书面表达。以“My family ” 为题写一篇短文介绍自己的家庭。要求：1．语言通顺，语法正确，2． 不少于10句话。 My family______________________________

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• 书面表达（15分）请围绕怎么保持健康（How to Keep Healthy）话题为主题，写一篇80个词左右的短文。-八年级英语
• 书面表达。（共1小题；满分20分）假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动，请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况，以帮助他人安全、
• 假如你即将升入的高中可以为学生提供丰富多彩的社团活动，根据你个人的兴趣爱好，请从下面表格中任意选择1—2个你喜欢的社团，以My favorite club(s) 为题写一篇短文。在短文-九年级英语
• 书面表达。 根据图画内容及所给英文提示，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文。①Li Dong,ill, yesterday ②mother, take, hospital ③doctor, rest ④s
• 写作园地。 这是Jim Green一家的全家福，请你用所学过的语言和图中所给的信息介绍这一家人。 -七年级英语
• 根据所给中英文信息完成应用文。 假如你是兰易， 你利用“五一”三天的假期游览了北京城。请你根据下面的旅游记录给你的笔友Mark写一张明信片，向他介绍一下你在北京的旅游经历-九年级英语
• 书面表达。 根据图画内容和短语提示以FangJun'sday为题写一篇小短文。50词左右。FangJun'sday ________________________________
• 书面表达（10分）根据要求完成写作任务。1、题目“My room” 2、要求及要点。写出以下内容：房间中有床，桌子、书包、书柜、足球，具体的位置关系自己定，运用介词on, in, under,-七年级
• 看图写句（共5小题，每小题2分，共10分）根据每题所提供的图画的情景、提示词(要求全部用上)。写一个与图画情景相符的句子。111 112 113 114 115小题1:father, twice小题2
• 为了交流经验，提高学习效率，《中学生英文报》正在举办以“How to be a good learner?”为题的征文比赛，请你踊跃投稿。内容提示如下：注意：1. 对所给要点，逐一陈述，可以适当-九年
• 书面表达。根据图示，用英语写一篇题为Changes in People's Life，介绍过去和现在人们生活的变化。注意：1．词数在80左右。2．把图中所示内容表达完整，条理清晰，意思连贯。
• 书面表达。 请根据图画，以My room 为题，写一篇50词左右的短文。-七年级英语
• 书面表达.你的一位英国朋友Tom 下周要来看望你,你需要向他介绍一下去你家的线路.请你根据图片上的信息,写一篇短文.1.用上以下词语:take a taxi, on your right, turn
• 根据图片所提供的内容，写一篇短文。（10分）要求：体现图片信息，适当拓展想象，词数不限。短文要求达意、正确、连贯。小毛-七年级英语
• 假设下面是你的身份证， 请用不少于五句话介绍你自己的情况，包括全名、姓名、性别及电话号码。_______________________________________________________
• 书面表达。你的一位英国朋友David下周要来看望你，你需要向他介绍一下去你家的路线。请你根据图片上的信息，写一篇短文。要求：1．用到以下词语： take a taxi, onyourright, t-
• 书面表达。 左图是电影2012的海报，人类已经为自己对环境的破坏付出了极大的代价，然而在2009年的哥本哈根召开的联合国气候变化大会并没有对环境的变化做出什么实质性的措施-九年级英语
• 书面表达。 图片中一个小男孩，早已进入甜蜜的梦乡，电视却依然在播放，这时候妈妈走过来帮他关了电视，还责备他为什么总是忘记关电视。请以此作深层次思考，想想图片寓意是-九年级英语
• 写作题。一.请根据下面表格中的内容描述Mary的周末计划。Saturdaymorningvisit her grandparentsafternoonclean her roomeveningseea
• 书面表达。下面是一幅巴黎 Disneyland 的外观图。根据所给图片内容和提示单词，完成一篇90词左右的短文，要求以第一人称来讲述，说明时间、地点、人物等，将故事讲述完整。提-八年级英语
• 书面表达。 认真看下面的图片,这些人在抱怨什么呢?他们为什么annoyed呢?如果你遇到了这种情况,保会怎么做呢? 要求:将每幅图片的内容表达清楚.总字数在80左右,所给出的开-八年级英语
• 书面表达。你喜欢过生日吗？你的生日过得开心吗？每个人都曾有过难以忘怀的生日。请以“My Birthday”为题写一篇短文，介绍你最开心、最难忘的一次生日，让大家共同分享你生日的-九年级英语
• 书面表达，根据中英文提示，写一篇60至100字的文章。（本题10分）Tom的星期天上午活动时间或时长起床、吃早饭八点做作业两个小时玩电脑游戏半小时下午总喜欢读书一小时和朋友们-七年级英语
• 书面表达。假如你叫Maria, 是个美国女孩.最近新交了一个笔友(Pen friend),英国女孩Kate.你给她传了一张你的全家福,并发这封电邮向她介绍全家福的人物.要求:不少于5句话,5-七年级英
• 书面表达。 仔细观察下面图画，以Offer a Seat为题，用英语描述公共汽车中的情形。注意：1. 短文应写出图中所表达的主要内容；2. 词数不少于80个； 3. 参考词语：offer a -九年
• 书面表达。假如你们学校开展了丰富多彩的课外活动，下面这些图片反映了其中的一部分活动内容。请简要描述一下这些图片，可适当扩展，词数在60左右。 ______________________-七年级英语
