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> 阅读《耐力》一文,完成问题。耐力端木蕻良①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻-九年级语文
阅读《耐力》一文,完成问题。耐力端木蕻良①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻-九年级语文
题目简介
阅读《耐力》一文,完成问题。耐力端木蕻良①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻-九年级语文
题目详情
阅读《耐力》一文,完成问题。
耐力
端木蕻良
①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。
②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的波折中,也可以听出来。鸽子一群一群地飞着,在罗马的古堡上飞着,当但丁第一次和碧蒂利采相遇的时候,鸽子就在那儿飞着;鸽子在天安门前飞着,在北京城刚刚建造起来的时候,它们就在这儿飞着。
③鸽子有风头的,有黑翅的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但翅膀都同样的矫健。
④鸽子的眼睛,透着爱的光。它会把食物用觜吐出来喂养小鸽子。据说鸽子老了,它孵养的鸽子,也会来喂养它。
⑤鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔,但它的翅膀却比它们都强。
⑥鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行。它完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。
⑦在这个远程的飞行里,它几乎是没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有什么可吃的,海水也是不能喝的,半途也没有地方歇息,要是有岩石的地方,那已是到了海的那一边了。
⑧骆驼能征服沙漠,鸽子能征服天空。
⑨骆驼不会像马那样奔驰,鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼相比,同样都有耐力。它们的耐力是坚强的,漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前,都为之失色。
⑩它们的耐力,使它们总是能到达它们要去的地方。在沙漠里几乎找不到中途倒在沙里的骆驼,在海洋里也看不到中途跌落的鸽子。
骆驼和鸽子,同样没有剑拔弩张的样子,它们的眼睛都含有羞涩的光。但是,它们的眼睛,从不被沙子迷住,也从不怕狂风的吹打……
骆驼的驼峰就是一座拱桥,它沟通了东方和西方的文化;鸽子______________,______________。骆驼是最可靠的使者,鸽子是最忠诚的信使,它能把军事机密准确无误地带到指挥员的手中,
鸽哨又在我的头上响起来了,我听到它,并不感到它的声音不大,而是觉得整个天空都在它的声音里变小了……(选自《文苑》2009年篓8期,有删改)
1.端木蕻良是我国现代著名作家,早在七年级嘲,我们就学习过他的《_______》,在这篇文章中,作者通篇以_______的形式!抒写了抗战时期流亡在外的东北人对沦亡国土强烈思念之情,给我们留下了深刻的印象。
2.阅读全文,说说文中的“耐力”有哪三方面的内涵?
________________________________________________
3.解释下列句子中加粗词语在文中的含义。
(1)从天空里,便飞来
悠扬
的哨响。
悠扬:________________________________________________
(2)漫卷的黄沙和凶猛的台风在他们面前,都为之
失色
。
失色:________________________________________________
(3)骆驼和鸽子,同样没有
剑拔弩张
的样子,它们的眼睛都含有羞涩的光。
剑拔弩张:____________________________________________
4.作者在文中多次运用对比手法表现鸽子和骆驼的特点。请举一例。说说这样写有什么作用?
所举举例:____________________________________________
作用:________________________________________________
5.根据语境,在第
段的空白处续写句子。(要求内容贴切,所写句式与前句相同)
续写的句子是:鸽子____________________________________
6.最后一个自然段在全文中的作用是什么?
答:__________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:青海省中考真题
答案
1.《土地的誓言》;呼告。
2.(1)耐力是一种不显山不露水的执著。
(2)耐力是一种不惧风不惧雨的坚韧。
(3)耐力是一种不图名不图利的忠诚。
(只要紧扣“执著”、“坚韧”、“忠诚”这三个关键词即可得分)
3.(1)悠扬:鸽子的哨音时高时低而又和谐。
(2)失色:失去了黄沙和台风原有的威力。
(3)剑拔弩张:神色紧张,而又十分警觉,一触即发的样子。
4.示例:所举例子:“鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔。但它的翅膀却比它们都强。”等。
作用:通过对比(或比较)更加突出地表现了鸽子的翅膀“比它们都强”的特点,从而给读者留下更加深刻的印象。
5.示例:鸽子的哨音就是一道彩虹,它传送着我们和他们的思念。鸽子的哨音就是一道闪电。它连接着我们和历史的时空等。
6.呼应开头,使全篇文章形成一个整体,给人浑然一体之感。
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端木蕻良
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⑥鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行。它完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。
⑦在这个远程的飞行里,它几乎是没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有什么可吃的,海水也是不能喝的,半途也没有地方歇息,要是有岩石的地方,那已是到了海的那一边了。
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________________________________________________
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(1)从天空里,便飞来悠扬的哨响。
悠扬:________________________________________________
(2)漫卷的黄沙和凶猛的台风在他们面前,都为之失色。
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(3)骆驼和鸽子,同样没有剑拔弩张的样子,它们的眼睛都含有羞涩的光。
剑拔弩张:____________________________________________
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所举举例:____________________________________________
作用:________________________________________________
5.根据语境,在第
续写的句子是:鸽子____________________________________
6.最后一个自然段在全文中的作用是什么?
答:__________________________________________________
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(2)失色:失去了黄沙和台风原有的威力。
(3)剑拔弩张:神色紧张,而又十分警觉,一触即发的样子。
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作用:通过对比(或比较)更加突出地表现了鸽子的翅膀“比它们都强”的特点,从而给读者留下更加深刻的印象。
5.示例:鸽子的哨音就是一道彩虹,它传送着我们和他们的思念。鸽子的哨音就是一道闪电。它连接着我们和历史的时空等。
6.呼应开头,使全篇文章形成一个整体,给人浑然一体之感。