如果与互补，与互余，则与的关系是[]A.=B.C.D.以上都不对-七年级数学

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• 一张等腰三角形纸片，底边长15cm，底边上的高长22.5cm．现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的矩形纸条，如图所示．已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是[]A-九年级数学
• 有同样大小的立方体8个，把它们竖2个，横2个，紧密地没有缝隙地搭成一个大的立方体（如右图），如果用1根坚硬笔直的细铁丝扎进这个大立方体，最多可以穿透几个小立方体（）A．2个-数学
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• 已知：如图，AB⊥CD，垂足为O，EF为过点O的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是[]A．相等B．互余C．互补D．互为对顶角-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．15°C．105°D．165°-七年级数学
• 观察下面点阵图和相应的等式，探究其中的规律：按此规律1+3+5+7+…+（2n﹣1）=()．-七年级数学
• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线．它们的各段依次标着①，②，③，④…的序号．那么序号为24的线段长度是()．-七年级数学
• 一张长方形桌子可坐6人，按下列方式把桌子拼在一起．（1）四张桌子按上述方式拼在一起可坐_________人，n张桌子拼在一起可坐_________人．（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按-七年级
• 将一副三角板擦如图所示的方式叠放，则∠1与∠2的大小关系为[]A．∠l=∠2B．∠1>∠2C．∠1<∠2D．∠l与∠2的大小无法确定-九年级数学
• ∠α的补角是120°，则∠α=（），sinα=（）。-九年级数学
• 已知∠A已知∠A=40°，则∠A的余角的度数是40°，则∠A的余角的度数是（）。-九年级数学
• 如图，共由381个点组成的是第（）个图形．-九年级数学
• 圆锥是由______个面围成的，其中______个面是平的，______个面是曲的，三棱柱是由______个面围成的，它们都是______，球是______个面围成的，这个面是______．-数学
• 如图所示，有27个小方块堆成一个正方体，如果将它的表面涂成黄色．问：（1）有3个面涂成黄色的小方块有几块？（2）有1个面涂成黄色的小方块有几块？（3）有2个面涂成黄色的小方块有几块-数学
• 观察下列由棱长为1的小正方体摆成的图形，寻找规律，如图（1）所示共有1个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图（2）所示：共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图-数学
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• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这-七年级数学
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• 小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏，现已摆放了如下的图案，请根据图中的信息完成下列的问题．（1）在第②个图案中用了_________颗围棋，在第③个图案中用了_________颗围-七年级数学
• 如图，按一定的规律用牙签搭图形：（1）按如图所示的规律填表：（2）搭第10个图形需要_________根牙签．（3）搭第n个图形需要_________根牙签．（4）如果现有2011根牙签，那么按照这种
• 观察下图中的规律，按照这样的规律，前面2009个圆中，空心的圆有[]A．223个B．225个C．669个D．670个-七年级数学
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• 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=55°，则∠BOD的=°[]A．35B．55C．70D．110-七年级数学
• 如图，立方体ABCD-A1B1C1D1中，与棱AD垂直的平面是（）A．平面A1B，平面CD1B．平面A1D，平面BC1C．平面AC，平面A1C1D．平面BD，平面AD1-数学
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• 如图，已知直线AB与CD相交于O，EO⊥CD，垂足为O，则图中∠AOE和∠DOB的关系是[]A．同位角B．对顶角C．互为补角D．互为余角-七年级数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的答：()．-七年级数学
• 一个四棱柱最多可以有______个面是正方形．-数学
• 一个角等于它的补角的5倍，则这个角的补角的余角是_________°．-七年级数学
• 如图，直线a、b相交，∠1=36度，则∠2=（）度。-七年级数学
• 用棋子摆成下面的“小屋子”：摆第1个“小屋子”需要_____枚棋子；摆第2个“小屋子”需要_____枚棋子；摆第3个“小屋子”需要_____枚棋子；摆第10个“小屋子”需要____枚棋子；摆第n个“-
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