如图，直线∥，那么∠A=______。-七年级数学

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• 下列命题中真命题是（）A．互补的角一定是邻补角B．三角形的一个外角大于任何一个内角C．内错角一定相等D．同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行-七年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠C＝115°，∠A＝25°，则∠E＝(▲)A．70°B．80°C．90°D．100°-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则α为A．150°B．140°C．130°D．120°-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交与点O,OE⊥AB与点O,且∠COE=40º，则∠BOD为.-七年级数学
• 如图，是的一个外角，平分，且，那么吗？为什么？-八年级数学
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• 如图，直线AB、CD相交于点O，OEAB，O为垂足，如果EOD=35°，则COB=；-七年级数学
• 如图，ED∥AB，AF交ED于点C，∠ECF=138°，则∠A=______°。-七年级数学
• 如图，直线AB//CD，GH与AB、CD分别交于点M、F，若∠GMB＝70°，∠CEF＝50°，则∠C＝.-七年级数学
• 下列四个命题中，真命题的是（）A．同位角相等B．相等的角是对顶角C．邻补角相等D．a，b，c是同一平面上的三条直线，且a∥b，b∥c，则a∥c.-七年级数学
• 下列图形中，由，能得到的是-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，则∠A、∠E、∠D之间的数量关系为----------（）A．∠A＋∠E＋∠D＝360°B．∠A＋∠E＋∠D＝180°C．∠A＋∠E－∠D＝180°D．∠A－∠E－∠D＝90°-
• 如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．若∠1=20°，那么∠3的度数是（）A．25°B．30°C．60°D．65°-七年级数学
• 如图，，于交于，已知，则（）A．30°B．45°C．60°D．75°-九年级数学
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• 如图，已知，，，则等于___________．-八年级数学
• 如图，直线∥，，，则等于（）A．55°B．60°C．65°D．70°-七年级数学
• 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，，则；-七年级数学
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• 如图，直线、被直线所截，∥，∠1=70°，则∠2=.-九年级数学
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• 如图，顽皮的小聪课间把老师的直角三角板的直角顶点放在黑板上的两条平行线a、b上，若∠1＝55°，则∠2的度数是(▲)A．35°B．45°C．55°D．65°-九年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2,将求证AB∥DG的过程填空完整.证明：∵EF∥AD（）∴∠2=（）又∵∠1=∠2（）∴∠1=∠3（）∴AB∥（）-七年级数学
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• 如图，已知AB∥EF，CD⊥BC，∠B=x°，∠D=y°，∠E=z°，则A．x+y-z=90B．x-y+z=0C．x+y+z=180D．y+z-x=90-七年级数学
• 如图，下列条件中，可以判定的是（）.A．B．C．D．-七年级数学
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• 如图，，若，，则（）A．B．C．D．-七年级数学
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• 如图，已知：∠1=120°，∠C=60°。说明AB∥CD理由。（请同学们尽可能的写出推导过程）-七年级数学
• 如图，已知直线相交于点，，，则度.-七年级数学
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