如图1所示，是我国古代入民创造的益智游戏七巧板．用七巧板可以拼出许多图形，如图2所示的狐狸你知道它们各部分各由七巧板中的哪一块图形构成的吗？在图中标出来．-数学

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• 用下面的七巧板拼成图2，画出分块图，并标明相应的数字.-七年级数学
• 一个正方形切去一个角后，剩余的图形有角[]A.3个B.4个C.5个D.3个或4个或5个-七年级数学
• ∠1与∠2是同旁内角，那么∠1与∠2的关系是（）A．相等B．互补C．相等或互补D．不一定相等也不一定互补-数学
• 圆柱、棱柱的截面都可能是（）．-七年级数学
• 用一个平面截圆柱，则截面形状不可能是[]A.圆B.三角形C.长方形D.梯形-七年级数学
• 如图，回答下列问题：（1）G是线段（）中点，O既是线段（）的中点，又是线段（）的中点，E，F，H，K分别是线段（），（），（），（）的中点．（2）图中，EK（）BK，EK（）AG，HG（）AB（填“⊥
• 用边长为10厘米的正方形，做了一套七巧板，拼成如下图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为______平方厘米．-数学
• 如图，直线L截直线a，b所得的同位角有______对；内错角有______对，它们是______；同旁内角有______对，它们是______；对顶角______对，它们是______．-数学
• 下列命题中，正确的是（）A．同位角相等B．矩形的对角线互相平分且相等C．等腰梯形的对角线互相垂直D．平行四边形的对角线互相垂直平分-数学
• 用平面去截一个正方体，截面的形状可能是（）。-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做（）．-七年级数学
• 用边长为1的正方形材料制作的七巧板拼成一幅土家摆手舞图案，其中舞者头部占整个身体面积的（）。-九年级数学
• 如果两条平行线与第三条直线相交，那么一组同旁内角的平分线互相（）A．垂直B．平行C．重合D．相交但不垂直-数学
• 用一个平面去截一个圆柱，图甲中截面的形状是（），图乙中截面的形状是（）。-七年级数学
• 如图所示的七巧板中，三角形有（）块，正方形有（）块，45°角的有（）个，90°的角有（）个，135°的角有（）个．-七年级数学
• 如图，用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图2所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的[]（A）（B）（C）（D）不能确定-七年级数学
• 用边长为10厘米的正方形，做了一套七巧板，拼成如下图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为（）平方厘米．-七年级数学
• 如图所示．∠1和∠2是一对（）A．同位角B．同旁内角C．内错角D．对顶角-数学
• 下列命题中，正确的是（）A．内错角相等B．平行四边形不是中心对称图形C．相等的圆心角所对的弧相等D．同圆的两条相交弦（直径除外）不能互相平分-数学
• 用一个平面去截几何体，截面不可能是三角形的是[]A、正方体B、球体C、棱柱D、圆锥-七年级数学
• 用边长为1的正方形纸片剪出一副七巧板，并将其拼成如图的“小天鹅”，则阴影部分的面积是原正方形面积的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截圆柱，所得的截面可能是我们学过的（）、（）。-七年级数学
• 图中∠α和∠2是（）A．同位角B．内错角C．对顶角D．同旁内角-数学
• 大家经常看到由阴、阳两部分组成，颇具神秘色彩的太极图，请画出此图．-七年级数学
• 七巧板是我们祖先创造的一种智力玩具，它来源于勾股法，如图1整幅七巧板由正方形ABCD分割成七小块（其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形）组成．如图2，是由七-七年级数学
• 如图，有一块边长为2的正方形ABCD厚纸板，按照下面做法，做了一套七巧板：作图①，作对角线AC，分别取AB，BC中点E，F，连接EF作DG⊥EF于G，交AC于H，过G作GL∥BC，交AC于L，再由-七
• 用边长为10厘米的正方形，做了一套七巧板，拼成如下图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为（）平方厘米．-七年级数学
• 如图，下列说法不正确的是（）A．∠1和∠3是对顶角B．∠1和∠4是内错角C．∠3和∠4是同位角D．∠1和∠2是同旁内角-数学
• 两条不平行的直线被第三条直线所截，下列说法可能成立的是（）A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角相等D．同旁内角互补-数学
• 如图所示的正方体，用一个平面截去它的一个角，则截面不可能是[]A．锐角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．等边三角形-九年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截面的形状不可能是[]A．梯形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 下列说法中正确的是（）A．两条直线被第三条直线所截，同位角相等B．等角的补角相等C．两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角相等，那么这两条直线平行D．三条直线相交，必产生同-数学
• 用一个平面去截一个长方体，截面的形状不可能是[]A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形-七年级数学
• 一只蚂蚁自由自在地在用七巧板拼成的正方形中爬来爬去（每块七巧板的表面完全相同）它最终停留在1号七巧板上的概率()．-七年级数学
• 如图所示，下列说法中正确的个数是（）①∠A与∠B是同旁内角②∠2与∠1是内错角③∠A与∠C是内错角④∠A与∠1是同位角．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图，∠1和∠2是同位角的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，∠BDE的同位角是______，∠BDE的内错角是______，∠BDE的同旁内角是______，∠ADE与∠DGC是两条直线______和______被直线______所截成的______角．
• 用边长为3的正方形厚纸板做了一套七巧板，现将它拼成一座桥（如图），那么这座桥的阴影部分的面积为[]A．3.5B．4C．4.5D．5-七年级数学
• 下列命题的逆命题是真命题的是（）A．两直线平行同位角相等B．对顶角相等C．若a=b，则a2=b2D．若（a+1）x＞a+1，则x＞1-数学
• 用平面去截一个几何体，如果截面是圆，你能想象出原来的几何体可能是（）-七年级数学
• 如图所示，是利用七巧板拼成的山峰图案，在这个图案中，找出两组互相垂直的线段：（）。-七年级数学
• 如图，三条直线两两相交，共有几对对顶角？几对邻补角？几对同位角？几对内错角？几对同旁内角？-数学
• 在七巧板拼图中，如图，∠ABC=（）度．-七年级数学
• 圆锥的截面不可能为[]A.三角形B.圆C.椭圆D.矩形-七年级数学
• 用一个平面去截长方体，截面（）是等边三角形（填“能”或“不能”）-七年级数学
• 如图，下列说法正确的是（）A．∠1和∠4不是同位角B．∠2和∠4是同位角C．∠2和∠4是内错角D．∠3和∠4是同旁内角-数学
• 如图，______与∠C是直线BC与______被直线AC所截的同位角，______与______是直线AB与AC被直线DE所截的内错角，______与∠A是直线AB与BC被直线______所截的同旁
• 用一副七巧板可以拼出图形[]A、5种B、10种C、20种D、无数种-七年级数学
• 下列说法正确的是（）A．在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，则a∥cB．在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，c⊥d，则a∥dC．线段AB垂直于直线CD，则CD是AB的中垂线D．∠1与∠2是同位角，则∠1=∠2
• 如图①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图②的图案，则图②中阴影部分-七年级数学