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> 一棵进城的古树曹春雷①那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。②突然来了一群人和一些车。几个人围着它-九年级语文
一棵进城的古树曹春雷①那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。②突然来了一群人和一些车。几个人围着它-九年级语文
题目简介
一棵进城的古树曹春雷①那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。②突然来了一群人和一些车。几个人围着它-九年级语文
题目详情
一棵进城的古树
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。
②突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。
③它害怕了,大喊着:“不要这样,不要这样!”但没人听见它的喊声。
④当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。
⑤“你们要干什么,你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着,但始终没人听得到。
⑥它终于躺倒在车里,全身颤栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。
⑦汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百年的土地。
⑧它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方——它离故土越来越远了。
⑨车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。
⑩从此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。
11渐渐地,它的枝叶开始复苏。
12它开始打量这个叫做繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流……真是一派热闹繁华的景象。但是,它始终有“身在异乡为异客”的感觉。
13它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了……从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,也闻不到原野的芬芳,
只得
默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。
14每天,广场上都会来很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。
15一天一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:
一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当做柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。
然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。
16有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!”
17也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。
(本文有改动)
小题1:填空:这篇文章以第
人称的口吻,按
顺序,主要运用
③
、
④
这两种表达方式,介绍了一棵百年古树被⑤(填2至4字)这件事。(5分)
小题2:第13段中加点词“只得”,表现了这棵树当时怎样的心情?(2分)
小题3:第15段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。(3分)
小题4:阅读上文,联系课文《那树》进行分析比较,选出下列四项中表述不恰当的一项:(2分)
A.两篇文章都采用了拟人化的手法,从自然的生存到有情的生命,赋予了“树”以真实的性灵,以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。
B.两篇文章都表达了由“树”的命运所引发的深重思考和感慨。《那树》认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价;《一棵进城的古树》认为在社会发展的进程中,人们不要违背“树”的意愿,强行改变“树”的命运,否则我们可能会顾此失彼。
C.两篇文章的语言形象生动,有的词语充满了强烈的感情色彩,有些句子凝练含蓄,引人深思,作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。
D.两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:《那树》写的是一棵大树长年造福于人类,最终又被人类伐倒的故事;而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,欣然为美化城市做贡献的感人故事。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:三 时间 记叙 描写 移栽进城
小题2:表现了它绝望、无奈、伤心的心情。(失望、苦闷、憋屈亦也,答出两点即可得满分)
小题3:这句话以乐观的精神鼓舞我们,抱怨改变不了命运,不论在哪里,都应该发光发热,最有意义的人生是履行职责、作出贡献的人生,因此,我们要找到自己的人生坐标,在现有的位置上实现其存在的意义和价值,演绎完美的人生。
小题4:D
试题分析:
小题1:通读全文可知,文章在行文中运用“那棵树,它”,因此是第三人称按时间顺序讲述一棵树的故事。主要的表达方式是记叙和描写,讲述了这棵古树被“强行移植”“强移进城”的故事。
小题2:读原句可知,这句话表现了这棵树对家乡的思念,句中的“只得”强调了一种无奈与伤心。
小题3:结合文章情节可知,这句话包含了两方面的意思,一是不抱怨,有乐观的心态;一是找到自己的位置,实现生命的意义和价值。把两方面的意思表达出来即可。
小题4:“《一棵进城的古树》则是从环保的角度写”的说法不正确,本文没有强调环保的意思,主要是通过被移栽的老树的经历讲述一个找准位置,实现价值的道理。
点评:掌握最基本的记叙文常识,如人称、顺序、表达方式等,初读课文时,就要形成对文章的第一印象,把所学的常识运用到文章中去运用,在运用中不断强化。理解词句一定要坚持词不离句,句不离篇的原则,放到语境中,结合全文内容及语段的意思、位置、在文中的作用加以分析。尤其要注意,把句中的关键点解释透彻。感悟要根据语段内容、情节、主题等来整体感知的。整体感知的时候,理解语段内容,抓住感悟的触发点、找到关键词语是很重要的。做这类题目时,一定要在通读全文、了解故事情节的基础上,再精读各项涉及到的段落,并根据自己对文章
的理解及运用所学小说的知识加以综合评析和衡量
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