先化简，再求值：4ab-3b2-[（a2+b2）-（a2-b2）]；其中a=-2，b=3。-七年级数学

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• 下列计算正确的是[]A.2a+2b=4abB.3x2-x2=2C.5mn-5nm=0D.a+a=a2-七年级数学
• 已知x＞0，符号[x]表示大于或等于x的最小正整数，如[0.3]=1；[3.2]=4；[5]=5…（1）填空：（）；（2）若[x]=6，则x的取值范围是（）；（3）某市出租车收费标准规定如下：3公里以
• 细心观察下图，认真分析各式，然后解答问题。OA22=；OA32=12+；OA42=12+；……（1）推算出OA10的长；（2）请用含有n（n是正整数）的等式表示上述变化规律；（3）求出的值。-八年级数
• 化简或求值：（1）2x2-2+3x-1-2x-x2；（2）a2-（3a2-b2）-3（a2-2b2）；（3）已知：（x-3）2+|y+2|=0，求代数式2x2+（-x2-2xy+2y2）-2（x2-x
• 观察下列单项式：a，3a2，5a3，7a4，9a5，…，根据你发现的规律写出第n个式子（）。-七年级数学
• 我国是一个水资源贫乏的国家，第每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。为提高水资源的利用效率，某住宅小区安装了循环用水装置，经测算，原来a天需用m水吨，现在这些-八年级数学
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• 下列运算不正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1，则此多项式是（）。-七年级数学
• 观察下列各式，你会发现什么规律？1×3=12+2×1，2×4=22+2×2，3×5=32+2×3，4×6=42+2×4，…请你将猜到的规律用正整数n表示出来：（）。-八年级数学
• 观察依照上述方法计算（）。-七年级数学
• 已知A-B=7a2-7ab，且B=-4a2+6ab+7.（1）求A等于多少?（2）若|a+1|+（b-2）2=0，求A的值。-七年级数学
• 计算：12xy+（3x2-5xy）-2（3xy+2x2）。-七年级数学
• 在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米，下坡时的速度为每小时V2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时[]A．千米B．千米C．千米D．无法确定-八年级数学
• 观察下列各数，按某种规律在横线上填上适当的数：-23，-18，-13，（），（）。-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A.a+b=abB.a2·a3=a5C.a2+2ab-b2=（a-b）2D.3a-2a=1-九年级数学
• 已知，则m-n=（）。-七年级数学
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• 一件工作，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，则甲、乙两人合作完成需要多少小时[]A．B．C．D．-八年级数学
• 下列等式一定成立的是[]A.3x+3y=6xyB.16y2-7y2=9C.-（x-6）=-x+6D.3（x-1）=3x-1-七年级数学
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• 多项式（）与m2+m-2的和是m2-2m。-九年级数学
• 下列各式中正确的是[]A．-（2x+5）=-2x+5B．-（4x-2）=-2x+2C．-a+b=-（a-b）D．2-3x=-（3x+2）-七年级数学
• 观察下列单项式：2，-4a，6a2，-8a3，10a4，…，按此规律，则第2008个单项式是（）。-七年级数学
• 已知代数式3-7b的值为-3，求代数式2（2+b-1）-5（4b-a-1）-3b的值。-七年级数学
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• 从1开始，将连续的奇数相加，和的情况有如下规律：1=1=12；1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52；…按此规律请你猜想从1开始，将前10个
• 化简-2a+（2a-1）的结果是[]A．-4a-1B．4a-1C．1D．-1-九年级数学
• 因式分解：2x2-2。-七年级数学
• 化简：（1）7a+3b-8-5a+2b；（2）4（2x2-xy）-（x2+xy-6）。-七年级数学
• 若a的相反数是最小的自然数，b是最大的负整数，则a+（-b）=（）。-七年级数学
• 我们平常用的数是十进制数，如2639=2×103+6×102+3×101+9×100，表示十进制的数要用10个数码（又叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在电子数字计算机中用的是二进制，
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• 下面的两种移动电话计费方式表，考虑下列问题。（1）某用户某月打手机x小时，请你写出两种方式下该用户应交付的费用；（2）若某用户估计一个月内打手机时间为2.5小时，你认为采-九年级数学
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• 按规律排列的一组数：4、7、10、13、16、……，则数字166排列在第（）位。-七年级数学
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