．实验中待测电阻值在20～30欧之间，电源为4节串接的干电池，则电流表、电压表量程选用较为适当的是[]A．0～0．6安、0～3伏B．0～0．6安、0～15伏C．0～3安、0～3伏D．0～3安、0～15

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• 小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）该实验的实验原理是；（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图15所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（-九年级物理
• 小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S1、S2各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻-八年级物理
• 晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导-九年级物理
• 实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材：稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，小华设计了如图所示的实-九年级物理
• 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电阻R的-九年级物理
• 小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）图是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线未-九年级物理
• （6分）（2012•天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验．器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干．（1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完-九年级物理
• 用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示。为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。图1-15-九年级物理
• 小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小梅选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小梅设计的实验电路的要求是：闭合开关S1断开开-九年级物理
• 在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，-八年级物理
• 如图所示电路图来测一未知电阻Rx的阻值，现利用该电路进行实验：（1）主要操作过程如下（将空格部分填写完整）①先将滑动变阻器R2的滑动触头调至_________，单刀双掷S2向1闭合，闭-八年级物理
• 现在有已知阻值的电阻几个（有相同阻值的），可调电阻箱一个和滑动变阻器一个，另外还有几节干电池和一些导线．某物理兴趣小组想测量一个未知阻值电阻的阻值大小，小红想利用老-八年级物理
• 在测量电阻的实验中，选用4节干电池作电源，待测电阻约15欧，则在实验中电流表和电压表的量程分别选用_____安和_____伏。-九年级物理
• 如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（）A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（-九
• 在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流。下表中记录的是每-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是-九年级物理
• 如图所示电路，电源两端电压一定。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P使电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，电流表的示数为A，此时小灯泡的电阻为Ω。-九年级物理
• 小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。(1)小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器-八年级物理
• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（2）小明将电路-九年级物理
• 如图14是研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：（1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图（注意电流表和电压表量程选择）。(2)在正确连接好-九年级物理
• 做测定电阻阻值的实验.（1）小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小-九年级物理
• 某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用的器材有：A．电源（电压恒定9伏）B．电-九年级物理
• 有一电源和电阻连接组成的装置，只有M、N两个接线柱可供使用，如图所示，装置内电源的电压和电阻的阻值均未知，现要求测定此装置内电阻的阻值R．（1）下列器材中：a、一个未知最-八年级物理
• 如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图2是根据实验数据绘出的U﹣I图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样．（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到_-八年级物理
• 在“测定小灯泡电阻”的实验中，小林设计了如图所示的电路。（1）请在下面左图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。（2）小林按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示，灯-九年级物理
• 根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答：(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值．(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图．(3)实验时，滑-九年
• 小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小明完成图中所示的实验电-九年级物理
• 如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来-九年级物理
• 伏安法测定值电阻的阻值：（1）测量原理：。（2）在虚线框内画出电路图。（3）滑动变阻器测三次后取平均值的目的是_________。(4)闭合开关，电流表和电压表示数均较小，移动滑片，两-九年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样.（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，-九年级物理
• （7分）小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明完成连接的实验电路．(1)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常-九年级物理
• 图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：（1）在连接电路时，电键应（选填“闭合”或“断开”）。（2）该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“-九年级物理
• 伟伟和凡凡正在利用物理知识测量一个定值电阻的阻值。（1）如图是伟伟设计的电路图。则她在甲处应接入_______，在乙处接入_______，请帮她设计合理的记录数据的表格。（2分）（2）-八年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。（电路连接2分，其他每空各1分，共6分）（1）请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整。（2）小梦在接完最后一根导线时，-九年级物理
• 根据给定的器材，设计实验测定未知电阻Rx的电阻值．器材：电压未知的稳压电源一个；已知电阻值的电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻Rx以及导线若干-九年级物理
• 小悦在实验室顺利完成了“伏安法”测电阻的实验后，她突然想：能否不用电流表也能测出一段导体的电阻Rx？好把这个想法与其它同学进行交流，经过讨论，大家决定用一个已知阻值的定-八年级物理
• 在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5V，图甲是未连接完整的实验电路。(1)连接实验电路的过程中开关应__________。(2)请你用-九年级物理
• 在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”。(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路-九年级物理
• 用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表-九年级物理
• 小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。（2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P-九年级物理
• 在用伏安法测电阻时，已知待测电阻的阻值在10欧～20欧之间，现有电压为6伏的电池组，那么，在实验中电压表应选________的量程，电流表应选________的量程．-九年级物理
• 在“伏安法测电阻”的实验中，某同学在操作时不小心将电流表与电压表的位置接反了，则[]A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．电流表示数为零D．电压表示数约为电源电压-九年级物理
• 在测定“小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于端。(2)请你用笔画线代替-八年级物理
• 小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。（1）请你帮助他们在实物连接图13中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数-九年级物理
• 小雄按图16甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图16乙、丙所示，则电压表的示数为V，电阻-九年级物理
• 在用伏安法测电阻的实验中，某班实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后：A．电流表和电压表都被损坏B．电流-八年级物理
• 现有电压未知的电源一个；符合要求的电流表两块；已知电阻值的定值电阻R0、待测电阻Rx、单刀单掷开关S各一个；导线若干，利用以上器材可以测出Rx的电阻值．请你：(1)在方框中画-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能够实现测量Rx阻值的电路图是（）-九年级物理
• 小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值．在所需实验器材中她发现电压表坏了，滑动变阻器的阻值变化范围是0﹣40Ω，电源电压恒定．她设计了如图所示的实验．（1）当S1、S3闭合时，________-八年级物理
• 某同学用伏安法测电阻，拟出下列实验报告：[实验目的]学习运用电压表、电流表测量电阻。[实验原理][实验器材]（略）[实验步骤]（1）、根据实验目的画好电路图。（2）、按照电路图连-九年级物理