已知20个数据如下：2521232527292524302926232527262224252628对于这些数据编制频率分布表，其中25～27这一组的频率是（）。-八年级数学

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• 已知八年级（1）班共有60人，分成五个组，各组人数在频数分布直方图中的小长方形高的比依次为1∶2∶5∶4，则人数最多的一组有（）人。-七年级数学
• 某校积极开展每天锻炼1小时活动，老师对本校八年级学生进行一分钟跳绳测试，并对跳绳次数进行统计，绘制了八（1）班一分钟跳绳次数的频数分布直方图和八年级其余班级一分钟跳绳-八年级数学
• 为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数），进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（注：15~20包括15，不包括20，以下同-九年级数学
• 为庆祝新疆维吾尔族自治区50周年，决定从某校二年级的200名女生中选出64人组成一个彩旗方队（要求参加方队的同学的身高尽可能接近）。现从中抽取了20名女生的身高，将所测得的-八年级数学
• 某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图-九年级数学
• 为了检验一块小麦试验田的质量，抽取了20穗小麦测量它们的长度如下：（单位：厘米）5.55.96.35.86.04.462.6.76.36.46.66.15.36.46.04.95.85.75.66.1
• 在今年“五一”长假期间，某学校团委会要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所居住的小区500户居民的家庭收入情况，从中随机调查了40户居民家庭的收入情况（收-九年级数学
• 某初级中学为了解学生的身高状况，在1500名学生中抽取部分学生进行抽样统计，结果如下：请你根据上面的图表，解答下列问题：（1）m=____，n=____；（2）补全频率分布直方图。-九年级数学
• 在绘制频数分布直方图中，已知某个小组的一个端点是70，组距是4，则另一个端点是A.74B.66C.74或66D.76-七年级数学
• 统计得到的一组数据有80个，其中最大值为141，最小值为50，取组距为10，可以分成[]A.10组B.9组C.8组D.7组-七年级数学
• 光明中学组织全校1000名学生进行了校园安全知识竞赛，为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分-九年级数学
• 近年来，随着经济的快速发展，我市城市环境不断改观，社会知名度越来越高，吸引了很多外地游客。某旅行社对5月份本社接待外地游客来我市观光的首选景点作了一次抽样调查，调-九年级数学
• 在相同条件下对50辆同一型号的汽车进行耗油1升所走路程的实验，根据测得数据画出频数分布直方图如图所示，如果将这组数据制成扇形图，那么本次实验中耗油1升所走的路程在13.-七年级数学
• 下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图。（1）该班有_________名学生；（2）补上人数分布直方图的空缺部分；（3）若全年级有800人，估计该年级-八年级数学
• 娄底市为引导学生树立正确的消费观，随机调查了市内某校100名学生寒假中花零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观，根据调查数据制成了频率分布表和频率-九年级数学
• 某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是2：3：7：5：3，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解-七年级数学
• 某校为了了解七年级学生的学习情况，在这个年级抽取了50名学生对某课进行了测试。将所得的成绩（成绩均为整数）进行整理（如下边所示），请你画出频数分布直方图和频数折线图，并-七年级数学
• 一组数据的最大值是97，最小值76，若组距为4，则可分为几组[]A.4B.5C.6D.7-七年级数学
• 为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况，体育老师对该校九年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，-九年级数学
• 某区对参加2010年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频分布表和频数分布直方图的一部分，请根据图表信息回答下列问题：（1）在频数分布表中，a的值为______-九年级数学
• 为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九（1）班40名同学积极参与．现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示，则捐书数量在5.5～6.5组别的频率是[]A.0.1B.0.2C.0.-九年级数学
• 为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出如图所示的频数分布直方图，已知图中从左到右前三个小组的频率分别为0.1，0.3，0-八年级数学
• 某面粉批发商通过统计前48个星期的面粉销售量（单位：吨），对数据适当分组后，列出了如下频数分布表：（1）在图1，图2中分别画出频数分布直方图和频数折线图；（2）试说明这位面粉批-八年级数学
• 对100个数据分组频率分布表，各组的频数之和为（），频率之和为（）。-八年级数学
• 某中学为了培养学生的社会实践能力，今年“五一”期间要求学生参加一项社会调查活动。为此，小明在他所居住小区的600个家庭中，随机调查了50个家庭在新工资制度实施后的收入情-八年级数学
• 120名学生参加数学小论文评比，结果如下，得分49~5960~6970~7980~8990~100频率0.050.250.350.250.10其中被评为优秀（分数大于或等于80分）的人数是[]A、30
• 下列说法中，错误的是[]A．某数据的频数即是该数据出现的次数B．一组数据中，某数据的频数最大，则它的频率也最大C．将一组数据分四组，则每小组的频数之和等于数据总数D．一组数-七年级数学
• 红星中学团委为汶川地震灾区组织献爱心捐献活动，小明对本班同学的捐款情况进行了统计，其中捐10元的人数占全班总人数的40%。小明还绘制了频数分布直方图。（1）小明所在班级同-八年级数学
• 某班有40名学生。一次语文课上，老师问同学们“国”字有几画，全班有8人认为有6画，22人认为有7画，10人认为有8画，那么，答对正确笔画的同学的频数是（）。-七年级数学
• 某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩，从中随机抽取了50名男生进行测试，根据测试评分标准，将他们的得分进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表和扇形统-九年级数学
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• 下列对频数和频率之间的说法，正确的是[]A.频数越大，频率越大B.频数=频率×总数C.频数与频率无关D.频率大，频数也大-七年级数学
• 为迎接国庆60周年，某校举行以“祖国成长我成长”为主题的图片制作比赛，赛后整理参赛同学的成绩，并制作成图表如下：请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：（1）表中所表示的-九年级数学
• 为增强学生的身体素质，某校坚持长年的全员体育锻炼，并定期进行体能测试，下图是将某班学生的立定跳远成绩（精确到0.01米）进行整理后，画出的频数分布直方图的一部分，已知-八年级数学
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• 为配和新课程的实施，某市举行了“应用与创新”知识竞赛，共有1万名学生参加了这次竞赛（满分100分，得分全为整数）。为了解本次竞赛成绩情况，从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩-九年级数学
• 小雪掷一枚硬币30次，有20次正面朝下，则正面朝上的频数是（），正面朝下的频率是（）-八年级数学
• 某校积极开展每天锻炼1小时活动，老师对本校八年级学生进行一分钟跳绳测试，并对跳绳次数进行统计，绘制了八（1）班一分钟跳绳次数的频数分布直方图和八年级其余班级一分钟跳绳-八年级数学
• 从某市近期卖出的不同面积的商品房中随机抽取1000套进行统计，并根据结果绘出如图所示的统计图，请结合图中的信息，解析下列问题：（1）卖出面积为110～130平方米的商品房有＿＿＿套-七年级数学
• 2008年北京奥运会后，同学们参与体育锻炼的热情高涨，为了解他们平均每周的锻炼时间，小明同学在校内随机调查了50名同学，统计并制作了如下频数分布表和扇形统计图。根据上述-九年级数学
• 某中学为了解毕业年级800名学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级60名学生每学期参加社会实践活动的时间进行了统计，结果如下表：（1）补全下面的频率分布表；（2）请你-九年级数学
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• 某校为了解九年级800名学生的体育综合素质，随机抽查了50名学生进行体育综合测试，所得成绩整理分成五组，并制成如下频数分布表和扇形统计图，请根据所提供的信息解答下列问-九年级数学
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