小-九年级物理