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> 下列各句中没有语病的一项是()(2分)A.“神舟七号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。-八年级语文
下列各句中没有语病的一项是()(2分)A.“神舟七号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。-八年级语文
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下列各句中没有语病的一项是()(2分)A.“神舟七号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。-八年级语文
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下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A.“神舟七号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
C.虽然刘翔已经能够下地走路,但医生告诫他不要心急,走路的频率不能太快,而且每天走路的时间也不能过长。
D.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
题型:单选题
难度:偏易
来源:不详
答案
C
试题分析:A、三重否定表否定,不合语境,去掉“没有”。B、歧义,局长嘱咐学校的几个领导。D、前后矛盾,去掉“能否”。
点评:修改病句,是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面: 1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则,不作修饰,不改变原意。把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。
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按要求修改下面的句子。①此时
下一篇 :
找出下面画线句子中有语病的两
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“通过这次平安校园教育活动,使我不但增强了安全防范意识,而且学到了许多安全知识。”这个句子有两处毛病,请将更正后的句子写在下面横线上。_____________________________-九年级
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当物距小于一倍焦距(u<f)时,无论怎样移动光屏,都______(填“有”“没有”)得到像.这时,眼睛在______(填“蜡烛”“光屏”)这一侧透过凸透镜可以观察到一个______的虚像.此时像与物-
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,应先依次将______三个器件放在光具座上,再调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心跟______的中心在同一高度上,正确操作以上步骤后,若保持-物理
下列现象描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出红光,冒白烟B.铁丝在纯氧中燃烧发出明亮的火焰C.硫在空气中燃烧生成二氧化硫D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟-化学
写出符合下列条件的具体实例:(1)氧气浓度不同,燃烧现象不同______;(2)不产生火焰的氧化反应______;(3)产生火焰的氧化反应______;(4)缓慢氧化______.-化学
下列有关物质燃烧现象的描述正确的是()A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体B.木炭在氧气中燃烧,产生大量白烟,放出热量C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出-化学
下列关于实验现象的描述不正确的是()A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D.将生铁投-化学
把物体放在凸透镜前某一位置时,在凸透镜另一侧离透镜15cm的光屏上成一个倒立缩小的像.当把物体移至凸透镜前15cm处,所成的像是()A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放-物理
下列实验现象描述错误的是()A.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色B.甲烷燃烧,火焰为明亮蓝色C.石蕊试液滴入稀盐酸,溶液显蓝色D.一氧化碳燃烧,火焰为蓝色-化学
使用投影仪时,若要使屏幕上的画面再大一些,应使屏幕离投影仪______,同时投影片离镜头______.(选填“近一些”或“远一些”)-物理
摄像机光学系统中的摄像头能成______(填“正立”或“倒立”)、______(填“放大”或“缩小”)的像.-物理
如图是某学生设计的探究氧气化学性质的实验,请回答:(1)集气瓶中观察到的现象是______;(2)此实验设计的特点______;(3)运用物理和化学知识解释(1)气球变化中的现象______;-化学
人们使用的手机上有一个小小的摄像头,可以用它进行拍照和录像.其实这个小小摄像头相当于一个______透镜,拍摄时所成的像是缩小、______(选填“正立”或“倒立”)的实像.-物理
在探究凸透镜成像规律的实验中.凸透镜的焦距10cm,点燃的蜡烛距凸透镜15cm.光屏上烛焰的像是()A.正立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.倒立放大的实像-物理
烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小的实像.若保持透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对换,则()A.光屏上仍能呈规一个缩小的实像B.光屏上应该呈现一个放大的实像C.光屏上-物理
实验表明,凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像.利用这个原理可以制成()A.放大镜B.幻灯机C.照相机D.投影仪-物理
下列说法正确的是()A.木炭燃烧生成黑色固体B.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁(Fe2O3)C.红磷燃烧产生大量白雾D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光-化学
下列物质燃烧,能产生明亮的蓝紫色火焰的是()A.木炭在氧气中燃烧B.白磷在氧气中燃烧C.氢气在氯气中燃烧D.硫在氧气中燃烧-化学
将一个物体分别放在A、B两个凸透镜前相同的距离处,通过A凸透镜成缩小的像,通过B凸透镜成等大的像,则两凸透镜中焦距较大的是______(选填“A”或“B”)-物理
下列有关实验现象的描述正确的是()A.棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,同时生成黑色-化学
下列有关实验现象的描述,符合事实的是()A.硫在空气里燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.红磷燃烧时,会产生浓厚的白色烟雾C.镁带燃烧,发出白光,生成一种白色固体D.木炭在氧气中-化学
物质在空气中燃烧的实验现象描述不正确的是()A.白磷:产生大量白烟B.木炭:呈红热状态C.硫:有刺激性气味D.镁:生成氧化镁固体-化学
下列关于实验现象的描述,不正确的是()A.红磷燃烧产生大量白烟B.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.木炭在有氧气中燃烧,发出-化学
下列实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为2:1C.向稀硫酸中滴入无色酚酞试液,溶液变成红色D.红磷在-化学
摄影师给全班同学合影,通过取景框发现站在边上的小明和小刚没有进入取景框,请问摄影师应该怎样做才能照好这张合影?-物理
物体放在凸透镜前某一位置时,在透镜另一侧距离凸透镜20厘米处的光屏上成一缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是()A.40厘米B.30厘米C.15厘米D.8厘米-物理
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下列各句中没有语病的一项是()(2分)A.“神舟七号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?B.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。-八年级语文
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试题分析:A、三重否定表否定,不合语境,去掉“没有”。B、歧义,局长嘱咐学校的几个领导。D、前后矛盾,去掉“能否”。
点评:修改病句,是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面: 1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则,不作修饰,不改变原意。把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。