在测量电阻的实验中，选用4节干电池作电源，待测电阻约15欧，则在实验中电流表和电压表的量程分别选用_____安和_____伏。-九年级物理

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• 在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流。下表中记录的是每-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是-九年级物理
• 如图所示电路，电源两端电压一定。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P使电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，电流表的示数为A，此时小灯泡的电阻为Ω。-九年级物理
• 小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。(1)小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器-八年级物理
• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（2）小明将电路-九年级物理
• 如图14是研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：（1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图（注意电流表和电压表量程选择）。(2)在正确连接好-九年级物理
• 做测定电阻阻值的实验.（1）小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小-九年级物理
• 某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用的器材有：A．电源（电压恒定9伏）B．电-九年级物理
• 有一电源和电阻连接组成的装置，只有M、N两个接线柱可供使用，如图所示，装置内电源的电压和电阻的阻值均未知，现要求测定此装置内电阻的阻值R．（1）下列器材中：a、一个未知最-八年级物理
• 如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图2是根据实验数据绘出的U﹣I图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样．（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到_-八年级物理
• 在“测定小灯泡电阻”的实验中，小林设计了如图所示的电路。（1）请在下面左图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。（2）小林按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示，灯-九年级物理
• 根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答：(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值．(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图．(3)实验时，滑-九年
• 小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小明完成图中所示的实验电-九年级物理
• 如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来-九年级物理
• 伏安法测定值电阻的阻值：（1）测量原理：。（2）在虚线框内画出电路图。（3）滑动变阻器测三次后取平均值的目的是_________。(4)闭合开关，电流表和电压表示数均较小，移动滑片，两-九年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样.（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，-九年级物理
• （7分）小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明完成连接的实验电路．(1)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常-九年级物理
• 图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：（1）在连接电路时，电键应（选填“闭合”或“断开”）。（2）该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“-九年级物理
• 伟伟和凡凡正在利用物理知识测量一个定值电阻的阻值。（1）如图是伟伟设计的电路图。则她在甲处应接入_______，在乙处接入_______，请帮她设计合理的记录数据的表格。（2分）（2）-八年级物理
• 在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。（电路连接2分，其他每空各1分，共6分）（1）请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整。（2）小梦在接完最后一根导线时，-九年级物理
• 根据给定的器材，设计实验测定未知电阻Rx的电阻值．器材：电压未知的稳压电源一个；已知电阻值的电阻R0一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻Rx以及导线若干-九年级物理
• 小悦在实验室顺利完成了“伏安法”测电阻的实验后，她突然想：能否不用电流表也能测出一段导体的电阻Rx？好把这个想法与其它同学进行交流，经过讨论，大家决定用一个已知阻值的定-八年级物理
• 在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5V，图甲是未连接完整的实验电路。(1)连接实验电路的过程中开关应__________。(2)请你用-九年级物理
• 在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”。(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路-九年级物理
• 用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表-九年级物理
• 小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。（2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P-九年级物理
• 在用伏安法测电阻时，已知待测电阻的阻值在10欧～20欧之间，现有电压为6伏的电池组，那么，在实验中电压表应选________的量程，电流表应选________的量程．-九年级物理
• 在“伏安法测电阻”的实验中，某同学在操作时不小心将电流表与电压表的位置接反了，则[]A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．电流表示数为零D．电压表示数约为电源电压-九年级物理
• 在测定“小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于端。(2)请你用笔画线代替-八年级物理
• 小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。（1）请你帮助他们在实物连接图13中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数-九年级物理
• 小雄按图16甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图16乙、丙所示，则电压表的示数为V，电阻-九年级物理
• 在用伏安法测电阻的实验中，某班实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后：A．电流表和电压表都被损坏B．电流-八年级物理
• 现有电压未知的电源一个；符合要求的电流表两块；已知电阻值的定值电阻R0、待测电阻Rx、单刀单掷开关S各一个；导线若干，利用以上器材可以测出Rx的电阻值．请你：(1)在方框中画-九年级物理
• 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能够实现测量Rx阻值的电路图是（）-九年级物理
• 小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值．在所需实验器材中她发现电压表坏了，滑动变阻器的阻值变化范围是0﹣40Ω，电源电压恒定．她设计了如图所示的实验．（1）当S1、S3闭合时，________-八年级物理
• 某同学用伏安法测电阻，拟出下列实验报告：[实验目的]学习运用电压表、电流表测量电阻。[实验原理][实验器材]（略）[实验步骤]（1）、根据实验目的画好电路图。（2）、按照电路图连-九年级物理
• 小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）该实验的实验原理是；（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（3）-九年级物理
• （6分）为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图（甲）的电路。请你回答下列问题：⑴连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应位于端。⑵实验中当滑动变阻-九年级物理
• 某同学在做用电流表、电压表测电阻的实验中，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。-九年级物理
• （6分）同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯-九年级物理
• 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压9伏保持不变，所用滑动变阻器上标有“50W1A”字样。（1）图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。（2）正确连接电-九年级物理
• 用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时，分别测出了通过导体的电流I和电压U，然后作出了I—U的图像如图，由此可以判断：（）A．R甲=R乙B．R甲〈R乙C．R甲〉R乙D．无法判断R甲与R乙的大小-九年级物理
• 如下图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是-八年级物理
• 某班在进行测定小灯泡阻值的实验中（1）某小组根据已有器材，连接了实物电路如图所示，请根据实物连接图在框内画出对应的电路图。（2）电路接通前，小明用开关试触，先是发现电流-九年级物理
• 实验桌上准备的器材如图所示：一个电池组（电压稳定）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干。小明想利用这些器材测定某待测电阻Rx的阻值。（1）用笔画线-九年级物理
• 图所示的电路图中电源电压未知，R0是阻值已知的定值电阻．开关S闭合后，能够测算出未知电阻Rx阻值的电路是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 小宇是个爱思考、善总结的学生．学完初中知识，他将除常规伏安法测电阻之外的其他测电阻的方法进行了总结与归纳，以下表格是其进行的部分总结，实验中电源电压未知，请帮他填-八年级物理
• 小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测量出-九年级物理
• 小明和同学们用如图所示的器材测量未知电阻Rx的阻值（约15Ω），电源电压约3V，电流表（量程为0～0.6A和0～3A），定值电阻R0有三种规格可选（1Ω、10Ω、1000Ω）．⑴小明设计的电路如图甲-
• 下图为伏安法测电阻实验的电路，在未检查电路的情况下，闭合开关，调节变阻器，电流表示数将，电压表示数将。（填发生变化或保持不变）检查电路，发现有一处接错了，请在图中错-九年级物理