有一包长方体的东西，用三种不同的方法打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长？（a+b>2c）-七年级数学

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• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数是，-1的差倒数是，已知，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，则a2010=（）。-七年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点A1是以原点O为圆心，半径为2的圆与过点（0，1）且平行于x轴的直线l1的一个交点；点A2是以原点O为圆心，半径为3的圆与过点（0，2）且平行于x轴的直线-九年级数学
• 观察分析下列数据，寻找规律：，那么第10个数据是（）。-九年级数学
• 一家三口准备参加旅行团外出旅行，甲旅行社告知“大人买全票，儿童按半价优惠”，乙旅行社告知“家庭旅行可按团体计价，即每人均按全票的8折优惠”，若这两家旅行社每人的原价相-七年级数学
• 计算：a﹣2（1﹣3a）的结果为（）．-七年级数学
• 一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大b，第三边长比这条边小a-b。（1）求这个三角形的周长；（2）若a=5，b=3，求三角形周长的值。-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．a2+a2=a4B．（3x）2=6x2C．（x2）3=x6D．（x+y）2=x2+y2-七年级数学
• a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数是，-1的差倒数是，已知，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，则a2011=（）。-七年级数学
• 对于正数x，规定，例如，，计算：（）。-八年级数学
• 如图所示，有一大捆粗细均匀的电线，现要确定其长度，从中抽出1m长的电线，称出它的质量为m，再称剩余主电线和轴芯的质量为n，已知轴芯的质量为c，则这捆电线的总长度是()m．-八年级数学
• 李斌在日历的某列上圈出相邻的三个数，算出它们的和，其中肯定不对的是[]A．20B．33C．45D．54-七年级数学
• 某班的同学马虎用一个代数式M减去另一个代数式（2x2+5x﹣3）时，误把减号抄成加号，运算结果是﹣x2+3x﹣7，那么代数式M应该是什么．并求出正确的运算结果．-七年级数学
• 某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a、n和m之间的关系为（）。-七年级数学
• 长方形的面积为100cm2，长为20cm，则宽为()cm；若长方形的面积为S，长为a，则宽为()．-八年级数学
• 观察下列两个代数式4x和2x+8的值的变化情况，当x的取值从1开始增大时，代数式4x和2x+8中，（）的值先到达100。-七年级数学
• 化简：（a+1）2﹣（a﹣1）2=[]A．2B．4C．4aD．2a2+2-七年级数学
• 用语言说出式子a+b2的意义：（）。-七年级数学
• 一辆汽车速度为60km/h，则它行驶300km需()h；若汽车速度为v（km/h），则它行驶S（km）需()h．-八年级数学
• 将正偶数按下表排成5列若干行，根据上述规律，2010应在[]A.第251行第4列B.第251行第5列C.第252行第3列D.第252行第4列-七年级数学
• 一根铁丝的长为5a+4b，剪下一部分围成一个长为a宽为b的长方形，则这根铁丝还剩下（）。-七年级数学
• 已知P1（x1，y1）、P2（x2，y2）、…、Pn（xn，yn）（n为正整数）是反比例函数图象上的点，其中x1=1、x2=2、…、xn=n，记T1=x1·y2、T2=x2·y3、…、T2009=x2
• 某商店上月的营业额是a万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是[]A．15%（a+1）万元B．15%a万元C．（1+15%）a万元D．（1+15%）2a万元-七年级数学
• 回答下列问题：（1）填空：①=（），②=（），③=（），④=（），⑤=（），⑥=（）。（2）想一想：（1）中每组中的两个算式的结果是否相等？（3）猜一猜：当n为正整数时，等于什么？（4）试一试：结果是
