若x=2m+1，y=3+4m，用x的代数式表示y为（）。-八年级数学

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• 我们平常用的数是十进制数，如2639=2×103+6×102+3×101+9×100，表示十进制的数要用10个数码（又叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在电子数字计算机中用的是二进制，
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• 如图，在平面直角坐标系xOy中，等腰梯形ABCD的顶点坐标分别为A（1，1），B（2，-1），C（-2，-1），D（-1，1）。y轴上一点P（0，2）绕点A旋转180°得点P1，点P1绕点B旋转180
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• 观察下列各式：，，……依此规律，第n个等式（n为正整数）为（）。-七年级数学
• 在一列数……中，已知，且当k≥2时，（取整符号表示不超过实数的最大整数，例如，），则等于[]A.1B.2C.3D.4-九年级数学
• 化简：（1）；（2）5（ab-3ab2）-2（a2b-7ab2）。-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A、2a3-a3=2B、a3-a2=aC、3ab-ba=2abD、x+x=x2-七年级数学
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• 减去6xy2等于5xy2的代数式（）。-七年级数学
• 观察算式：1=12；1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52；……用代数式表示这个规律（n为正整数）：1+3+5+7+9+……+(2n-1)=
• 下面的三个大三角形中各有三个小三角形，每个大三角形中的四个数都有规律，请按左、右每个大三角形内填数的规律，在中间的大三角形的中间，填上恰当的数。-九年级数学
• 观察下列各式：；……则依次第四个式子是（），用含n(n≥2)的等式表达你所观察得到的规律是（）。-九年级数学
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• 已知：若（a，b为正整数），则ab=（）。-七年级数学
• 观察下列等式：回答下列问题：（1）利用你观察到的规律，化简：（2）计算：-九年级数学
• 已知整式6x-1的值是2，y2-y的值是2，则（5x2y+5xy-7x）-（4x2y+5xy-7x）=[]A.-或B.或-C.-或D.或-九年级数学
• 观察下列算式发现规律：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，……用你所发现的规律写出32004的末位数字是（）。-七年级数学
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• （y2-x2）+（x2+3y2）=（），2ab-3b2-（）=ab+b2。-七年级数学
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• 观察下列各式：1×3=22-1；2×4=32-1；3×5=42-1；4×6=52-1…………请你根据发现的规律，写出第n个等式（）。-七年级数学
• 如图，正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按照如图所示的方式放置，点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线y=kx+b（k>0）和x轴上，已知点B1（1，
• 下列计算正确的是[]A、3+2a=5aB、4a2-2a2=2C、2a-1=D、a2-（-a）2=0-九年级数学
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• 观察下列一串单项式的特点：xy，-2x2y，4x3y，-8x4y，16x5y，…按此规律第9个单项式是（），第n个单项式是（），它的系数是（），次数是（）。-七年级数学
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