图中曲线（Ⅰ～Ⅲ）分别表示不同1食物成分在消化道中被消化1程度．（1）Ⅱ、Ⅲ曲线分别代表食物中1什么营养成分1消化情况？______．（2）对蛋白质有化学消化作用1区域有______（用图中字母表-七

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• 据下图回答问题：（1）图中曲线表示的是淀粉的消化过程。（2）从图中可以看到淀粉的消化开始于，蛋白质的消化开始于，脂肪的消化开始于。（都填器官名称）-七年级生物
• 右下图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质脂肪淀粉B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪D．蛋白质淀粉脂-七年级生物
• 人患急性肠胃炎时．常伴随有呕吐、腹泄等症状．造成机体严重脱水．主要的原因是（）A．大量喝进的水随尿排出B．喝进的水不能被肠胃吸收到血液C．病人喝水太少D．水分主要通过肾脏、肺-七年级生物
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• 下图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（[]内填代号，9分）（1）能够分泌胆汁的器官是[10]。（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[6]。（3）胃是图中所指的［］，它能-七年级生物
• 淀粉最终分解为______，蛋白质最终分解为______，由此可见，食物的消化是在______中______完成的．-七年级生物
• 急性肠胃炎造成严重脱水的主要原因是……….………………….…….（）A．病人进水过少B．大量水随尿液排出C．汗液蒸发快D．喝进的水不能吸收到血液里-九年级生物
• 下图是消化系统的示意图，请据图回答问题：（1）人体内最大的腺体是[]。（2）人体内消化和吸收营养物质的主要场所是[]；（3）食物中的营养成分,经过消化系统消化分解后，蛋白质最终-七年级生物
• 有3种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A能促使B消化脂肪，A和C不能消化淀粉，B和C能消化蛋白质．则A、B、C分别是（）A．胰液、胆汁、胃液B．胆汁、胰液、胃液C．胃液、胆汁、-九年级生物
• 下列说法与人体结构和功能的实际不相符的是（）A．小肠：既有消化功能又有吸收功能B．红细胞：既能输送氧气又能输送二氧化碳C．膈：吸气时顶部既能上升又能下降D．肾小管：既分布于肾皮-九年级生物
• 如图所示为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质．请据图分析回答：（1）淀粉被彻底消化后形成的a是______．（2-生物
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• 如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫。（2）a在血液中由运输，并最终到达组织细胞。（3）-七年级生物
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• 消化液中有多种消化酶的是()。A．唾液和胃液B．胰液和肠液C．胆汁和胰液D．唾液和肠液-七年级生物
• 下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（７分）（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量-九年级生物
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• 下图是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：（1）小明的早餐是三个馒头，在这三个器官中，能分泌消化液参与早餐消化的是________、________（填序号）。（2）某人经常感到腹腔的-七年级生物
• 下图是人体消化系统模式图，请据图回答：（“[]”中填序号，“”中填文字。）（1）人体的消化系统由和两大部分组成。（2食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收。其中蛋白质在[-七年级生物
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• 如图是一部分器官系统生理活动示意图，其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质．请分析回答问题：（1）食物中的淀粉可在消化道内分解成葡萄糖，参与的消化液有______．（2）若c和-生物
• 如图表示某物质的消化过程，据此推断该物质是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素-七年级生物
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• 在1、2号试管内分别注入2毫升制备好的淀粉浆糊；在1号试管内注入2毫升清水，在2号试管内注入2毫升唾液；振荡两试管后放入37℃的温水中保温10分钟，冷却；在1、2号试管中分别加-七年级生物
• 为什么从事体力劳动的人比从事脑力劳动的人每天的进食量要大?-七年级生物
• 关于物质代谢和能量代谢的叙述中，正确的是（）A．物质代谢中伴随着能量代谢B．先合成代谢，后分解代谢C．先贮存能量，后释放能量D．合成代谢和分解代谢同时交错进行E．合成代谢贮能-生物
• 淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内的最终消化产物是（）A．葡萄糖、氨基酸和甘油、脂肪酸B．葡萄糖、多肽和脂肪酸C．麦芽糖、氨基酸和甘油、脂肪酸D．麦芽糖、氨基酸和甘油-七年级生物
• 口腔内有______、______和______的开口，______分泌的唾液，通过______流入______，吃东西的时候，______将食物切断、磨碎．-七年级生物
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• 下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列次序。据图回答：（1）曲线甲是的消化，曲线乙是的消化，曲线丙是的消化。-七年级生物
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• 上题图中，①分泌的消化液是A．胃液B．胰液C．胆汁D．肠液-七年级生物
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• 淀粉最终被消化成（）A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸-生物
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