甲乙二人同时从张庄出发，步行15千米到李庄，甲比乙每小时多走1千米，结果比乙早到半小时。问二人每小时各走几千米？（1）设乙每小时走x千米，根据题意，利用速度、时间、路程之-九年级数学

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• 如图，在直角坐标系中，已知点M0的坐标为（1，0），将线段OM0绕原点O沿逆时针方向旋转45°，再将其延长到M1，使得M1M0⊥OM0，得到线段OM1；又将线段OM1绕原点O沿逆时针方向旋转4-九年级
• 如图，将边长为x的正方形分割成两个正方形和两个长方形，两个正方形的面积分别为y和16。用x的代数式表示y，y=（）；当x=（）时，y有最小值。-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是[]A．38B．52C．66D．74-九年级数学
• 已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，第n个等腰直角三角形-九
• 有一组数列：2，-3，2，-3，2，-3，2，-3，……，根据这个规律，那么第2010个数是（）。-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，点A1（1，1），A2（2，4），A3（3，9），A4（4，16），…，用你发现的规律确定点A9的坐标为（）。-九年级数学
• 化简：-九年级数学
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• 先化简下式，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3．-七年级数学
• iphone手机每部售价a元，则降价15%后，这种手机为每部[]A、0.85a元B、0.15a元C、元D、元-七年级数学
• 一个三位数，若百位上的数为x，十位上的数为y，个位上的数是百位与十位上的数的差的2倍，则这个三位数是（）。-七年级数学
• （1）（﹣4）2（﹣2）÷[（﹣2）3﹣（﹣4）]；（2）（1.2﹣3.7）2×（﹣1）÷×0.5；（3）﹣（2x+y﹣3）﹣3（4x+y）；（4）（2x2﹣3x）﹣4（x﹣x2+）+（x+），其中x
• 下面是一个按某种规律排列的数阵：根据规律，自然数2000应该排在从上向下数的第m行，是该行中的从左向右数的第n个数，那么m+n的值是[]A.110B.109C.108D.107-九年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．x2y﹣2x2y=﹣x2yB．2a+3b=5abC．7ab﹣3ab=4D．a3+a2=a5-七年级数学
• 某乡A、B两村盛产脐橙，A村有脐橙300吨，B村有脐橙200吨，现将这些脐橙运到甲、乙两个冷藏库，已知甲库可储存240吨，乙库可储存260吨；从A村运往甲、乙两库的运费分别为每吨-九年级数学
• 某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒，第4组取9粒，……按此规律，那么请你推测第n组应该有种子数是（）-九年级数学
• 先化简，再求值：3a2b﹣[2ab2﹣2（ab﹣a2b）]+2ab，其中a、b满足|a+3b+1|+（2a﹣4）2=0．-七年级数学
• 探索一个问题：“任意给定一个矩形A，是否存在另一个矩形B，它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半？”（完成下列空格）（1）当已知矩形A的边长分别为6和1时，小亮同学是这样-九年级数学
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• 将正整数按右方的规律排列下去，若有序实数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如（4，2）表示实数9，则表示实数17的有序实数对是（）。-九年级数学
• 下列各题运算正确的是[]A．3x+3y=6xyB．x+x=x2C．﹣9y2+16y2=7D．9a2b﹣9a2b=0-七年级数学
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• 如图，将连续奇数1、3、5、7、9、……排成数阵，有一个能够在数阵中上下左右平移的十字框，当它能够恰好盖住此数阵中的五个数时，称其为标准十字框（如图中的阴影部分）（1）对于标-九年级数学
• 试说明代数式的值与x的取值无关．-七年级数学
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• 先化简下式，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3-七年级数学
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• 已知21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，……观察上面规律，试猜想22009的个位数是（）。-七年级数学
• 一手机经销商计划购进某品牌的A型、B型、C型三款手机共60部，每款手机至少要购进8部，且恰好用完购机款61000元，设购进A型手机x部，B型手机y部，三款手机的进价和预售价如下-七年级数学
• 某校伙食长期以面粉和大米为主食，面食每两（50g）含蛋白质3个单位、淀粉2个单位，售价0.35元；米食每两含蛋白质1.5个单位、淀粉3.5个单位，售价0.3元，学校要求给学生配制-九年级数学
• 如图，①写出表示阴影部分面积的代数式：（）；②求a=6cm，b=4cm时，阴影部分的面积为（）cm2。-七年级数学
• 先化简，再求值：（1），其中x=﹣1，y=2；（2）已知，a<b<0<c，且|c|>|b|>|a|，化简：﹣3|a+b|+|b+c|﹣2|a﹣c|+3|c﹣b|．-七年级
• 某数学兴趣小组开展了一次活动，过程如下：设∠BAC=（0°＜＜90°），现把小棒依次摆放在两射线之间，并使小棒两端分别落在射线AB，AC上。活动一：如图甲所示，从点A1开始，依次向右摆-九年级数学
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• 某商场2006年的销售利润为a，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是[]A.a（a+b）2B.a（1+b%）2C.a+a·（b%）2D.a+ab2-九年级数学
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• 用代数式表示“a的5倍与b的和的立方”：（）。-七年级数学
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• 若（6m﹣1）2与|4n+2|互为相反数，那么多项式6mx2+2y+2xy﹣（x2﹣4nxy）的值与x的取值有无关系？说出你的理由．-七年级数学
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