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> 读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分)魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使-九年级语文
读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分)魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使-九年级语文
题目简介
读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分)魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使-九年级语文
题目详情
读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分)
魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使出竞⑤。”王弗应,出而谓左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!”
公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以强,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固⑦以不悖者为悖。
【注】①公叔痤(cu6):魏相。②即:如果。不可讳:意为不幸去世。③御庶子:家臣。公孙鞅:即商鞅。④为:如果。⑤竞:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聩。⑦固:原来。
小题1:(1)解释下列句中划线词的意思。(4分)
①公叔痤
对
曰 ( ) ②
愿
王以国事听之也( )
③秦果
日
以强( ) ④悖者之
患
( )
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)
例句:出而谓左右曰
A.学而不思则罔(《<论语>八则》)
B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 )
C.乃记之而去(《小石潭记》)
D.黑质而白章(《捕蛇者说》)
小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
此非公叔之悖也
小题3:翻译下列句子。(4分)
(1)西之秦,孝公受而用之。
(2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)
小题4:读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:(1) ①回答 ②希望 ③一天天 ④错误 (2)C
小题2:此/非/公叔之悖也
小题3:(1)(公孙鞅)向西到了秦国,秦孝公接纳并重用了他。(2)燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜别国。
小题4:①作为领导者应该虚心纳谏,更要有一双慧眼,任用贤能②做事不应该太武断,而要三思而后行。
小题1:(1) 本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 (2) 本题考查学生对文言虚词的运用能力。例句与C项的“而”都为“表顺承”的作用。
小题2:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时除了注意句子的节奏、意思,还要注意到花几处节奏才行。
小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译(1)时注意“之、西”字的意思,还要补出省略的主语(公孙鞅);翻译(2)时注意两个”于“字的意思。
小题4:本题考查理解文章内容的能力。根据文中根据文章中“魏公叔痤”在临死之前的嘱咐以及“惠王”的做法来谈本文给我们的借鉴即可。
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