• 下列计算正确的是[]A．2a+2b=4abB．3x2﹣x2=2C．5mn﹣5nm=0D．a﹣a=a2-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．﹣2x（1﹣3x）=﹣2x﹣6x2B．2a﹣a=2C．a3+a2=2a5D．a2·a3=a5-七年级数学
• 化简并求值：（1）6xy﹣3[3y2﹣（x2﹣2xy）+1]，其中x=﹣2，y=﹣；（2）（2x2﹣6x﹣4）﹣4（﹣1+x+x2），其中x=5；（3）2（a2b+ab2）﹣2（a2b﹣1）﹣2ab2
• 甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为[]A．2x－3B．2x+3C．x－3D．x+3-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．2x2×3x3=6x6B．x3+x3=x6C．（x+y）2=x2+y2D．（x3）m÷x2m=xm-七年级数学
• 有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，以此类推，若a1=，从第二个数起，每个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数，那么a2010的值为（）。-七年级数学
• m2-2n2减去5m2-3n2+1的差为（）。-七年级数学
• 长为1，宽为a的矩形纸片（），如图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称-八年级数学
• 计算：．-七年级数学
• 下列算式正确的是[]A．x5+x5=x10B．（﹣3pq）2=6p2q2C．（﹣bc）4÷（﹣bc）2=﹣b2c2D．2×2n×2n﹣1=22n-七年级数学
• 若m个数的平均数x，另n个数的平均数y，则m+n个数的平均数是[]A．B．C．D．-八年级数学
• （1）1条直线，最多可将平面分成1+1=2个部分；（2）2条直线，最多可将平面分成1+1+2=4个部分；（3）3条直线，最多可将平面分成（）个部分；（4）4条直线，最多可将平面分成（）个部分；（-七年
• 观察下更算式：1+3=22，1+3+5=32，1+3+5+7=42，1+3+5+7+9=52…………，请你猜测1+3+5+……+2n-1=（）。-七年级数学
• 规律与探究：（1）观察下列各组数据并填空：A：1，2，3，4，5=________；B：11，12，13，14，15=________；C：10，20，30，40，50________；D：3，5，7
• 如图（1），已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2（如图（2））；以此下去···，则正方形
• 两堆棋子，将第一堆的2个棋子移到第二堆去之后，第二堆棋子数就成了第一堆棋子数的2倍．设第一堆原有a个棋子，第二堆原有（）个棋子．-七年级数学
• 有规律排列的一列数：2，4，6，8，10，12，....它的每一项可用式子2n（n是正整数）来表示。有规律排列的一列数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，...。（1）它的每一项你认为可-七年级
• 先化简，再求值：2x2﹣3[2x﹣2（﹣x2+2x﹣1）﹣4]，其中x=﹣-七年级数学
• 木工师傅要把一根质地均匀的圆柱体木料锯成若干段(按如图所示的方式锯开)，每锯断一次所用的时间相同。若锯成6段需要10分钟，则锯成n(n≥2，且n为整数)段需要的时间为()[]A．分-九年级数学
• 某人打靶，有m次每次中靶a环，有n次每次中靶b环，则平均每次中靶的环数是[]A．B．C．D．（am+bm）-八年级数学
• 如图是2011年12月份的日历，小明同学在日历纵列上圈出了（象如图形式）三个数，算出它们的和，其中一个错误的是[]A.33B.45C.57D.28-七年级数学
• 22003×32004的个位数字是（）。-七年级数学
• 在下列式子中错误的是（）①5a+2b=7ab；②7ab﹣7ba=0；③4x2y﹣5xy2=﹣x2y；④3x2+5x3=8x5．-七年级数学
• 据我国古代《周髀算经》记载，公元前1120年商高对周公说：将一根直尺折成一个直角，两端连接得一个直角三角形，如果勾是三、股是四，那么弦等于五，后人概括为“勾三、股四、弦五-八年级数学
• 已知方程的解是x1=2，x2=-；的解是x1=3，x2=；的解是x1=4，x2=；的解是x1=5，x2=；问题：（1）写出x-的解，并验证是否正确；（2）观察上述方程及其解，再猜想（n为正数）的解，并
• 先化简，再求-2（3x2﹣xy）+（﹣6x2+3xy﹣1）值，其中x=﹣1，y=1．-七年级数学