• 书面表达。I'm daydaytest Placeholder!你们班同学相约周六去郊游。下面是你设计的出行计划。参照地形图，请把你的计划介绍给同学们。 __________________
• 书面表达。 请为王先生的服装店销售写一则广告。它们将在10月1日举行服装特卖会，服装均以低价销售，各种样式，各种颜色应有尽有。 ____________________________________
• 书面表达。 下面是两幅图片反应我国城市的变化，右图耸立的高楼和立交桥（overpasses）和左图形成了鲜明的对比，另外，我们的生活也有了很大的改善，家里有了很多现代化的家庭-九年级英语
• 书面表达。 根据图画和所给单词，将成语“郑人买履”译为英文小故事。词数在60-80之间。 关键词：measure 测量ruler 尺子 advise 劝告 ______________________
• 看图写话1. girl, toothache2. shouldn’t, litter3. exercise, prevent4. walk, be good for-八年级英语
• 书面表达。 从以下出现的情况，选择其中2-3个，以“How to solve our problems? ”为题写一篇短文，写出存在的问题、产生的原因和解决的方法，篇幅在80-100词之间。 1. M
• 书面表达。 假如你叫Mary White，你被邀请参加了一次慈善捐款活动。著名影星Tina Smith也参加了本次活动。请根据配图描述一下Tina以前和现在发生了怎样的变化。请从性格，外-九年级英语
• 看图写话（满分5分）请根据图画所给的情景及提示词，加上自己合理的想象，写出五句话，这五句话须写在答题卡各处。要求语句通顺，语法正确。参考词汇：Saturday, wash, newspap-九年级英语
• 看图写话。（2*5=10）1．(lollipop, boy) _________________________________________2. (want to) _______________
• 看图写句。（每句2分，共8分）根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。（要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。）1. why, doesn’t, dentist?2. shoes
• 书面表达。 假如你是李华，有一批来自法国的交换生即将到你们学校学习。请你根据图片及提示词，为即将到来的交换生用英文写一篇介绍自己及家乡的发言稿。内容包括：1. 自我介-九年级英语
• 书面表达。 假如你是Kelly， 请根据下图向你的朋友Ｍary介绍一下你的房间。 要求：1. 语句通顺，语意连贯，语法正确。 2. 不少于六句话。（开头已经给出，不计入总句数） Hell-七年级英语
• 书面表达。 你知道如何制作苹果奶昔吗？请根据下面的图画提示写一篇不少于60词的短文，简单介绍一下苹果奶昔的做法。短文的开头已给出，不计入总词数。 The apple milk shak-八年级英语
• 作文 （10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶-九年级英语
• 书面表达。 根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，可适当发挥，短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名。 Twenty years ago Sandy and Kitty-
• 书面表达。根据图画和单词提示，完成句子。 it, have, lunch, home Kate, four, when after, school, students 1. It is ____ __
• 书面表达。 下面三张图片描述了李梅生活中曾发生过的一件事。请你根据图片内容，以A present for Mother’s birthday 为题，写一篇100词左右的英语短文。短文要求达意、正确-九
• 看图写句：要求：1、使用全部的提示词；2、写出完整的句式结构 1. often, school 2. good, health 3. he, have, lesson4. they, tomorrow
• 书面表达。 为了解同学们的理想，我们在学校的l00名学生中进行了一次调查采访。采访主要是围绕“What doyou want to be when you grow up?”和“Why?” 这两个问题
• 书面表达。 你听说过Earth Hour这项活动吗？今年的Earth Hour你中如何度过的？请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。内容包括：1. 你今年参加Earth Hou
• 书面表达。 假设你是王平，你的英国朋友Harry 正在学习汉语，想通过你了解中国的传统节日。请你根据所给的图画和提示，给Harry 写一封e-mail ，向他介绍我国主要传统节日的情-九年级英语
• 书面表达根据图画内容和所给词语完成一篇小短文。要求：1.词数在80左右。2.把图中所示内容表达完整，用上所给词语，条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。提示词语：Gin-八年级英语
• 书面表达。 今天是梅梅的生日，爸爸买来了礼物，梅梅想到了爷爷和奶奶。请根据文字提示和下面的四幅图写一篇60词左右的短文。 _______________________________________
• 书面表达。请仔细阅读英文校刊New Standard的“征稿启事”，并观察所给的6张照片， 按照要求写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文。请不要写出你的姓名和校名。 WaterSav-九年级英语