看图写话1. girl, toothache2. shouldn’t, litter3. exercise, prevent4. walk, be good for-八年级英语

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• 看图写话（满分5分）请根据图画所给的情景及提示词，加上自己合理的想象，写出五句话，这五句话须写在答题卡各处。要求语句通顺，语法正确。参考词汇：Saturday, wash, newspap-九年级英语
• 看图写话。（2*5=10）1．(lollipop, boy) _________________________________________2. (want to) _______________
• 看图写句。（每句2分，共8分）根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。（要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。）1. why, doesn’t, dentist?2. shoes
• 书面表达。 假如你是李华，有一批来自法国的交换生即将到你们学校学习。请你根据图片及提示词，为即将到来的交换生用英文写一篇介绍自己及家乡的发言稿。内容包括：1. 自我介-九年级英语
• 书面表达。 假如你是Kelly， 请根据下图向你的朋友Ｍary介绍一下你的房间。 要求：1. 语句通顺，语意连贯，语法正确。 2. 不少于六句话。（开头已经给出，不计入总句数） Hell-七年级英语
• 书面表达。 你知道如何制作苹果奶昔吗？请根据下面的图画提示写一篇不少于60词的短文，简单介绍一下苹果奶昔的做法。短文的开头已给出，不计入总词数。 The apple milk shak-八年级英语
• 作文 （10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶-九年级英语
• 书面表达。 根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，可适当发挥，短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名。 Twenty years ago Sandy and Kitty-
• 书面表达。根据图画和单词提示，完成句子。 it, have, lunch, home Kate, four, when after, school, students 1. It is ____ __
• 书面表达。 下面三张图片描述了李梅生活中曾发生过的一件事。请你根据图片内容，以A present for Mother’s birthday 为题，写一篇100词左右的英语短文。短文要求达意、正确-九
• 看图写句：要求：1、使用全部的提示词；2、写出完整的句式结构 1. often, school 2. good, health 3. he, have, lesson4. they, tomorrow
• 书面表达。 为了解同学们的理想，我们在学校的l00名学生中进行了一次调查采访。采访主要是围绕“What doyou want to be when you grow up?”和“Why?” 这两个问题
• 书面表达。 你听说过Earth Hour这项活动吗？今年的Earth Hour你中如何度过的？请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。内容包括：1. 你今年参加Earth Hou
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• 书面表达根据图画内容和所给词语完成一篇小短文。要求：1.词数在80左右。2.把图中所示内容表达完整，用上所给词语，条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。提示词语：Gin-八年级英语
• 书面表达。 今天是梅梅的生日，爸爸买来了礼物，梅梅想到了爷爷和奶奶。请根据文字提示和下面的四幅图写一篇60词左右的短文。 _______________________________________
• 书面表达。请仔细阅读英文校刊New Standard的“征稿启事”，并观察所给的6张照片， 按照要求写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文。请不要写出你的姓名和校名。 WaterSav-九年级英语
• 书面表达。 看图表达。根据下面的图画，请你用英语写一篇短文。包括6-9个句子。短文要求达意、正确、连贯。 _______________________________________________
• 书面表达。 下面是Jim一家人上星期天所拍下的两幅照片，请仔细观察，选出其中一幅用现在进行时写一写他的一家人正在做什么。不少于60个单词。要求：1. 语句通顺，图文相符；-七年级英语
• 书面表达。 你的上个周末是怎么度过的？请 “My busy weekend写一篇60字的短文。请根据下面的图片和文字提示向我们介绍你的周末，写一篇70字左右的英语短文。play the guitar,
• 书面表达。根据图画内容和所给词语完成一篇小短文。 要求：1. 词数在80左右； 2. 把图中所示内容表达完整，用上所给词语。条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。 提示词-八年级英语
• 书面表达。 根据图画和所给单词写一段50词左右、意思连贯的短文。 Mother’s Day, Lily, get up, in the morning, to buy, happy _________
• 书面表达。 假如你叫林涛，你有一个梦想，想在2010年有一个叫Superman（超人）的机器人。他可以帮助你做许多事情，还可似和你一起玩。请根据下列图片，写出你的梦想。60词左右-八年级英语
• 书面表达。 根据图画内容和所给词语完成短文。 要求：1.词数在60左右；2.把图中所示内容表达完整，用上所给词语，条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。3.短文的开头已-八年级英语
• 书面表达。 下面的图片提供的是一周之内的天气变化，请对这一周的天气作一简要说明，开头已给出。 Monday TuesdayWednesday Thursday FridaySaturdayThe we
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• 看图表达。 请看下面四幅图及提示，对李雷和王英的不同学习方法，写一篇80词左右的短文，谈谈自己的看法。要求意思连贯，符合逻辑。短文的开头已给出，请接着往下写。 Li -九年级英语
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• 书面表达。看图写一篇短文。 -九年级英语
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• 书面表达。假设这是你房间的一幅图画，请用英语来描述你的房间。词数50左右。开头已给出。Thisismyroom. ___________________________________________
• 书面表达。根据下面图画内容及所给的提示词，写一篇60词左右的短文介绍这四幅图画： 1. way home, see, Xiao Ming, bird2. throw, stone, pick up3.
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• 书面表达。根据图示，写一篇小故事。要求故事完整，句子通顺，内容与图片相符。内容要点：（1）看报（Let Birds Fly）；（2）上山去放飞笼中鸟；（3）提着空笼返家；（4）惊奇地发现鸟儿-九年级英
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• 书面表达。 你 （Paul）邀请同桌好友Mike去你家参加你的生日晚会，但 Mike从未去过，请你按下面的路线图告诉他怎么走，字数不限。Go out of your school gate and _
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• 书面表达。 下面四幅图画描述了你某天放学后发生的一件事。请你根据这些图画的内容用英语写一篇80词左右的日记，时间是2007年6月8日，星期五，天气有雨。日记开头已给出。Ju-九年级英语
• 书面表达根据以上四幅图和提示词语，写出一篇语法正确、意思连贯、语句通顺、符合逻辑的短文，开头已给出。要求：1. 叙述要用第三人称. 2. 词数60~80个左右.?3. 要表达-九年级英语
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